[东北师范大学]学前教育原理19春在线作业2

【奥鹏】东北师范大学学前教育原理19春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A、教师B、园长C、家长D、幼儿正确答案:A第2题,教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是（）A、发现法B、观察法C、实验法D、演示法正确答案:A第3题,幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折是（）。A、幼儿分班B、幼小衔接C、幼儿升班D、幼儿转园正确答案:B第4题,幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。A、结构游戏B、有规则游戏C、表演游戏D、角色游戏正确答案:A第5题,人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（）A、感知觉B、思维力C、记忆力D、想象力正确答案:A第6题,幼儿园工作规程规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时正确答案:B第7题,幼儿园文化环境包括（）。A、园长的素质B、幼儿园的设备C、幼儿园的玩具D、幼儿园的历史与传统正确答案:D第8题,支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）A、幼儿园教育B、幼儿园环境C、幼儿园一日生活D、幼儿家庭正确答案:B第9题,1907年开办“儿童之家”的教育家是（）A、卢梭B、乌申斯基C、洛克D、蒙台梭利正确答案:D第10题,进餐、睡眠和盥洗等是（）。A、生活活动B、游戏活动C、教学活动D、健康教育活动正确答案:A第11题,首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化历史发展理论”的人是（）A、皮亚杰B、维果斯基C、弗洛伊德D、裴斯泰洛齐正确答案:B第12题,幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（）。A、体育游戏B、结构游戏C、表演游戏D、音乐游戏正确答案:D第13题,教育财富蕴藏其中中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是（）A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知正确答案:C第14题,教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。A、幼儿教师B、园长C、幼儿D、家长正确答案:C第15题,儿童依恋出现的明显标志是（）A、对人笑B、喜欢玩C、喜欢人脸D、认生正确答案:D第16题,投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。A、表演区B、美工区C、角色游戏区D、科学活动区正确答案:C第17题,托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性正确答案:B第18题,托儿所是招收()婴幼儿的集体教养机构。A、1岁前B、2岁前C、3岁前D、4岁前正确答案:C第19题,乌申斯基的代表著作是（）A、人的教育B、幼儿园教学法C、幼儿园书信集D、人是教育的对象正确答案:D第20题,认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种方式的是（）A、松驰理论B、复演理论C、成熟理论D、生活预备理论正确答案:A第21题,1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。A、8岁B、7岁C、6岁D、5岁正确答案:C第22题,木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是（）A、科学活动区B、角色游戏区C、积木区D、表演游戏区正确答案:D第23题,提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）A、中华人民共和国教育法B、幼儿园工作规程C、幼儿园教育指导纲要D、中共中央关于教育体制改革的决定正确答案:D第24题,幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是（）。A、游戏区B、玩具区C、图书区D、睡眠室正确答案:D第25题,蒙台梭利著有（）A、童年的秘密B、人是教育的对象C、爱弥儿D、幼儿园教学法正确答案:A第26题,幼儿的游戏活动不需要教师的指导。A、错误B、正确正确答案:A第27题,单元目标可以以内容单元的形式体现，把相关内容组织起来构成单元（主题）。A、错误B、正确正确答案:B第28题,幼儿园户内环境主要有：活动室、睡眠室、楼道、阅览室等。A、错误B、正确正确答案:A第29题,在幼儿园中，“马蹄型”的座位安排适合众多儿童听讲，教师一人讲授。A、错误B、正确正确答案:A第30题,幼儿园与小学衔接，主要是完成生理适应的任务。A、错误B、正确正确答案:A第31题,俄国教育家乌申斯基著有人是教育的对象。A、错误B、正确正确答案:B第32题,尊重和满足儿童的需要就是满足儿童的任何要求。A、错误B、正确正确答案:A第33题,学前家庭的教育目标参照国家法规制定，往往是正式机构目标的延伸，具有目的性、计划性。A、错误B、正确正确答案:A第34题,我国传统文化比较侧重群体性的发展，在一定程度上忽视个性发展。A、错误B、正确正确答案:B第35题,颜之推的童蒙须知论述了对幼小儿童的家庭教育思想。A、错误B、正确正确答案:A第36题,扮演角色对发展幼儿的想象力和自我意识，使幼儿从自我中心过渡到一个社会化的个体有重要作用。A、错误B、正确正确答案:B第37题,我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。A、错误B、正确正确答案:B第38题,人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。A、错误B、正确正确答案:B第39题,社区教育强调适应社区需要、服务社区，教育具有极大的灵活性。A、错误B、正确正确答案:B第40题,教师要教会幼儿与同伴共同商量分配角色，轮流担任主要角色，一方面可以使幼儿学会谦让，另一方面也能使每个幼儿都有扮演不同角色和锻炼自己的机会。A、错误B、正确正确答案:B第41题,国内外大量研究证实，早爬或爬得时间长的婴儿和晚爬或爬得时间短的婴儿一样聪明、成熟。A、错误B、正确正确答案:A第42题,经济发展水平决定社会对学前教育的重视程度，决定社会对学前教育的经费投入。A、错误B、正确正确答案:B第43题,文化是经济政治作用于教育的中介。A、错误B、正确正确答案:B第44题,在班级生活管理中，要为幼儿提供充分的玩具、材料，满足幼儿对操作活动的需要。A、错误B、正确正确答案:B第45题,结构游戏与角色游戏既可分开独立进行，又可结合在一起进行。A、错误B、正确正确答案:B第46题,学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。A、错误B、正确正确答案:B第47题,对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。A、错误B、正确正确答案:A第48题,幼儿的行为辅导主要指对幼儿在发展过程中表现出来的行为进行人为的干预。A、错误B、正确正确答案:B第49题,教师可以通过亲身参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。A、错误B、正确正确答案:B第50题,违背社会文化，道德标准、伤害他人的行为称为反社会行为或不良社会行为。A、错误B、正确正确答案:B