农业水利工程专业说专业幻灯片

农业水利工程专业我来说,提 纲,专业建设背景 人才培养目标与规格 人才培养模式 课程体系开发思路、措施以及建设成果 实施保障（专业教学团队建设、实践教学条件建设、教学管理体系与机制、自主学习环境） 特色与创新,提 纲,一、专业建设背景专业历史,人类和水打交道的历史，大致可分为三个阶段。,首先是“无能为力”和“力不从心”的阶段，面对滔滔洪水，只能逃亡。,兴修水利工程的“改革自然”阶段。随着生产力和科技的发展，人们修堤筑坝建库、修渠道、开运河、建电厂，要管住水、利用水 。,第三阶段是科学、合理用水阶段。人们在总结正反经验的基础上，对水进行更科学、合理的开发利用，做到可持续发展，做到与大自然和谐调共处。,一、专业建设背景专业历史,1951 年1953 年，在高等学校院系调整中，水利类设置了4 个专业。,1998年，农业水利工程 农业工程,一、专业建设背景专业开设情况,目前全国有二十九所高校设有农业水利工程本科专业。,20132014年,一、专业建设背景国家政策,水利的定位： 1.水利是农业的命脉。 2.水利是国民经济的基础设施和基础产业。 3.水是生命之源、生产之要、生态之基。,一、专业建设背景国家政策人才需求,指导思想：“三个把”,把水利作为国家基础设施建设的优先领域。 把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务。 把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。,农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上。 农田有效灌溉面积“十二五”期间新增4000万亩。,任务目标：“两条农”,原水利部部长汪恕诚曾指出，随着经济社会发展和人口增加，以及自然条件的变化，中国在水资源领域面临着五大严峻的挑战：,一、水旱灾害依然频繁，并有加重的趋势。,二、农业用地减少，农业用水短缺程度加剧。,三、中国水土流失尚未得到有效控制，生态脆弱 。,四、污染负荷急剧增加，加重了水体污染 。,五、农村水利基础设施还不完善 。,一、专业建设背景专业定位,农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础，研究利用灌溉排水工程措施调节农田水分状况和改变区域水情分布，消除水旱灾害，科学利用水资源，为发展农业生产和改善生态环境服务的综合性学科。,一、专业建设背景专业定位,欧美等国传统上一般将农业水利工程专业称灌溉排水工程，并归类为土木工程。有些国家也叫农业土木工程或农业水土工程而归类为农业工程。,农业水利工程,一、专业建设背景专业定位,农业水利工程专业主要解决的六大问题：（1）,干旱,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题： （2）,涝渍,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题： （3）,洪水,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题： （4）,盐碱化,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题： （5）,饮水,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题： （6）,水环境,二、人才培养目标,该专业培养具备坚实的农业水利工程学科基础理论、基本知识，具有农业水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力，能从事农业水利工程和城市水利工程等方面工作的应用型高级工程技术人才。 学制四年、工学学士,三、人才培养模式,一、专业建设背景专业概述,农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础，研究利用灌溉排水工程措施调节农田水分状况和改变区域水情分布，消除水旱灾害，科学利用水资源，为发展农业生产和改善生态环境服务的综合性学科。,水利工程测量 水利工程材料 工程地质与水文地质 灌溉与排水工程 节水理论与灌溉技术 水工钢筋混凝土结构,四、课程体系主干理论课程,水工建筑物 水泵与水泵站 水利工程施工 水利工程项目管理 环境水利学 水利工程概预算等,水利工程制图大作业 工程测量试验、实习 认知实习 工程材料实验 工程水文地质实习 节水灌溉规划课设,四、课程体系主要试验及实习课程,水工钢筋混凝土课设 水工建筑物课设计 水泵及水泵站课设 灌溉排水工程课设计 毕业实习 毕业设计,五、实施保障,师资队伍建设 课程、教材建设 实验室建设 实习基地建设,五、实施保障,师资队伍建设 课程、教材建设 实验室建设 实习基地建设,六、特色与创新专业前瞻性,目前全国有二十多所高校设有农业水利工程本科专业。尽管各学校基础不同，在人才培养中各有侧重，但在培养厚基础、宽口径、高素质和强能力的创造、创新和创业的复合型人才的教育思想指导下，正在向现代灌溉排水技术、高效用水、水土资源优化配置、生态水利和信息化管理等方向发展。,