（沪教版）高三上册《哲学常识》前言生活与哲学

名人名言： 1、赞美高山，但要留在山下。赞美大海，但要留在陆上。 2、雨果：“永远不要害怕盗贼和杀人犯，那是身外的危险。我们应当害怕自己，偏见便是盗贼，恶习便是杀人犯。重大的危险，都在我们自己的心理。” 3、为了认识人，就必须从他们的行动中去认识他们。,2010年上海市高考政治试卷结构,经济占32%，政治占32%，哲学占26%，时事占10%,高三年级思想政治课程,前言 生活与哲学,拔苗助长,刻舟求剑,盲人摸象,人的一切活动，人的生活方式、行为方式、思维方式中都存在着世界观、人生观、价值观的问题。哲学就存在于人的生活之中。,哲理：简要地说，就是关于客观世界和人生奥秘的原理。 具有哲理眼光，表示无论对人、对事都善于理性思考。 如：1、直木先伐，甘井先竭。 2、赞美高山，但要留在山下。赞美大海，但要留在陆上。 3、进不敢为前，退不敢为后。“中道。”,生活，指的是人为生存和发展而进行的各种活动。,物质生活 精神生活 经济生活 政治生活 文化生活 社会公共生活 私人生活,全面建设小康社会,物质文明 精神文明 政治文明 生态文明,生活是哲理的源泉,人在生活实践中不断思考着自己及其与外部世界的关系： 人与自然的关系 自己与他人的社会关系 人的自我的关系,不断积累和提炼,哲理,哲理归根结底来源于生活，生活与哲理的关系是源与流的关系，二者的关系不能倒置。,一、生活处处有哲学,人民教育家陶行知曾经引用伊斯兰教创始人穆罕默德的话：假设你有两块面包，你得用一块去换水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是精神的粮食。,陶行知又讲：光有“面包”而无“水仙花”是不平等的。没有“水仙花”最终也难有充足的面包。 物质和精神的辩证关系 精神不是万能的，但没有精神万万不能。,在生活中我们要学会用哲学的眼光看问题,“庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。” -至乐,庄子说：“人本是没有生命的；不但没有生命，连形体都没有；不但没有形体，而切连一口气也没有。然后在若有若无之间的变化中，忽然有了一口气，气变化而有形体，形体变化而有了生命。现在我的妻子变化去世，就像春夏秋冬一样的自然。她已经安息在大自然的卧房里，如果我还大哭大闹，那就不通自然的命理了，所以我不哭。”,二、哲学_时代精神的精华,“哲理”与“哲学”都包涵着一个“哲”字，两者是否相同？ “哲学”是系统化的“哲理”，是人们对客观世界和人生的更全面、更深刻，也是更高层次的认识，是“哲理”的升华。,哲学：是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；既是世界观，又是方法论。 世界观：就是人们对整个世界及人与世界关系的根本看法。 方法论：就是人们认识世界和改造世界的根本原则。,哲学是世界观和方法论的统一如图所示：,世界观,人们对整个世界 总的看法,统一,根本观点,用来观察问题、 处理问题,人们认识和改造世界根本原则,方法论,根本观点,哲 学,课堂练习：世界观和方法论的关系是( ) A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响，相互促进,答案：c 解析：此题属于基本理论观点的考查。掌握教材基本知识就可以知道，只有c；项正确表达了世界观和方法论的关系。,哲学与具体科学知识的关系,具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会现象的特殊本质和规律 物理学物理性质 化学 化学性质 生物学生命的规律 经济学经济发展规律 哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。,（1）区别：研究对象不同。 （2）联系：哲学是各门具体科学的概括与总结，并给具体科学提供方法论的指导。,孔子（公元前551前479年）,中国儒家哲学创始人。他主张“敬鬼神而远之”,从一开始就使儒家哲学远离宗教信仰而奠基在人文理性的基础上。,柏拉图（公元前427前347年）,古希腊最著名的唯心主义哲学家和思想家，西方哲学史上第一个使唯心主义哲学体系化的哲人。他要求学生不能生活在现实世界里，而要生活在头脑所形成的观念世界里。,任何真正的哲学，都是时代精神的精华。 马克思,因为：任何哲学，归根结底源于社会生活。而人类社会生活的发展，是具有历史阶段性的。不同历史时代的社会生活都具有深刻的时代条件。这种深刻的时代烙印，也必然在哲学思想上反映出来。,马克思主义哲学为时代发展领航,马克思主义哲学：即，辩证唯物主义和历史唯物主义。 辩证唯物主义告诉我们：世界是物质的，又是变化发展的，物质世界的运动是有规律的。 历史唯物主义告诉我们：人类社会的发展，有其自身固有的，不以人的主观意志为转移的客观规律。（这是马克思主义哲学中最重要、最具革命性的部分）,马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性,马克思主义哲学的科学性，在于它正确地阐明了整个世界发展的最普遍规律，给人们提供了正确地认识客观世界及其规律和有效地改造客观世界的观点和方法。 马克思主义哲学的实践性，在于它是以改造世界为目的，是为工人阶级和广大劳动人民建设社会主义、实现共产主义的伟大历史任务服务。 实践性是马克思主义哲学的一个基本特点。,在新的历史发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 胡锦涛在中共十七大报告,马克思主义哲学是不断发展的科学体系,马克思主义哲学是不断发展的科学体系，随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。 在我国社会主义现代化建设新的历史时期，中国共产党坚持解放思想、实事求是和与时俱进的思想路线，坚持以人为本、全面协调、可持续的科学发展观，使马克思主义哲学永远充满生机与活力。,三、学习哲学，运用哲学,马克思主义哲学是对自然界和人类社会的根本看法和观点，是辩证唯物主义和历史唯物主义哲学，是工人阶级和广大人民群众改造旧世界和建设新世界的强大思想武器。,学习马克思主义哲学的根本目的和意义在于：掌握认识世界和改造世界的科学思想武器，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的人生品位，使自己的人生焕发光彩。,掌握认识世界的工具,题西林壁 苏 轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘生在此山中。,给我们什么启迪？ 看问题要全面,单项选择题,下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲学道理的是（ ） A一叶知秋 B盲人摸象 C坐井观天 D管中窥豹,A,哲学是是探究世界本质和发展规律的科学。学哲学用哲学，应该是学习应用它的原理，学习应用它的立场、观点、方法。,立场或称立足点，指观察事物和处理问题所处的地位和由此所抱的态度。 观点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。 当运用哲学探究世界本质和发展规律的时候，它实际上就成为一种认识世界的工具，或者说是一种方法。,马克思主义哲学不是具体的方法，而是一般的方法，也称着方法论。 马克思主义哲学方法论要求我们，从实际出发，客观地、全面地、发展地看问题，具体地分析具体问题，根据主客观条件，制定切实可行的计划，能动地改造客观世界。,墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一大半，突然滚落下来，这是它第六次失败的记录。然而，过了一会，它又开始一步一步地往上爬了甲感叹地说：“可敬的小蚂蚁，这样地执着，百折不回。我现在遭遇到一点挫折，能气馁、能退缩吗?”乙也禁不住说：“可悲的蚂蚁，只要稍稍改变一下方位，就能很容易地爬上去，你也该学得聪明一点，不能像蚂蚁那样蛮干一气。”丙问智者：“两个人的见解迥异，他们哪一个对呢?”智者回答：“两个人都对。”丙感到非常困惑：“怎么可能都对呢?” 你从中受到什么启发?,学习马克思主义哲学，归根结底是为了运用。一是用于认识世界和改造世界，二是用于认识自己，认识主观世界与客观世界的关系。 认识世界就是了解周围的环境和事物，探索整个世界运动的规律。人类认识世界是为了利用和改造世界，让自身能更好地生存、发展。 运用马克思哲学作指导,认识世界和改造世界的活动会更加自觉,取得更大的成效。,人类只有从对外部世界的认识和改造中，才能更好地认识自己，懂得自己存在的意义和价值。以马克思主义世界观为指导，才能树立正确的人生观和价值观。 人生观：是关于人生目的和意义的根本看法和态度（包括生死、苦乐、荣辱观）。 价值观：是对人生价值的根本看法和态度（在处理个人和集体、个人和社会、个人和国家关系时对待奉献与索取的看法和态度）。,读书思考与实践探究,学习马克思主义哲学，要将读书与实践探究结合起来。 学习马克思主义哲学，还要坚持理论与实际结合，积极参与社会实践，探究社会事物和各种问题。,单项选择题,1、哲学研究的对象是( ) A.自然界中某一领域、某一局部的问题 B.人类社会生活中某一局部、某一领域的问题 C.思想中最普遍、最一般的问题 D.整个世界即自然界、人类社会和思维中最普遍、最一般的规律,D,单项选择题,2、著名科学家爱因斯坦说过：哲学可以被认为是全部科学研究之母。这就是说( ) A.哲学的研究对象是自然界 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学是自然科学的基础 D.哲学对自然科学的研究具有指导作用,D,不定项选择题,3、 下列关于哲学和世界观的说法中，正确的选项是( ) A.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学则是理论化、系统化的世界观 B.世界观通常是自发的、朴素的，哲学则是对自然知识的概括和总结 C.世界观就是哲学，哲学和世界观人人都有 D.一般意义上的世界观可以自发地产生，而哲学知识必须经过总结和学习才能获得,AD,不定项选择题,4、爱因斯坦曾经说过：哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要没有哲学，就是原始的混乱的东西。这段话说明了这样的道理( ) A.哲学以各门具体科学为基础，反过来对各门具体科学的研究起指导作用 B.哲学和各门具体科学在研究对象上，二者关系是一般和个别、共性和个性的关系 C.哲学是世界观和方法论的统一，它为各门具体科学提供科学的世界观和方法论 D.哲学是对各门科学知识的概括和总结，而各门具体科学随着哲学的发展而发展,AB,不定项选择题,5、易卜生在给朋友白兰戴的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明( ) A.人生价值的实现必须有良好的社会环境 B.人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高 C.要实现社会价值最好先实现自我价值 D.人的自我价值和社会价值是统一的,BD,哲学前言知识整理,1、哲学：世界观的学说；是系统化、理论化的世界观；既是世界观，又是方法论。 2、哲学与具体科学（一般与个别的关系；矛盾的普遍性与特殊性的关系。） （1）区别：研究对象不同，。 （2）联系：哲学是各门具体科学的概括与总结，并给具体科学提供方法论的指导。 3、马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。 （1）辩证唯物主义包括：唯物论（高三哲学第一、二两课的主要知识。）、辩证法（哲学课本第三、四课的内容。）认识论（课本第二课第三节，以及第五课的知识。）,历史唯物主义（课本第6课的知识） （2）马克思主义哲学具有科学性和实践性的特点。 马克思主义哲学之所以是科学的就在于它正确揭示了整个世界发展最普遍的规律，并给人们正确认识与改造世界提供世界观和方法论的指导。 实践性：马克思主义哲学认为重要的不在于能够解释世界，而在于改造世界。马克思主义哲学总是倾听实践的呼声，紧紧抓住时代的重大问题，把握社会的脉搏，探求历史进步的动力，对社会的发展和进步起着引领作用。 马克思主义哲学具有“与时俱进”的理论品质。 4、学习马哲是为了运用。 一是用于认识世界和改造世界。运用马哲作指导，认识世界和改造世界的活动会更自觉，取得更大的成效。,二是用于认识自己，认识主观世界与客观世界的关系。以马克思主义世界观为指导，才能树立正确的人生观和价值观。,