2018年中考专题复习-三角形常考考点梳理
三角形考点梳理,解三角形,课程导航,三角形的基本概念,三角形全等、相似,特殊三角形,中考风向标,基本知识、基本思想方法的考察,核心考点,考纲要求,所占分值,命题趋势,特殊三角形、三角形的全等、几何变换,以B级、C级为主,20分左右,考点突破,1,三角形的基本概念,核心考点,考点梳理,三角形,多边形的内角和、外角和,如何认识、理解,几何、变换、运算,方程、不等式、函数,基本关系 公理化体系,基本方法 直观感知、推理论证,中线 - 重心(比例),角平分线 - 内心,中垂线 - 外心,高线 - 垂心,等边三角形 - 中心、边长、边心距、半径,如图,在直角边分别为3和4的直角三角形中,每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆,依此类推,图10中有10个直角三角形的内切圆,它们的面积分别记为S1,S2,S3,S10,则S1+S2+S3+S10=_,典例剖析,图1,图2,图3,图4,图1,图2,图1,图2,图3,如图,在ABC中,点O是ABC和ACB平分线的交点,若A,则BOC_(用表示);,图,如图,CBO ABC,BCO ACB,A,则BOC_(用表示),图,如图,CBO DBC,BCO ECB,A,请猜想BOC_(用表示),并说明理由,图,若BO,CO分别是ABC的外角DBC,ECB的n等分线,它们交于点O,CBO DBC,BCO ECB,A,请猜想BOC_,求证:AB+BC2BM ,两边之和大于第三边:倍长中线法;中心对称;平行四边形,两边之和大于第三边;中线倍长法;中心对称;平行四边形,考点突破,2,三角形的全等与相似,核心考点,基本模型:基本变换,考点梳理,基本知识:判定、性质,基本方法 :中点、角平分线、中垂线,基本模型:基本变换,考点梳理,基本知识:判定、性质,基本方法 :中点、角平分线、中垂线,基本方法 :中点、角平分线、中垂线,平分,数量关系,中位线,位置关系、数量关系,中心对称,旋转变换,中线,面积、重心,特殊三角形,斜边中点,等腰三角形,底边中点,中点,基本方法 :中点、角平分线、中垂线,角平分线,角平分线、平行线、等腰三角形,平分 (数量关系),角平分线定理(位置关系、数量关系),动点轨迹,轴对称(翻折变换),三角形内心,基本方法 :中点、角平分线、中垂线,中垂线,考点突破,3,特殊三角形,核心考点,等腰三角形,考点梳理,直角三角形,在等腰三角形ABC中, AC=BC,点P为BC边上一点(不与B、C重合),连接PA,以P为旋转中心,将线段PA顺时针旋转,旋转角与C相等,得到线段PD,连接DB (1)当C=90º时,请你在图1中补全图形,并直接写出DBA的度数;,典例剖析,图1,在等腰三角形ABC中, AC=BC,点P为BC边上一点(不与B、C重合),连接PA,以P为旋转中心,将线段PA顺时针旋转,旋转角与C相等,得到线段PD,连接DB (2)如图2,若C=,求DBA的度数(用含的代数式表示);,图2,在等腰三角形ABC中, AC=BC,点P为BC边上一点(不与B、C重合),连接PA,以P为旋转中心,将线段PA顺时针旋转,旋转角与C相等,得到线段PD,连接DB (2)如图2,若C=,求DBA的度数(用含的代数式表示);,PBD PEA PBA=PEB= (180°-)=90°- 所以PBD=PEA=180°-PEB=90°+ DBA=PBD-PBA=,在等腰三角形ABC中, AC=BC,点P为BC边上一点(不与B、C重合),连接PA,以P为旋转中心,将线段PA顺时针旋转,旋转角与C相等,得到线段PD,连接DB (3)连接AD,若C =30º,AC=2,APC=135º,请写出求AD长的思路(可以不写出计算结果),图2,a. 作AHBC于H b. 由C=30°,AC=2,可得AH=1, 勾股定理可求AB; c. 由APC=135°,可得APH=45°,AP= d. 由APD=C=30°,AB=AC,AP=DP, 可得PADCAB,由相似比可求AD的长.,考点突破,4,解三角形,核心考点,解直角三角形,考点梳理,特殊三角形,如图,点D(0,3),O(0,0),C(4,0)在A上,BD是A的一条弦,则sinOBD=_.,典例剖析,如图,在正方形ABCD中,E、 F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将BCF沿BF对折,得到BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论正确的个数是( ) AE=BF; AEBF; sinBQP= ; S四边形ECFG=2SBGE,基 本 模 型,高分秘钥,