1000以内的数的认识(1)

用计数器拨数 1、一个一个的拨，从5拨到12 2、一个一个的拨，从55拨到62 3、一个一个的拨，从95拨到100,4、十个十个的拨，从50拨到100 5、十个十个的拨，从20拨到100,1000以内数的 认识（1）,万以内数的认识,二、探究新知,一个一个地数，10 个一是( )。,十,一十一十地数，10 个十是( )。,一百,认识计数单位“千”。,我们来数一数小 正方体的个数。,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。,一百一百地数，10 个一百是( )。,一千,二、探究新知,每一排是一百，可以 一排一排地数。,3个百是三百。,2个百是二百。,这么多，怎么数呢？,9个百再添上1个百是10个百， 10个一百是一千。,认识计数单位“千”。,九百里面有9个百。,一千里面有10个百。,一百一百地数，10 个一百是( )。,二、探究新知,一、十、百、千都是计数单位。,我发现每相邻两个 计数单位之间的进 率都是10。,认识计数单位“千”。,一千,二、探究新知,三百五十七、,三百五十八、,三百五十九、,三百六十、,三百六十一。,数数。,在三百五十六的后面连续数出5个数。,在计数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？,计数器上从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。,10个十是一百。,三、探究新知,九百七十、,九百八十、,九百九十、,一千。,九百六十、,计数器上从右边起 第四位是千位。,10个一百是一千。,数数。,三、知识应用,（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数,1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。,要看清要求， 仔细数呀！,2. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。,3. 六百八十九的相邻数是（ ）和（ ）。,三、知识应用,（二）填一填,1. 10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。,十,一百,一千,2. 九百七十七后面的第五个数是（ ）。,六百九十,六百八十八,九百八十二,4. 最大的三位数和最小的四位数相差（ ）。,1,小朋友们要认真读题， 仔细思考。,四、课堂作业,作业：第79页练习十六，第13题。,