种子的萌发条件导学案

第19章 第2节 植物的生长发育(2)种子萌发的条件 【学习目标】 1、说出种子萌发的外界条件和自身条件。 2、学会设计控制变量和对照实验。 3、感知种子萌发的不易，学会珍爱生命。 【学习重难点】 设计实验探究种子萌发的外界条件，学会设置对照和控制变量。 学习活动一：探究种子萌发的外界条件 【自主学习】 1、 根据日常观察，你认为影响种子萌发的外界条件有哪些？ 2、 回忆科学探究一般分哪几个步骤？探究实验中必须遵循哪些原 则？ 【合作探究】 1、 在探究种子萌发的外界条件时，如何设置对照并控制变量？对 照组的种子需要哪些条件？ 2、 根据提供的实验材料和要求探究的环境因素，组内合作制订计 划。 （1）提出问题 ？ （2）作出假设 。 （3）制订计划 3、 观察老师提供的实验装置和现象，分析实验中有几组对照？种 子萌发需要怎样的外界条件？ 学习活动二：探究种子萌发的自身条件 【自主学习】 1、 读故事，想一想为什么越国归还的粮食会导致吴国颗粒无收 呢？说明种子萌发自身要满足什么条件？ 2、 农民在播种时往往选择一些完好的饱满的种子，如果用坏的或 瘪的种子，很少有能够发芽的，说明种子萌发自身还要满足什 么条件？ 3、如果秋天把刚摘的成熟的苹果种子种在条件适宜的土壤中，第一年 不会发芽，直到第二年春季才能发芽，说明种子萌发自身还要满足什 么条件？ 巩固练习 取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1，2，3，4号，在四个瓶中 分别置几张餐巾纸，均匀放入10粒菜豆种子。分别操作：1号瓶封盖 后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入少量清水，使餐巾纸湿润， 封盖后2号瓶置入室温环境，3号瓶放入冰箱3左右环境中；4号瓶加入 较多清水，使水分淹没种子，封盖后置入室温环境。 1、 几天后，种子萌发的是 号瓶中的种子。 2、 几天后若4个瓶中的种子都没有萌发，原因可能是 。 3、 实验中有 组对照，分别是 4、 1号和3号瓶能形成对照实验吗？ 原因是 。 5、 知道2号瓶中的条件最适合种子萌发，若不设置2号瓶可以吗？为什 么？ 6、 如果实验中瓶内只放一粒种子可以吗？为什么？