传染病及其预防(1)课件

城关中学生物组 彭菊辉,传染病及其预防,为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？,非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。,请你根据自己的生活经验填写下表。,想一想，议一议,传染病的特点：,传染性,流行性,是,是,是,是,是,是,否,否,否,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,真菌,由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病即传染病。,2.特点,传染性,1.概念,流行性,地方性,季节性,免疫性等,3.类型,据病原体分为细菌性、病毒性、寄生虫性和其他传染病。,传染病是如何传播的,？,学法指导,分析资料-获取信息的常用途径 前提:仔细阅读要解决的问题是什么。 技巧:解决问题的信息一定藏在资料中, 火眼金睛抠出关键词 方法:自主探究+小组合作,1.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带病毒的空气后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都有可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。,资料分析,流感是通过什么传播的? 为什么咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻? 为什么老人和小孩更易患流感?,流感是通过空气、飞沫传播。 用手帕捂住口鼻可防止病原体（流感病毒）散播到空气中。 老人和小孩更易患流感是因他们体质差、抵抗力较弱。,2. 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。,谈谈这样做有什么科学道理?,资料分析,流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,传染病的流行需要哪些环节？,传染源,传播途径,易感人群,能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,这主要是针对哪一环节采取的措施?,控制传染源,早发现、早报告、早隔离、早治疗,切断传播途径,这主要是针对哪一环节采取的措施?,搞好清洁卫生和消毒,保护易感人群,这主要是针对哪一环节采取的措施?,进行体育锻炼和预防接种,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,联系实际,了解艾滋病（AIDS）,、艾滋病的全称是什么？,、艾滋病由什么病原体引起？,、艾滋病的传播途径有哪些？,、怎样预防艾滋病？,获得性免疫缺陷综合症,人类免疫缺陷病毒(HIV),血液传播、 性传播、 母婴传播。,固定一个忠实、未被感染的性伙伴；不随意接受血液及血制品的输入；不接受不洁针头注射和皮下穿刺。,每年12月1日为“世界艾滋病日” 。,关爱艾滋病人,如果在我们的身边有艾滋病患者，我们应该怎样对待他们呢？,应该关心他，力所能及的帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不是歧视他；,同时，在与他接触的过程中，不要碰破皮肤，避免感染。,1、传染病的概念及其特点 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施 4、了解艾滋病及其预防,本节课我们学到了什么？,加强一,请你填一填,1、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。 肺结核的病原体是 ，蛔虫病的病原体是 ，艾滋病的病原体是 。,2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 三个基本环节。缺少其中 ，传染病就流行不起来。,细菌,病毒,寄生虫,结核杆菌,蛔虫,HIV病毒,传染源,传播途径,易感人群,任何一个环节,加强二,请你选一选,1、流行性感冒（流感）的传播途径是（ ） A、水传播 B、饮食传播 C、飞沫传播 D、接触传播 2、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲的血液（其中含有病原体）以后，再又吸食乙的血液时，使乙患丝虫病，则乙是： （ ） A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感人群 3、在SARS流行期间，北京各大高校要求外地学生“五一”节不要回家，这种措施属于（ ） A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群,C,D,D,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。,为什么？,控制传染源,社会热点链接,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,社会热点链接,为什么？,保护易感人群,许智宏接种流脑疫苗,社会热点链接,课后作业：,春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。,完成一份生物学小报,健康地生活,谢谢大家！,