人教版高中政治必修一教学：第二单元生产、劳动与经营

医希*.助5丞口第四课生产与经济制度第1课吊发展生产满足消费a.蟹区L万河2序号知识目标学法建议课冥要消费的决定因素,社会再生产的四个环节;社1|会主义初级阶段的主要矛盾;我国的中心任自读文本识记、务;中国特色社会主义的根本任务;全面深化归纳改革的根本原因2节中的夹定作用大力发展生广力的和玖掀施结合自主创新等热点问题去认识发展的重要查找资3|性、认识大力发展生产力的根本原因,探究“料、深运用如何大力发展生产力Anatectaqe1.本节的重点内容;生产与消费的关系;解放和发展社会生产力的意义及掀施。2教学建议:建议用1课时完成教学。(1)建议教师在教学过程中,采用讲授法、谈话法、案例分析法、讨论法、思维迁移法等教学方法,让学生进行合作探究,走进生活,学以致用;(2)关于生产决定消贺的工个袁泓建议以教师讲控为主有重点地进行分析;(3)关于消费对生产的反作用的表现,建议学生以学习小组为单位展开讨论,结合身边的事例加以理解;(4)学生也可以采取探究式学习法,列举所知道的新产品,畅谈计算机、网络等高科技产品给我们生活带来的影响,认识解放和发展社会生产力的重要意义。a叶E沥不招一、生产与消费f生产冶定弘生产决定消费的对象、方式、,生产为消费创造G)s2消费对生产有重要的,消费拉动经济增长,促进生产发展。生产出来的产品被G)了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着_作用;一个新的Q)热点的出现往往能带动一个产业的出规和或长。消资为生产创造小新的),能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。3.社会再生产过程包括)、分配、交换、这样相互联系的四个环节。其中,直接心_过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响仁_是物质资判生产总过程的最终目的和动力。二、大力发展生产力1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同之间的矛盾,是社会的主要矛盾。2,解放和发展社会生产力春中国特色社会主义的人。为了进一步解放和发展社会生产力,必须全面人。通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、人相适应,推动经济社会持续健康发展。【答案】D消费)质量和水平动力反作用“)消费导向消费劳动力生产消费生产仪消费落后的社会生产仁根本任务深化改革“心上层建筑名经济基础