遗传育种学(0231)第二次任务_0005-四川电大-课程号:5110231-满分答案
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遗传育种学(0231)第二次任务_0005-四川电大-课程号:5110231-满分答案
遗传育种学(0231)第二次任务_0005四大形成性测评系统 课程代码:5110231 参考资料 、单项选择题(共 25 道试题,共 100 分。)1. 缺失可造成() A. 基因的剂量效应 B. 回复突变 C. 半不育现象 D. 假显性现象参考答案:D2. 关于杂种优势的特点,错误的是() A. 好多性状综合地表现突出 B. 杂种优势的大小,取决于双亲性状间的相对差异和互补程度 C. 双亲的纯合程度越高,F1的杂种优势就越强 D. 双亲的杂合程度越高,F1的杂种优势就越强参考答案:D3. 生产中利用杂种优势,自花授粉植物多采用() A. 人工去雄 B. 化学药物杀雄 C. 雄性不育系 D. 自交不亲和系参考答案:C4. 下列关于雄性不育的遗传假说是() A. 亲缘假说 B. 能量供求假说 C. 质核互补控制假说 D. 以上都是参考答案:D5. 下列关于杂种优势的叙述,正确的是() A. 杂种优势的大小与环境条件有密切的关系 B. 玉米自交系间杂交种没有品种间杂交种的杂种优势大 C. 双亲的亲缘关系越近,杂种优势就越强 D. 杂种优势往往是某一两个性状单独地表现突出参考答案:A6. 下列关于纯系的叙述,错误的是() A. 纯系是指一个基因型纯合个体自交产生的后代 B. 纯系的后代群体的基因型是纯合一致的 C. 纯系个体间的差异是基因型的影响 D. 纯系个体间的差异是不能遗传的参考答案:C7. 超亲优势是指() A. 超过双亲的平均值 B. 超过双亲中最优者的杂种优势 C. 超过亲本之一 D. 超过较低亲本参考答案:B8. 有机体在繁殖过程中,传递给子代的是() A. 不同频率的基因 B. 自身的基因型 C. 物种的基因库 D. 一个共同基因库参考答案:A9. 多数高等生物是() A. 同源多倍体 B. 异源多倍体 C. 二倍体 D. 一倍体参考答案:C10. 下列有关雄性不育的遗传假说是() A. 纯系学说 B. 多基因假说 C. 质核互补假说 D. 显性假说参考答案:C11. 关于杂种优势的显性假说认为() A. 杂交亲本的有利性状大都由显性基因控制 B. 不利性状大都由隐性基因控制 C. 双亲的有利显性基因全部聚集在杂种里引起互补作用 D. 以上都是参考答案:D12. 缺体是() A. 染色体发生了缺失 B. 染色体缺了一对 C. 染色体缺了一条 D. 染色体结构变异的一种参考答案:B13. 固定杂种优势,可以采用() A. 无性繁殖法 B. 无融合生殖法 C. 人工种子 D. 以上都是参考答案:D14. Aa杂合体,自交4代,纯合体占() A. 1/2 B. 3/4 C. 7/8 D. 15/16参考答案:D15. 细胞质基因组包括() A. 线粒体、质体、中心体等细胞器 B. 附加体和共生体的细胞质颗粒 C. 大肠杆菌的 F因子及草履虫的卡巴粒等 D. 以上都是参考答案:D16. 有关杂种优势的遗传理论为() A. 纯系学说 B. 超显性假说 C. 多基因假说 D. 质核互作说参考答案:B17. 凡是由细胞质基因决定的性状,表现的遗传特点为() A. 正交和反交的遗传表现相同 B. 杂种后代出现一定比例 C. 回交可以置换细胞质 D. 杂种后代表现不分离现象参考答案:D18. A基因频率为p,a基因频率为q,则基因型频率为() A. p+q B. p2+2pq+q2 C. p=D+1/2Hq=1/2H+R D. p2+q2参考答案:B19. 超显性假说认为,杂种优势是由于() A. 双亲的有利显性基因全部聚集在杂种里 B. 等位基因的杂合状态所引起的基因间互作 C. 杂交亲本的有利性状大都由显性基因控制 D. 双亲的显性基因间的互补参考答案:B20. 易位与交换的不同在于() A. 易位发生在同源染色体之间 B. 易位发生在非同源染色体之间 C. 易位的染色体片段转移可以是相互的 D. 易位的染色体片段转移是单方面的参考答案:B21. 目前生产上应用推广的主要是() A. 质核互作型雄性不育性 B. 核不育型 C. 质不育型 D. 以上都是参考答案:A22. 关于重复,错误的一句是() A. 是指染色体多了自己的某一区段 B. 可能在一条染色体上发生重复的同时,另一条染色体发生缺失 C. 重复会造成假显性 D. 重复往往具有位置效应和剂量效应参考答案:C23. 顶端缺失的染色体() A. 结构很稳定 B. 结构很不稳定 C. 不会与其他染色体相连接 D. 能够稳定遗传参考答案:B24. 关于缺失,错误的一句是() A. 缺失染色体往往是通过雄配子遗传给后代的 B. 缺失有顶端缺失和中间缺失两类 C. 顶端缺失造成的粘性末端,往往与其它染色体连接,形成具有双着丝点的染色体 D. 缺失部分太大,或缺失了很重要的基因,个体不能成活参考答案:A25. 纯系学说在遗传学研究和育种实践上的重要意义主要表现在() A. 首创了基因型和表现型的概念 B. 区分了可以遗传的变异和不能遗传的变异 C. 提出了选择的重要性 D. 以上都是参考答案:D