八年级政治上册 第七课法律保护我们的权利 学案 鲁教版 (1)

第七课 法律保护我们的权利 第二框 学案 教学目标：1、情感、态度、价值观：尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利2、能力：提高依法行使权利、自觉履行义务的能力3、知识：理解法律在公民生活中的作用，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益教学重点：法律在公民生活中的作用教学难点：法律在公民生活中的作用温故知新 ：1、公民的权利和义务的关系是怎样的？2.公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？（课前学习小组内检查）学习探究：(阅读教材P92页P96页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) 一、法律规范人们的行为：1、阅读教材P92页案例材料, 镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？_2、法律是怎样规范人们的行为的？你是怎样理解的？_3、遇到“非典”的类似情况，我们应该如何去做？_二、法律维护公民的合法权益4、阅读教材P93页案例材料, 根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说明理由。_5、请你总结：维护合法权益的方法_6、公民可以通过哪些途径来维护自己的合法权益呢？ _7、我国的法律制裁可分为哪四种类型？_三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图 课堂检测：一、单项选择题：（ ）1、公民的合法权利受到侵害，有权A.采取任何手段自行解决 B.运用法律手段，按照法定的程序来维护C.采用同样的方式去侵害他人的合法权利D.忍气吞声，自任倒霉（ ）2、某记者用相机拍下一些商贩偷售青蛙的照片，之后将照片送到报社发表，呼吁公众保护生态平衡，而这些商贩却指责记者侵犯了他们的肖像权。下列各种评价正确的是 A.这些商贩法律意识很强 B.记者多管闲事，小题大做 C.商贩偷售青蛙和记者拍照都是违法行为 D.记者没有侵犯商贩的肖像权（ ）3、下列行为属于正确行使公民权利的是小东拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚决回校学习 小何打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑”网吧 受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学 小伟督促做生意的父亲及时交足税款A. B. C.D.（ ）4、晚自习后,同宿舍的同学休息了,陈皓同学还在大声朗读英语,室友多次提醒,他却说：“学习是我的权利和自由,谁也无权干涉。”陈皓的观点是 A错误的，因为公民不得滥用权利和自由 B错误的，因为权利即义务，义务即权利 C正确的因为公民权利受法律保护 D正确的，因为公民享有的权利和自由具有平等性和真实性（ ）5、公民受到不法侵害时 只能到公安机关控告只能到检察机关控告 只能到人民法院起诉可以到公检法机关和其他团体寻求法律保护（）6、江西省抚州地区三位农民与村委会签订了.公顷橘园承包合同，当年获利元，有的村干部眼红想毁约。面对此情况三位农民应该 给村干部送礼私了 恐吓、殴打村干部，迫使其不敢毁约 运用法律武器维护自己的合法权益 忍气吞声任村干部处理二、判断题： 1、法律是通过规定权利和义务来规范人们行为的。 ( ) 2、在我国公民的合法权益是多方面的。 ( ) 3、对于公民的权益，我国宪法和法律予以保护。 ( ) 4、当公民的合法权益受到侵害时，只可以向公安机关寻求保护。 ( ) 5、规定公民的权利和义务是宪法的重要内容。 ( ) 6、我国法律规定了对公民不履行义务的行为要给予刑事制裁。 ( )课后作业：1、法律是怎样规范人们的行为的？2.公民该怎样维护合法权益？3、本课同步学习一、单项选择题： 答案BDDADC二、判断题：答案××××