2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套幻灯片：高考热点集训6-能量流动和物质循环

,第十单元 生态系统的稳态及人与环境,A从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/a Bc代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 Cd代表用于呼吸作用消耗的能量 Db代表第二营养级的同化量,A,解析：由题干中的信息可知，a只能代表第二营养级摄入的能量，b代表第二营养级的同化量，其中d代表用于呼吸作用消耗的能量，c是指第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。,A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2) B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 C流入初级消费者的能量为(A2B2C2) D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐渐递减,C,解析：流入初级消费者的能量D1等于A2B2C2D2之和，故C项错误。,B,A.该生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.28% B第一营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ·m2·a1 C营养级之间的信息交流是双向的 D该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替,解析：由表格中数据可以得出该生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.9÷141.0×100%11.28%；第一营养级固定的有机物中的化学能总量为流入下一营养级的能量、第一营养级呼吸消耗的能量、流入分解者的能量和未被利用的能量之和，由于后两部分能量不能确定，所以第一营养级固定的太阳能总量不应是863.9 kJ·m2·a1；营养级之间的信息交流是双向的；该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替。,4. (2014·山东滨州一模)如图为一个生态系统碳循环的模式图,则下列说法正确的是( ) A碳通过光合作用和化能合成作用进入甲 B乙只表示初级消费者 C丙处于最高营养级 D丁主要是微生物,A,解析：分析题图可知：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为大气中CO2，则B、C、D项错误；生产者中包括能够进行光合作用的生物和进行化能合成作用的生物(如硝化细菌)，A项正确。,5.如图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是( ) A碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F BDABE构成了一条食物链 C图中包含了7条食物链 DB和F之间的关系为竞争和捕食,B,解析：由图示可知，D为生产者，A、B、E为消费者，F为分解者，C为大气中的CO2，所以碳元素由D传到A和F是以有机物的形式进行的；食物链中不包括分解者，所以图中只有一条食物链DABE；因为F为分解者，分解者不属于食物链的环节，所以与B之间不存在竞争或捕食关系。,A物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的,C,解析：A项和B项，物质循环和能量流动的联系：物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返；C项，生产者固定的太阳能的总量包括四部分：生产者自身的呼吸作用散失的能量、生产者流向初级消费者的能量、生产者流向分解者的能量及未利用的能量，其中能量和能量代表所有生物的呼吸作用散失的能量；D项，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，在生物群落内部以有机物的形式传递。,7(2014·江苏淮安模拟)某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2·y)，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：,图1,(1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 _。 (2)图1中A表示_，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 _。,图2,生产者光合作用固定的太阳能,细胞呼吸(或呼吸作用),有机物中化学能,(3)如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是 _。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_×103 kJ/(m2·y)。 (4)由图2可知，种群密度在_点时，种群数量的增长速率最大；在_点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。 (5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。,植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复的压力(答出前者即可),5,C,E,群落(或次生),解析：(1)生态系统的能量输入有两种方式：输入太阳能和人为输入有机物，从图1可以推知，该生态系统输入的太阳能为3147023110×103 kJ/(m2·y)，输入的有机物能量为7×103 kJ/(m2·y)，所以输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能。(2)图1中A表示细胞呼吸(或呼吸作用)，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中化学能。,(3)如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是植被受损，光合作用能力减弱，流入该生态系统的能量减少；补偿能量输入可以减轻植被恢复的压力。从第二营养级流入第三营养级的能量为：(142)(0.549)2.5×103 kJ/(m2·y)，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为：(0.050.252.15.1)2.55×103 kJ/(m2·y)。(4)由图2可知，种群密度在C点时,种群数量的增长速率最大；在E点时,种群数量的增长速率为0，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。(5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于群落(或次生)演替。,8甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E(20 000 kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3(E1E2E33 000 kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2 500 kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600 kJ，三者粪便中的能量为500 kJ。乙图表示该草原中某一种群的随时间变化的曲线。 据图回答相关问题：,(1)甲图中鹰与狐狸的关系是_。该食物网中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_。 (2)乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是 _增长,在120年中种群数量最多的是第_年, 第2030年中种群的增长率为_。,捕食和竞争,15%,J型,10,0,9某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2·a)。 (1)能量从田鼠传递到鼬的效率是_。,3%,(2)在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_。 (3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%5%用于_,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。 (4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够_，维持生态系统的稳定。,80,偏高,生长、发育、繁殖等生命活动,调节生物的种间关系,解析：本题主要考查生态系统功能和种群密度调查的相关知识。(1)分析表中数据，可求得能量从田鼠传递到鼬的效率是(2.25×107)÷(7.50×108)×100%3%。(2)根据标志重捕法调查种群密度的公式计算：1 hm2范围内，田鼠的种群密度为(40×30)÷1580(只)。若标记的田鼠有部分被捕食，则重捕时标记的田鼠较未被捕食时少，这样求得的田鼠种群密度会偏高。(3)田鼠和鼬同化的能量一部分以热能形式散失，另一部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动。(4)通过题干所述，可知信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。,10(原创题)阅读下列材料， 请回答问题： 材料1：“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。,材料2：科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如表所示。,(1)在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草的功能是_。鲤鱼与稻飞虱的关系为_。 (2)请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。,固定太阳能,同化二氧化碳,为生物群落提供物质和能量,捕食和竞争(缺一不可),(2)如图,(3)与水稻单种系统相比，稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在_ _。 (4)如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是_。,减少农药使用，降低环境污染；降低生产成本，增加鱼的产出,流入下一营养级和被分解者利用(缺一不可),(5)某生物兴趣小组在对该“稻鱼共生系统”进行了参观调查后提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据：_ _。,肉食性鱼类可以捕食植食性昆虫等，有利于水稻的生长；植食性鱼类会食用稻叶，不利于水稻生长,解析：(1)水稻、杂草属于生态系统中的生产者，其主要功能是进行光合作用，固定太阳能，同化二氧化碳，为生物群落提供物质和能量。根据题干中描述的种间关系，可知鲤鱼既能捕食水稻叶片，也捕食稻飞虱，而稻飞虱食用水稻叶片中营养，故其存在捕食和竞争的关系。(2)根据题干提供的信息,首先构建食物网，然后用箭头表示各成分之间的碳元素流动途径即可。(3)稻鱼共生系统取得的明显生态效益主要表现在减少农药使用，降低环境污染；取得的明显经济效益主要表现在降低生产成本，增加鱼的产出。 (5)要根据肉食性鱼类和植食性鱼类的捕食对象引起的后果回答,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,