安徽省寿县李山中学2015-2016学年九年级上册化学第五单元 测试题3（人教版）

单元测试(A)班别 姓名 学号 成绩（本试卷满分：100分，考试时间：70分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1下列物质中属于纯净物的是 ( )A. 自来水 B. 矿泉水 C. 澄清石灰水 D. 蒸馏水 2世界上的淡水主要消耗在 ( )A. 工业生产中 B. 农业生产中 C. 生活用水中 D. 交通航运中 3渔民在海上作业，遇到淡水用完时，应该 ( )A. 吃海水 B. 用海水制成淡水 C. 返航 D. 吃海生动物来补充水42004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是A静置沉淀 B吸附沉淀 C过滤 D蒸馏5电解水时，一般加入少量稀硫酸，原因是 ( ) A. 稀硫酸作催化剂 B. 增强水的导电性C. 可产生更多的氢气和氧气 D. 除掉水中有害物质6下列情况下，水分子之间的间隔最小的是 ( )A. 水蒸气B. 冰C. 10的水D. 4的水7下列说法错误的是 ( )A. 原子是化学变化中的最小粒子 B、分子是保持物质化学性质的最小粒子C. 含有氧元素的化合物就是氧化物D. 用硬水洗衣服不如软水洗得干净8水可以造福人类，但水被污染后也会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面项措施中可采用的是 ( ) 抑制水中所有动植物的生长 不任意排放工业废水 禁止使用农药、化肥 生活污水要经净化处理后再排放 减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨 向饮用水中加入漂白粉进行杀菌消毒A. B. C. D. 9. 现有燃烧匙、单孔塞、导气管、集气瓶、试管、铁架台、毛玻璃片、电解器、水槽、由于仪器缺少不能进行的实验是 （ ）A. 红热木炭在氧气中燃烧 B. 实验室制取氧气C. 电解水 D. 实验室制取氢气10、为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 （ ）HHHOOOHHOHA、 B、 C、 D 二、填空题（每空2分 共40分）11世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的 ，因此我们要提倡节水农业。试举出你知道的两种节水农业技术： ， 。12在通电电解水的实验中，在水中加入少量的NaOH，一段时间后，NaOH和水的质量比会 。13A、B、C都是对动植物有重要作用的元素，其中A是地壳中含量最多的元素，B的单质在空气中所占的体积分数最大，C的单质是所有气体中在相同条件下密度最小的气体。(1) 这三种元素的单质的化学式是 、 、 。(2) A和C组成相对分子质量最小的化合物的化学式是 。 14、水与空气一样，都是人类生命活动一刻都不能离开的物质，是宝贵的自然资源。但在现实生活中自然水系受到了严重污染，水质普遍下降，可供安全使用的淡水更日显不足。水资源的污染已成为当今世界上最严重的社会问题之一。请结合下列情景回答有关问题：1）请你根据右图写出防止水污染的两种具体方法：_；_；_。2）某热电厂用于冷却的废水未经处理，直接排入河道，造成该厂下游的一段河道里鱼虾几乎绝迹。试解释其中的道理。_15、当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：高效化肥的合成：新型药品的开发；在低消耗情况下分解水分子而得到氢气作为燃料；寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；研制人造血管；在无毒、无害的条件下进行反应；研制开发超导材料；研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。(1)健康问题 (2)环境问题 (3)能源问题 (4)粮食问题 *天然水 钙 35.11mgL 镁 105 mgL 钾 035 mgL 钠 46.3mgL偏硅酸 18 mgL pH值(25) 7.116、某矿泉水标签上印有主要的矿物质成分如下问：（1）这里钠、钙、碘等是指( )A.元素 B.单质 C.原子 D.分子（2）问多少瓶350ml矿泉水含有0.243g的钠（ ）A10瓶 B9瓶 C20瓶 D15瓶17下图为海水和人体中部分元素的质量分数： 读图后，你从中得到的信息有（至少写出两点）：_；_。三、阅读理解题（每空3分 共15分）18、请你阅读下列新闻，并回答有关问题：2005年6月16日海峡都市报报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道（1）把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、 等污染，因此，必须妥善处理垃圾。请你向我市环保部门提出一条保护内河的建议 。（2）沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子 。（3）在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用，请分析使用塑料的利弊。利： ；弊： 。四、探究活动（每空5分 共15分）19、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣，于是，他和同学们进行探究。提出问题过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜想可能有一种气体和另一种物质生成 反应过程中可能有能量变化设计装置如右图所示实验探究实验一：探究反应后生成的气体是什么？打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色（已知氢氧化钠或碳酸钠溶液都能使无色酚酞试液变红）。小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 表达由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的文字表达式为：过氧化钠 + 水 氢氧化钠 + 氧气答 案1. D 2. B 3. D 4. D 5. B 6. D 7. C 8. C 9. D 10.A11 60%80%；喷灌技术；滴灌技术。12.增大13. (1) O2；N2；H2 (2) H2O14、（1）生活污水经处理后再排放；合理使用农药和化肥；随时监测水质。（2）河道内的水中溶解少量的氧气，使得鱼虾得以生存。热电厂排出的废水温度较高，使得河道内水中溶解的氧气减少，使鱼虾不能生存。15、（1）（2）（3）（4）16.A、D、17、略18（1）水体；禁止向内河排放未经处理的生活污水（2）在不断地运动 （3）利：塑料的制造成本较低，而且耐用、防水；（或塑料容易制成不同的形状；或大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；或塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体。）弊：有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒的气体；（或大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”；或回收利用塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算；或塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的。）（其它答案合理也可得分） 19、实验一：（1）氧气（或O2 ） （2）过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生。实验二：（2）根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3；试卷信息试卷编号：试卷标题九年级化学第三单元自然界的水 (A)考核范围单元测试所属学科化学适用年级九年级适用学期上学期适用教材人教版试卷编号编制时间2005-8-30编 制 人赖天浪会员帐户laitlang适用地区不限