中考英语语法复习课件(181页)

初三英语语法复习,专题一 名词,考试要求： 1 熟练掌握并区别所学的可数名词和不可数名词用法。 2 掌握物质名词及其量的表达方式。 3 熟练运用名词复数规则、不规则变化。 4 熟练掌握名词所有格的用法。,知识要点： 一 可数名词复数形式的构成及用法 规则变化： 1 一般情况下在名词的词尾加s。 如：book- books，pencil- pencils 2 以s，x，ch，sh结尾的名词加es。 如：bus- buses，box- boxes 3 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es。如：factory- factories,4 以“元音字母+y”结尾的名词，直接在 词尾加s。 如：key- keys，boy-boys 5 以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。 如：knife-knives，half- halves 6 以o结尾的名词,在词尾加es。 如：hero-heroes，potato-potatoes， tomato-tomatoes,特例：photo-photos, piano-pianos, kilo-kilos 不规则变化： 1 改变单数名词中的元音字母或其他形式。 如：man- men, tooth-teeth, mouse- mice， child children, Frenchman- Frenchmen 2 单复数形式相同。如：sheep，deer，fish，Chinese，Japanese等。,3 以an结尾或其他表示民族、国家的人 的名词变复数时在词尾加s。 如：Australians，Italians，Germans等。 二 物质名词量的表达方式 1 用some, much, a little, a bit of, a lot of 等表示。 如：There is some water in the bottle.,2 用量词短语来表示。 如：a piece of paper 一张纸 a kilo of meat 一公斤肉 a piece of advice一条建议 three bags of milk 三袋牛奶,三 名词所有格 一般用s 和of 来表示名词的 所有格，用来表示所有关系 。 1 s所有格：一般单数名词后加s，而 以s或es结尾的复数名词的所有格， 只需在名词右上方加“”。 如：the girls skirts ，the teachers' desk,注：如果一样东西为两个人共有，则只 在后一个名词词尾加s，如果不是共有的，两个名词都要加s。如： Tom and Peters room汤姆和彼得的房间（共有） Tom's and Peter's rooms汤姆的房间和彼得的房间（不共有） 特例：today's news，ten minutes drive,2 “of +名词”所有格 无生命的东西名词所有格，通常 用“of+名词”的结构来表示。如： the windows of the room 房间的窗户 the door of the car 轿车的门,3 双重所有格 指名词所有格或者名词性物主 代词同of 构成的所有格，即“of + 名词所有格”。如： a friend of my fathers, a picture of mine,例题分析： 1 There are some _ in the river. A grass B fish C water D earth 解析：由 there are 可知主语应为可数 名词复数，grass, water, earth 均为不可 数名词，fish作为“鱼“讲时，单复数相 同。所以答案为B。,例题分析： 2. Is your home far from school? No. Its only _ walk. A. ten-minutes B. ten minutes C. ten minutes D. ten-minute 解析：本题考点为名词所有格，“十分钟”先变成复数，然后直接加 表示“的”。所以答案为B。,专题二 代词,考试要求： 1 熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。 2 掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法。 3 掌握常见不定代词的基本用法。 4 熟练掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。,5 熟练掌握疑问代词的基本用法。 6 掌握it表示天气、时间、距离等的 基本用法。 知识要点： 一 人称代词 根据它们在句中的作用，可分为主格和宾格两种形式。主格作主语，放在谓语动词之前。宾格作宾语或表语，置于动词或介词之后。,人称代词主、宾格,二 物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主 代词。形容词性物主代词一般位于名 词前，用作定语。名词性物主代词在 句中独立使用，后面不接名词，其作 用相当于一个名词，可作主语、宾语、 表语和与of 构成双重所有格。,两种物主代词的对比,如: 1 I forgot to bring my dictionary. Could I use yours? 2 Jack is a friend of mine. 三 不定代词 不指明代替任何特定名词或形容词的 代词, 在句中可作主语、表语、宾语和定 语。现将几组常见的不定代词举例说明：,some和 any的用法：,例如： 1 I have some books, but I dont have any story books. 我有一些书，但我没有故事书。 2 Is there anything interesting in todays newspaper ? 今天的报纸上有什么有趣的内容吗？,every 和each的用法：,例如： 1 Each student has an English book. 每个学生都有一本英语书。 2 Every student is here, lets begin our lesson. 学生们都来了，我们开始上课吧。,all, none, either, neither, both用法上的区别,few, a few, little, a little用法上的区别：,many 和 much 的区别,one, that 和 it 在用法上的区别： one 泛指,指所指的名词中的一个，that 和 it 表示特指。 that 与所指的名词为同类，但是不是同一个；而 it 与所指名词为同一个。 如：My color pen is broken, do you have one? The weather in Shanghai is warmer than that in Beijing. I like your bike, where did you buy it ?,other, the other, another, the others, others 在用法上的区别： another “又一，再一”。 如：There is a ship. Look! Another ship is coming. other“其他的”，后加名词复数。 如：Do you have any other questions ? the other“其他的”，后加名词复数，特指或某范围内的其他的。,如：Only two students in your class are here, where are the other students? others“其他的（人或物）”，后面不加名词。如：We should help others . the others “其他的（人或物）”，后面不加名词，特指或某范围内的其他人或物。 如：Only two students in your class are here, where are the others ?,四 指示代词 如：This is my bike, that is Toms. What are those over there? I came to school late. This made the teacher angry.,五 疑问代词,六 it表示天气、时间、距离等的基本用法。 it可指代时间、天气、气候、距离等，还可指代上文提到的人或事物。 例如： * It is half past ten. （指时间） * It is fine today. （指天气） * There is a book on the desk. It is Wang Taos.（指上文提到的事物）,例题分析： 1. Bob is very friendly. And _ like him very much. A. we B. us C. our D. ours 解析：此题考点是人称代词。后一句话显然缺乏主语，应该用人称代词主格。所以答案为A。,2. I have two sisters. One is a teacher, _ is a doctor. A. other B. another C. others D. the other 解析：(两个中的)一个另一个,使用如下短语：one, the other.因此答案为D。,专题三 数词,考试要求： 1 掌握基数词和序数词的形式及基本用法。 2 熟练掌握时间与日期的基本表达方法。 3 掌握日常交际活动中数词的常见用法。,知识要点： 数词包括基数词和序数词两大类。表示数目多少的数词叫基数词。表示顺序先后的数词叫序数词。,考点分析： 如果hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等词前面有具体数词，则不能在词尾加s。但是如果表达不确切数目，则在词尾加s并后接of短语。 如：hundreds of 成百上千的 three million 三百万,时间和日期的基本表达法 1 用基数词表示时间，两种表达法如下： * 直接读数字。 如： 2:35 two thirty-five， 3:30 three thirty * 用past/to 表示“过几分”/ “差几分到下一个点”。 如：2:35 twenty-five to three 3:30 half past three,注意：在具体时间点前用介词at。 2 表示日期：年用基数词，日用序数词。 如： 1998年6月8日，周一 写作：Monday, June 8th, 1998 读作：Monday, June the eighth, nineteen ninety-eight,例题分析： 1 John lives on _ floor. He doesnt use a lift to go up and down. A nine B the ninth C ninth D a ninth 解析：此题考查的是序数词的用法。表 示“第”时，用序数词，排除A,序 数词前要用定冠词the，排除C和D。 故答案为B。,2 -How many students are there in your school, Mike? - There are over _ students in our school. A two thousands B two thousands of C two thousand D two thousand of 解析：本题考查的是基数词的基本用法。根据题意可知在问“学校有多少学生？”，答语应为“两千多”。在表示具体的数字时不能用thousands of，故B和D都不对。当hundred, thousand, million, billion等词