(语文s版)三年级语文下册 救命骨髓1
年级语文下册第五单元戒仁多夜仁尘怡水4W不一学孝人信阮河学习目标'1.认识本课“骨、俱、捐、赠“等生字。罗E2.理解课文内容,体会人与人之间的M那种浣深的情感,体会救命骨髓所支史2心井。语饱含着的两岸同胞的骨肉之情。河件一俊8理解词语声泪俱下,边诉说边哭泣,形容十分悲切。动容:脸上出现受感动的表情。天需雳:普朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料i伊人震惊.谈何容易:原本指向君王进言不容易,课文里指骨髓移植困难很大,并不像嘴上说的那么容易。马不停蹄:马不停地急促向前走。课文里用来形|容运送骨髓在路途上没有停歇,时间抓得很紧。人明07锡文丶要是写什么事情7主要人物是徵?2芒休仑明“敦咏骨健“71.默读课文,结合课文中的具体内容进行思考:为什么说两岩骨肉同胞用爱心架起了座跨越海峤的生命桥?2.找出文中的句子,读一读体会其中的感情。1.“两岸”指什么?2.为什么称之为“骨肉同胞“?3.“生命桥“指的是什么?几.攀习胃ggv6letoccom学司锗文倒叙的叙述方法:倒叙:先说明事情的结果后说事起因|绍祖的记继的方法p1.找出课文中运用倒叙的语句。2.读一读这些语句体会这种写法的好处。几|掌习胃gpv6letoccom
