七年级生物第二节观察植物细胞幻灯片人教版

第二节 观 察 植 物 细 胞,一、知识与能力目标 1.学会临时装片的制作方法，阐明植物细胞的基本结构； 2.提出问题，设计实验方案，培养实验能力和探究能力。,教学目标,教学引入,观察的材料一定要薄而透明。,第二节 观察植物细胞,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片,上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片,验实： 观察植物细胞制作洋葱表皮细胞的临时装片.flv,植物 植物细胞临时装片的制作和观察 1 1 擦拭载玻片和盖玻片 2 2 用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 3 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块，展平放于 水滴在中。 4 4 盖盖玻片，从一边逐渐放下，防止产生气泡 5 5 调焦观察，先低倍后高倍，从高到低放下。 6 6 观察、画图。,实验教学,方法并非一成不变的，根据实验材料、实验目的不同，需要改变和不断创新。,擦,滴,取展,盖,染,吸,洋葱表皮细胞,不同植物细胞的形态结构是否一样呢？,讨论:,洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?,洋葱鳞片叶内表皮细胞,黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体),黑藻叶片细胞 (可见叶绿体),保护和支持,保护并控制物质的进出,进行光合作用的场所,内含遗传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,课后练习:,1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。,2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡呈现为具有较黑、较宽的边缘，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。,3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。,4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。,课堂练习：,1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放下,D,2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（ ） A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形,A,B,4、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水,B,B,6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞核D细胞壁和细胞膜 7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质,B,B,1、说出图中各结构的名称。 2、结构对细胞有保护和 作用。结构除保护作用外，还能控制物质 细胞。 3、含有细胞液的结构 是 ；含有遗传物质的结构是 ；与光合作用直接相关的结构是 。 4、图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 。,支持,进出,5,液泡,细胞核,叶绿体,交换,