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人教版九年级物理-磁现象磁场幻灯片(共30张ppt)

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人教版九年级物理-磁现象磁场幻灯片(共30张ppt)

第二十章 电和磁,第一节 磁现象 磁场,你知道这是做什么用的吗?,司南之杓,投之于地,其柢指南。,1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。,2.磁体:具有磁性的物体。,条形、针形、蹄形、圆柱形,一、磁现象,3.磁极:磁体上磁性最强的部位。,南极(S极)、北极(N极),思考,如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极?,4.磁极间相互作用的规律:,同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引。,应用:磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时,全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建,并于2002年12月31日首次通车。,同名磁极相互排斥 减小阻力,磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。,实验,二、磁化,被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持较长的时间被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失。,磁现象在现代科技生产生活中的应用,磁共振成像的胸部显影片,录音带、录像带,计算机房的磁盘存储器,硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质,硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器,是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料,通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成,信息存储在磁盘上,磁头负责读出或写入.。,彼此不接触的两个磁体,通过什么发生作用?,桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?,磁场,1、定义:磁体周围存在着一种特殊的物质。,一、磁场,2、基本性质:对放入其中的磁体产生力的作用。,磁体周围存在磁场磁体间的作用就是通过磁场产生的磁场对进入其中的磁体有力(磁力)的作用,(2)、磁场方向的规定:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。,(1)、不同位置小磁针的北极指向一般 _ (相同/不同),说明了什么?,不同,磁场中任意一点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向磁场中不同的点磁场的方向不同。,3、方向:,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.,磁感线:在磁场中画一些带箭头的曲线, 表示磁场的大小和方向。,4、常见磁体的磁感线分布,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,蹄形磁铁的磁感线,1、磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场而模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客观存在的。 2、在磁体外部,磁感线分布规律:从磁体极出发,回到S极。,磁感线的特点,条形磁铁的磁感线,3、磁感线布满磁体周围的整个空间,4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密,表示其两极处磁性最强。,5、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向,如果某一点两条磁感线相交,该点就有两个磁场方向,而这是不可能的。,磁场的强弱: ACB,磁感线的特征:,1、磁感线是假想的一种物理模型。(但磁场真实存在) 2、在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极。( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中,并非只在一个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。,S,N,1、画出异名磁极之间的磁感线:,练习:,2、画出同名磁极之间的磁感线:,N,N,3、根据磁感线,标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。,N,S,N,4、根据小磁针的N、S极,在图中标出磁体的极性,并画出磁体周围的磁感线的分布。,S N,当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一个罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何物体接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得:当时我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的背后一定隐藏着某种道理。 -爱因斯坦,指南针 为什么能指方向?,五、地磁场,北方(地理北极),南方(地理南极),地磁场空间 示意图,沈括,中国宋代科学家,在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。,小结:,1、磁 性 2、磁 体 3、磁 极 4、磁 极间相互作用规律 5、磁 化 6、磁 场 7、磁 场方向 7、磁 感 线 8、地 磁 场 9、磁 偏角,

注意事项

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