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【解析版】江西省2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 word版含解析

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【解析版】江西省2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 word版含解析

www.ks5u.com南昌二中20182019学年度上学期期末考试高一语文试卷命题:刘玲玲 审题人:石 兴一、基础知识(18分)1.下面各组注音错误最少的一项是:( )A. 稽(qí)首 形骸(hái) 干(gàn)禄 自怨自艾( yì)B. 应和(hé) 勖(xù)勉 桂棹(zhào) 义愤填膺(yn)C. 塞(sè)责 琅玡(yé) 酾(sh)酒 山川相缪(liáo)D. 舳舻(lú) 蜉蝣(yú) 商榷(qiè) 窈窕(tiáo)之章【答案】C【解析】【详解】本题考查的是识记现代汉语常见字字音的能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,总之,字音是考试中常考的题型,考生要在平时多识记正确的字音,要养成正音正读的好习惯,要根据字形去准确辨识字音。只有平时的多积累,养成好的习惯,才能很好的作答字音题。选项A,稽(q)首、干(gn)禄;选项B,应和(hè)、义愤填膺(yng);选项C,琅玡(yá);选项D,蜉蝣(yóu)、商榷(què)、窈窕(tio)之章。故答案选C。2.下列各组词中错别字最多的一组是:( )A. 缭草塞责 容有底芷 谛造 企祷B. 终南捷径 浅尝则止 戮子 瞭望C. 大有稗益 幽暗昏暗 匿迹 蜕变D. 苍海桑田 孤舟嫠妇 消弥 更杓【答案】A【解析】【详解】本题考查的是识记现代汉语常见字字形的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。选项A,缭草潦草、容有底芷容有底止、谛造缔造、企祷祈祷;选项B,浅尝则止浅尝辄止、戮子戳子选项C,大有稗益大有裨益;选项D,苍海桑田沧海桑田、消弥消弭、更杓更酌。故答案选A。阅读下面的文字,完成下列各小题。在网络的百舸争流中,网红的草根气息非常浓郁,区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”,网红浑身上下充满着草根色彩,让大众一下子引为“知己”。( ),可以说,“成也网络,败也网络”。网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈,特别是大众文化圈,已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等,这些领域需要综合性的文化沉淀,而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代,有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望,也有人因为数不清的自由选择而 。网红可以说是“应时而生”,无数普通人在一定程度上实现了自己的价值,解构了许多现实社会的边际与禁忌,重构了一个 的世界,“因此,我们应该以更加开放的心态对待网红,给他们创造更加开阔的空间,没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题,不应该 和干预,而应该留给市场进行调节,并在大众审美能力进一步提高的基础上,促进网红自身的进步与成熟”。3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合B. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合C. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、审丑、欲望、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合D. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合4. 下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是( )A. 因此,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运B. 因为区别于精英文化、庙堂文化,所以网红具有更强大的生命力C. 不过,因为精英文化、庙堂文化,网红很容易陷入昙花一现的命运D. 不过,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运5. 依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是( )A. 如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使B. 游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使C. 如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责D. 游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责【答案】3. B 4. D 5. C【解析】【3题详解】试题分析:本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。原句有三处语病:第一处是主谓搭配不当,句子中心意思是说网红走红的原因,所以应改为“网络的走红”;第二处是句式不当,应该是被动句;第三处是语序不当,“审美”与“审丑”结构一致,意义相对,应放在起,“欲望”与“臆想”意义更接近,应放在一起。故选B。点睛:做题思路通常是:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余,看句子的主要成分(主、谓、宾)之间,句子的枝叶(定、状、补)与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确,特别注意常见的错误。【4题详解】试题分析:本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性,难度适中。从“成也网络,败也网络”看,该文段涉及网红的成与败,前面说了“成”,空缺处该说“败”;由“成”到“败”,是转折关系;另外,网红之“败”,根源在于“成”的途径。故选D。【5题详解】试题分析:本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。游刃有余:形容经验丰富,技术熟练,解决问题毫不费力。如鱼得水:好像鱼得到水一样,比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。充满生机:充满了活力,蓬勃向上。充耳不闻:形容有意不听取别人的意见。求全责备:苛责别人,要求完美无缺。吹毛求疵:故意挑别毛病,寻找差错错。颐指气使:形容有权势者随意支使别人的傲慢神气,句中没有傲慢之意。横加指责:不讲道理地批评或挖苦别人。结合“数不清的自由选择”“的世界”“以更加开放的心态对待网红,给他们创造更加开阔的空间”“干预”等内容分析,综合C项正确。6.下列各句中,表达得体的一项是( )A. 今天是小女婷婷的十岁生日,借此机会,聊备薄酒,感谢各位亲友多年来对我全家的关怀和帮助,请大家开怀畅饮!B. 俗话说千里送鹅毛,礼轻情意重,你送我的笔筒虽不贵重,但盛满浓浓的友情,我就笑纳了,一定好自珍藏!C. 这么多年来承蒙你的关怀照顾,我是受益匪浅。现在你家里遇到了难处,我自然也应该鼎力相助,竭诚回报。D. 杨总率先发言,抛砖引玉,提出不少建设性的建议。接下来,请未发言的同志不吝才智,献计献策,畅所欲言。【答案】A【解析】【详解】本题考查的是语言运用的得体能力。语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。选项B,笑纳:套语,用于请人收下自己的礼物。此处是自己接受别人礼物。选项C,鼎力相助:鼎力:大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词,多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。此处语境是我帮助别人。选项D,抛砖引玉:意思是抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。此处用词不符合语境中的身份。故答案选A。二、古诗文阅读(一)文言文课内文言阅读,完成各题。永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!7. 下列加点词的词类活用现象,与例句相同的一项是( )例句:群贤毕至A. 映带左右B. 引以为流觞曲水C. 少长咸集D. 一觞一咏8. 下列句式全都相同的一组是 ( )客有吹洞箫者 而今安在哉 当其欣于所遇 以其乃华山之阳名之也会于会稽山阴之兰亭 何为其然也 而又何羡乎A. B. C. D. 9. 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A. 会于会稽山阴之兰亭 况修短随化,终期于尽B. 余与四人拥火以入 犹不能不以之兴怀C. 俯察品类之盛 足以极视听之娱D. 则或咎其欲出者 其孰能讥之乎【答案】7. C 8. C 9. C【解析】【7题详解】本题考查的是对文言文词类活用的理解能力。词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。例句,形容词做名词,有贤能的人;选项A,名词作动词,环绕;选项B,名词没有活用;选项C,形容词作名词,年龄长的人;选项D,名词做动词,喝酒。故答案选C。【8题详解】本题考查的是对文言文句式的理解能力。这是一道考核文言句式的题目,不要和现代汉语的句式混淆,文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置。宾语前置句,都是疑问词“何”做标志。客有吹洞箫者:定语后置句。当其欣于所遇:介词结构后置。以其乃华山之阳名之也:判断句式。会于会稽山阴之兰亭:介词结构后置。故答案选C。【9题详解】本题考查文言虚词的意义和用法的能力,这是一道文言虚词的辨析的题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。选项A,“于”介词,在/介词,引出对象;选项B,“以”修饰连词/因为;选项C,“之”,都是结构助词,的;选项D、“其”代词,那些/反问语气词,难道。故答案选C。【点睛】高考中对虚词的考查单独命题较少,多与翻译、断句等考点结合考查。备考

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