第10课 给我的孩子们 教案 苏教版九下 (11)
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第10课 给我的孩子们 教案 苏教版九下 (11)
给我的孩子们 一、说教材。 给我的孩子们是苏教版九年级下册第十课,是丰子恺先生为子恺画集写的序。主要寄托了对儿童的热爱,并对儿童的天性给予高度肯定,表现了对成人世界“不由自主”的悲哀。依据语文课程标准,整个教学过程我定为一课时,确定了以下教学目标: 1、朗读课文,体会孩子世界的真率、自然与热情 。 2、体会作者既憧憬又悲哀的复杂的思想感情。3、激发学生对真、善、美的追求。 教学重点: 把握文章的感情基调和线索。 教学难点:领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。 二、说教法。 这篇文章感情直白,语言亲切自然,对儿童的世界的童趣,学生很容易理解。但是要学生体会出失去童真的悲哀,就有些难度。因此,我在学生自主阅读、合作学习的基础上,采用启发式教学,加强点拨。让学生理解作者既憧憬又悲哀的复杂感情,并激发他们追求真、善、美。三、教学课时:1课时四、说教学过程: 整个教学活动我安排了四大板块。 (一)第一板块: 创设情境,播放童年歌曲,导入课文学习。 (二)第二板块: 朗读课文,理解课文内容。 1、读课文,整体感知课文内容。 2、小组讨论交流,孩子们都发生了哪些有趣的故事?并请同学们用写在黑板上。 3、作者的内心是一种什么样的复杂的感情? 4、作者“憧憬”什么? 5、在作者眼里,孩子们的生活是怎样的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。 6、大人们理解孩子们吗?他们是怎么做的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。 7、小组讨论,在孩子们眼里,大人们是什么样的?并写在黑板上。同时理解“悲哀”的感情。 8、孩子们与大人们形成对比,突出中心。 (三)第三板块:拓展延伸。 1、说出你的童年趣事,小组内先说,再派代表给全班讲讲。 2、老师送大家一首诗。 (四)第四板块:布置作业。写作文“童年趣事”。