【100所名校】福建省2018-2019学年高二年级下学期开学考试生物试卷 word版含解析

2018-2019学年福建省三明市第一中学高二下学期开学考试此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1孟德尔豌豆杂交试验中，以下操作步骤正确的是（ ）人工异花传粉 去雄 统计分析结果  套袋  种植豌豆A B C D2关于杂合子与纯合子的正确叙述是 （ ）A两纯合子杂交后代都是纯合子 B两杂合子杂交后代都是杂合子C杂合子自交的后代都是杂合子 D纯合子自交的后代都是纯合子3下列属于相对性状的是A兔的长毛与短毛B玉米的黄粒与圆粒C马的白毛与鼠的褐毛D棉花的细绒与长绒4某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 ( )A在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个C在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合D在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例5如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是A图3的交配方式为测交B图1和的操作不能同时进行，操作后要对雌蕊进行套袋处理C图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说演绎的核心内容D图2揭示减数分裂过程中，随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d分离，进入不同配子619世纪中期，孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验，发现了分离规律。下列有关该研究过程的叙述，错误的是A孟德尔在杂交实验中观察到F1中出现31的性状分离比B孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子C孟德尔依据假说预测F1测交后代出现11的性状分离比D孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分离7用纯种的纯色长毛“波斯猫”和纯种的彩色斑点短毛“暹罗猫”杂交，可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。纯色毛色的基因用 U表示，彩色斑点毛色的基因用u表示，短毛基因用S表示，长毛基因用s表示，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下列相关叙述中，错误的是( )A纯种波斯猫的基因型是UUssBF1是纯色短毛猫CF2中喜马拉雅猫占1/4DF2中彩色斑点短毛暹罗猫中纯合子占1/38在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（） 杂种自交后代的表现型比例 杂种产生配子种类的比例 杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例 杂种测交后代的基因型比例A BC D9两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比为9：7，那么F1测交，与此对应的性状分离比是A1：1B1：3C1：1:1：1D9：3：3：110有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是AF1雌雄配子之间的自由组合BF1产生配子时，非等位基因之间的自由组合CF2产生配子时，非等位基因之间的自由组合D亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合11已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），下列哪一组亲本杂交的后代表现型为高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病3：1：3：1的组合是ADdTt和DDTt BDdTT和ddttCDdTt和ddTt DDdtt和Ddtt12下列杂合组合属于测交的是（ ）AEeFfGg×EeFfGg BEeFfGg×eeFfGgCeeffGg×EeFfgg Deeffgg×EeFfGg13基因分离定律的实质是A子一代出现性状分离 B子一代性状分离比例为3：1C等位基因随同源染色体分开而分离 D测交后代性状分离比为3：114将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中，杂合子的比例为A1/4B1/8C7/16D7/815果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性性状。下列哪组杂交子代中，通过眼色就能直接判断果蝇的性别A白×白 B杂合红×红 C杂合红×白 D白×红16果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制，在纯种红眼×纯种白眼的正交实验中，F1只有红眼；在纯种白眼×纯种红眼的反交实验中，F1雌性为红眼，雄性为白眼。则下列说法不正确的是（ ）A正交实验结果说明果蝇的眼色红眼为显性B反交实验结果说明控制眼色的基因在X上C正反交实验的F1雌性果蝇的基因型都是XAXaD正反交实验的F1雌雄果蝇相互交配，其后代表现型的比都是1:1:1:117下列各组的化学成分中，哪一项与噬菌体（一种DNA病毒）的化学组成最相似A染色体 B叶绿体 C线粒体 D核糖体18双眼皮对单眼皮为显性性状，一对夫妇均为单眼皮，经手术均变为明显的双眼皮，则他们的孩子一定是A单眼皮B双眼皮C不能判断D眼皮介于单双之间19采用下列哪一套方法，可以依次解决的遗传学问题鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显、隐性不断提高小麦抗病品种纯合度检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交20已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是：合成了红色中间产物就开红花，合成了紫色物质就开紫花，否则开白花。A(a)基因和B(b)基因分别位于两对同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为A紫花红花白花934 B紫花白花11C紫花白花97 D紫花红花白花96121某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生一病孩的几率是A1/2 B2/3 C1/3 D1/422孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：正确选用实验材料；采用从一对到多对相对性状的研究方法；应用统计学方法分析实验结果；设计测交实验进行验证；找出配子形成时染色体的变化规律。其中正确的是A B C D23孟德尔通过做两对相对性状的遗传实验，发现了自由组合定律。有关说法不正确的是A实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律BF2出现了不同于亲本的性状组合CF2黄色皱粒种子中纯合子占1/16DF2中杂合黄色圆粒种子占1/224某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为A9331 B3311 C4221 D11112525基因的分离和自由组合定律发生于图中哪个过程（）A B C D26一般来说，基因型为Aa的植物体产生配子的情况不可能是( )A雌配子:雄配子 = 1:1 B雄配子比雌配子多C雄配子A:雄配子a = 1:1 D雌配子A:雌配子a = l:127在观察减数分裂各时期的特点时，实验选择恰当的是（ ） 桃花的雄蕊 蚕豆的雌蕊 小鼠的精巢 母鸡的卵巢A B C D28某雌性动物在减数第一次分裂形成的一个极体中核DNA分子数为M，则该动物体细胞中染色体数和初级卵母细胞中形成的四分体数分别是AM、M/2 BM. M C2M、M/2 D2M、M29关于受精作用的叙述，错误的是A指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半C保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性D卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的主要原因30下图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是ABCD31在有丝分裂和减数分裂过程中，所具有的共同特征是：A同源染色体的分离 B着丝点分裂，染色单体分开C同源染色体的联会 D染色体数目减半32图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是 Aa过程没有姐妹染色单体Bd过程没有同源染色体Cc过程发生受精作用Db与a相比，染色体数目减半但DNA量不变33下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是A减数分裂过程中能联会的两条染色体B分别来自父母双方的两条染色体C一条染色体经复制产生的两条染色体D形状大小一般都相同的两条染色体34基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A4和9 B4和27 C8和27 D32和8135生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是A减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果B减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果C减数第一次分裂间期基因突变的结果D减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果36下图中甲丁为某动物（体细胞染色体数=2n）细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A甲图可表示减数分裂第一次分裂前期B乙图可表示减数分裂第二次分裂前期C丙图可表示有丝分裂间期的最初阶段D丁图可表示有丝分裂后期37人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体，此细胞不可能是初级精母细胞次级精母细胞初级卵母细胞卵细胞ABCD38用放射性32P标记实验前的噬菌体DNA，然后让它去感染含31P的细菌。实验后，含32P的是A部分子代噬菌体的DNAB全部子代噬菌体的DNAC全部子代噬菌体的蛋白质外壳D部分子代噬菌体的蛋白质外壳39某个DNA片段由300对碱基组成，C占碱基总数的20%。若该DNA片段连续复制3次，共需游离的腺嘌