2020版高考历史新增分大一轮人民（通史）版课件：第3单元 中华文明的曲折与繁荣 单元综合提升

单元综合提升,内容索引,单元知识结构,纵横线索归纳,主观大题导练,单元知识结构,纵横线索归纳,专题一 隋唐时期政治、经济和军事制度的五大变化,1.中央机构的变化 三省六部制取代了秦汉以来的三公九卿制，完善了封建王朝的中央官僚机构，提高了行政效率，加强了中央集权。 2.选官制度的改革 科举制终结了九品中正制等制度，既扩大了统治基础，稳定了政局，又抑制了门阀势力，扩大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权。 3.土地制度的变化 唐朝初期，均田制保证农民得到土地，有利于社会的稳定和生产的恢复。在生产力发展的基础上，均田制逐渐崩溃，地主土地所有制得到空前发展，土地兼并愈演愈烈。,4.赋税制度的发展 唐初的租庸调制保证了农民的生产时间，相对减轻了农民的赋税负担，有利于荒地的开垦，政府的赋税收入有了保障，巩固了府兵制。唐朝中期以来的两税法使极度混乱的税制得到统一，在一定时期内保证了国家财政税收，改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，是我国赋税制度的一次重大改革和进步。 5.军事制度的变革 唐初的府兵制有利于巩固边防、加强中央集权。唐玄宗以来的募兵制减轻了农民的兵役负担，有利于生产的发展，封建国家得以建立一支强有力的军队。,专题二 魏晋至隋唐时期儒学发展的特点 1.佛、道盛行，冲击儒学，一定程度上动摇了儒学的正统地位。 2.儒学地位不独尊，与佛、道并存，且通过援佛道理论入儒家学说来发展自己，最终发展为“三教合一”。 3.儒学的生存与发展靠的是传统力量而缺少成熟的文化政策做保证，魏晋南北朝时期社会动荡对儒学冲击较大，隋唐统一，复兴儒学迫在眉睫。,主观大题导练,(2016·课标全国，41)阅读材料，完成下列要求。 材料,玄奘西行与鉴真东渡路线示意图,玄奘(602664)，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历尽艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1 300多卷，精炼而准确。由他口授而成的大唐西域记一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真(688763)，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 据袁行霈等主编中华文明史等,解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。),指导语 “解读材料”：要找出材料中的关键词句，材料中标出的即是。“提炼观点”：要从材料中提炼，切忌脱离材料。提炼的角度可以是：(1)“中外对比”唐朝文化领先世界；(2)从整个文明的角度：中国为世界文明发展做出贡献；(3)从文化交流角度：中国为中外文化交流做出了贡献。 “论述”：注意史实的范围“中国古代史”“其他相关”等限定语；注意“史论结合”，不要仅罗列史实，还要阐释影响。,试答：_ _,观点：中国为世界文明的发展做出贡献。 论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。,规律总结 提炼观点类大题做题步骤,