(2015最新)人教版八年级上册地理总复习课件

·人教版,·人教版,从世界看中国,考点一：运用地图说出我国的地理位置及其特点,半球位置、纬度位置、海陆位置,对比其他国家看地理位置优越的体现,纬度位置，海陆位置优越,·人教版,1. 从纬度位置看，我国领土介于4°N53°N之间，北回归线穿过我国南部，我国大部分位于_带，少部分地区位于热带，没有寒带。这种_位置决定了我国的南北气候差异很大，为发展多种_经济提供了有利条件。,农业,北温,纬度,·人教版,2. 从海陆位置看，我国东临世界上最大的大洋太平洋，西部深入世界最大的大陆亚欧大陆的内部，是一个_兼备的国家。这种海陆位置使我国：东部深受海洋影响，雨量丰沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业及同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、欧洲陆上直接往来。古有“丝绸之路”，现有第_亚欧大陆桥。,二,海陆,考点二：记住我国的领土面积，运用地图说出我国的邻国和濒临的海洋名称，说明我国既是陆地大国也是海洋大国,960万平方千米 陆上邻国众多 东西、南北跨度大,·人教版,1. 我国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。 2. 领土四端：,夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象？为什么？,我国东西端地方时相差4小时8分40秒,渤海,黄海,东海,南海,太 平 洋,2俄 罗 斯,3蒙 古,4哈萨克斯坦,5,1朝鲜,6,7,8,9,10,11,12,13,14,A,B,C,D,E,E,F,·人教版,例1 【2011·聊城】有关我国地理位置的叙述，正确的是 ( ) A从南北半球看，我国位于北半球 B从东西半球看，我国位于西半球 C大部分位于北温带和寒带，没有热带 D位于太平洋东岸，是一个海陆兼备的国家,【经典例题】,A,解析 本题考查我国的地理位置。半球位置：我国位于北半球、东半球；纬度位置：大部分位于北温带，小部分在热带，没有寒带；海陆位置：位于太平洋西岸，亚欧大陆的东部。,·人教版,例2 【2011·菏泽】我国幅员辽阔，东西相距约5200千米，跨经度60多度，这就造成了 ( ) A同一日期，长江中下游阴雨连绵，华北平原骄阳似火 B同一季节，哈尔滨人衣着厚实，海南岛人衣着单薄 C同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上旭日东升 D同为平原，河北省为旱地耕作，湖南省多为水田耕作,C,解析 本题考查我国地理位置对自然环境的影响，关键看清是在考查我国跨经度大造成的影响。,考点三：在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心,省 （自治区、直辖市）,乡 （民族乡、镇）,县 （自治州、自治 县、市）,34省级行政区=23+5+4+2 23个省 5个自治区：新、藏、内蒙古、宁、桂（广西） 4个直辖市：京、津、沪、渝（最年轻） 2个特别行政区：香港、澳门,·人教版,【思维警示】 一定要熟记我国各省级行政区的名称、简称和行政中心，不能写错别字或填字、漏字。如“新疆维吾尔自治区”不能记成“新疆自治区”或“新疆维吾尔族自治区”。,黑龙江,吉林,辽宁,河北,河南,山西,山东,北京,天津,湖北,湖南,江西,安徽,浙江,江苏,上海,内蒙古自治区,广东,广西壮族自治区,福建,海南,台湾,香港,澳门,四川,贵州,云南,重庆,西藏自治区,陕西,甘肃,青海,宁夏回族自治区,新疆维吾尔自治区,·人教版,例3 【2011·菏泽】读某省区略图，该省区濒临的海洋分别是 ( ),【经典例题】,图151,A东海、黄海 B渤海、东海 C渤海、黄海 D北海、东海,C,·人教版,例4 是下列几个省区的名称，排序和图序相符的是 ( ),图152,A. 湖北省 广东省 云南省 B. 广东省 云南省 湖北省 C. 广东省 湖北省 云南省 D. 云南省 湖北省 广东省,C,考点四：运用相关数据说明我国的人口增长趋势，说出我国的人口国策,人口基数大， 每年新增人口数量大,计划生育,·人教版,【思维警示】 分析我国人口增长图时误认为新中国成立至今我国人口一直呈直线上升趋势。实际上自20世纪80年代开始，由于实行了计划生育政策，我国人口增长的趋势有所减缓。,·人教版,例5 【 2011·福州】第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读图“近三次人口普查总人口数”，回答下列问题。,图153,·人教版,(1)第六次人口普查登记的全国总人口数约为( ) A14亿 B13.4亿 C12.8亿 D12亿 (2)从1990年到2010年，我国人口增幅是( ) A快速上升 B逐渐上升 C逐渐下降 D基本持平,解析 本题一定要分析图中数据才能得出答案。从柱状图中得出2010年我国人口数量是13亿多，从增幅线看出我国人口增幅在逐渐下降。,B,C,考点五：运用人口分布图说出我国人口的分布特点,东多西少,1、56个民族、55个少数民族。汉族人口最多，少数民族中壮族人口最多。,2、各民族不论大小，一律平等。,考点六：运用民族分布图，说出我国主要民族的分布特征,傣族的泼水节,藏族的雪顿节,回族的开斋节,蒙古族的那达慕节,高山族的丰收节,汉族的元宵节,P18页活动题3，一些少数民族的文化，要求了解。,·人教版,各少数民族的风情：,大散居，小聚居，交错杂居,少数民族主要分布在西南、西北和东北,中国的自然环境,地形类型多样，山区面积广大,山区在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面具有优势，还有丰富的水能和动植物资源；但山区崎岖，交通不便，不利于发展种植业，易造成崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害。,考点七：运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征,我国地势特点：西高东低，呈阶梯状分布（P27页优势） 西部多以山地、高原、盆地为主 东部则以平原和丘陵为主,1、标出第1第3 阶梯的名称。 2、找出第1、2 阶梯的分界线（山脉）和第2、3 阶梯的分界线（山脉） 。,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,三级阶梯示意图,·人教版,我国三级阶梯的界线及各阶梯的地形概况,巫,太行,东西走向的山脉,南 岭,（弧形走向）,东北西南走向的山脉,西北东南走向,西北东南走向的山脉,南北走向的山脉,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,准噶尔盆地,塔里木盆地,柴达木盆地,四川盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,东南丘陵,1.青藏高原： 我国第一大高原，世界最高的大高原，多雪山、冰川。远看成山，近看成川（平地） 2.内蒙古高原：我国第二大高原，坦荡开阔，草原、荒漠。风吹草低见牛羊。地面平坦，一望无垠。 3.黄土高原：世界上黄土分布最深、广的地区，水土流失、沟壑纵横。利用黄土壁立不倒的特性，挖成拱形窑洞，施工技术和工具简单，也不需要贵重的建筑材料，就获得防风避雨、冬暖夏凉的功能。 4.云贵高原：多山，有喀斯特地形。地面崎岖不平，有梯田。,·人教版,我国主要的地形区 山脉是构成我国地形的“骨架”。复习这部分内容一定要图文结合。 (1)四大高原及其特点,·人教版,(2)四大盆地及其特点,聚宝盆,大,·人教版,(3)三大平原及其特点,黑,·人教版,运用地图说明山脉与地形区之间的关系,东北,华北,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,准噶尔盆地,塔里木盆地,柴达木盆地,四川盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,东南丘陵,·人教版,例1 【2011·石家庄】我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。读图162，回答下列各题。,【经典例题】,图162,·人教版,(1)甲表示的山脉是( ) A大兴安岭 B阴山 C巫山 D秦岭 (2)甲山脉的走向是( ) A东西走向 B东北西南走向 C南北走向 D西北东南走向 (3)关于甲山脉两侧地形区的判断，正确的是( ) A东侧是东北平原 B西侧是塔里木盆地 C东侧是华北平原 D西侧是黄土高原,A,B,A,·人教版, 我国各地形区的特点,要掌握各地形区的特点，需结合中国地形图记关键字。如青藏高原高，内蒙古高原平，黄土高原黄、碎，云贵高原崎；再如塔里木盆地大，柴达木盆地高，准噶尔盆地北，四川盆地湿；东北平原最大，华北平原最完整，长江中下游平原鱼米之乡。,·人教版,例2 【 2011·威海】,图163,我国地形复杂，地貌景观形态各异，各区域间差异很大，区域内各具特色。请将下列景观与对应的区域名称、地理特征连起来。 青藏高原 黄土高原 云贵高原 内蒙古高原,沟壑纵横 地面崎岖 地面平坦 冰川广布,·人教版,图164,解析 本题主要考查学生对我国主要地形区特点的掌握。青藏高原雪山连绵，冰川广布；黄土高原土质疏松，地表沟壑纵横；内蒙古高原地面坦荡，一望无际；云贵高原地面崎岖，多坝子。,考点八：运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素,冬季南北温差大 夏季除青藏高原外，普遍高温（P32、37页）,我国1月平均气温分布图,我国7月平均气温分布图,800mm,400mm,南,东,从,陆,西,内,北,海,沿,向,降水季节分配不均，主要集中于夏季,降水年际变化大,四、气候复杂多样，季风气候显著,热带季风气候,亚热带季风气候,温带大陆性气候,高原山地气候,温带季风气候,·人教版,1. 季风气候显著。受纬度位置和海陆位置的影响，我国东部地区形成了典型的季风气候区。 季风气候的显著特点是雨热_，即高温季节和多雨季节都在夏季，这种雨热同期的气候对我国农作物的生长十分有利。 2. 气候复杂多样。它可以使世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。,同期,雨热同期，有利于农作物生长,冬春季节易出现寒潮； 夏季风势力不稳定，水旱灾害频繁,秦岭淮河一线： 1、一月0等温线 2、800等降水量线 3、半湿润区与湿润区的分界线 4、暖温带与亚热带的分界线 5、南方与北方的分界线 6、半湿润区与湿润区的分界线 7、水稻产区与小麦产区分界线 水田与旱田分界线。,钟老师地理课堂之气候多样季风显著(三),季 风 区 降 水 丰 富 集 中 在 夏 季,非 季 风 区 降 水 稀 少 全 年 干 旱,季风区与非季风区,季风区,·人教版,例1 【2011聊城】我国有一座很奇特的山脉，该山脉以北夏秋季节苹果挂满枝头，冬季树木落叶；该山脉以南稻田连片，柑橘满山，树木四季长青。据此完成下列各题。 (1)该山脉与淮河构成我国东部重要的地理界线，与该界线大致吻合的是 ( ) A1月0等温线的东段 B1600 mm年等降水量线 C季风区与非季风区的界线 D亚热带与中温带的界线,【经典例题】,A,·人教版,(2)关于该地理界线南、北两侧地理特征的叙述，正确的是 ( ) A该线以南冬季河流封冻 B该线以北耕地以水田为主 C该线以南农作物一年一熟或两年三熟 D该线以北主要粮食作物有小麦、玉米等,D,·人教版,例2 【2011株洲】小明想要实地了解我国主要的三种气候(亚热带季风气候、温带季风气候和温带大陆性气候)特性，他到哪一个省区做地理考察较佳 ( ) A河南 B山西省 C甘肃省 D内蒙古自治区,解析 本题考查了一个特殊的地区，这个地区既有亚热带气候也有温带气候，既有季风气候也有大陆性气候，所以应该是亚热带气候和温带季风气候分界线穿过的地方，又是季风气候和非季风气候分界线穿过的地方。,C,·人教版, 探究点二 影响我国的季风,1. 夏季风与冬季风的差异,·人教