一年级音乐下册 第5课《公鸡、母鸡 大象》教案1 湘艺版
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一年级音乐下册 第5课《公鸡、母鸡 大象》教案1 湘艺版
公鸡、母鸡 大象教案教学目标:1、通过欣赏圣桑的动物狂欢节选段,引导学生感受乐曲所表现的不同动物 ,形象,并能运用音乐要素,对音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。2、通过欣赏,让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。3、运用自身的想象力和创造力,尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点、难点:1、能运用音乐要素,对所欣赏的音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。 2、听辨各种不同乐器的音色;如何理解音乐所要表达的情绪。教学过程:1、播放音乐森林狂想曲,创设课前的氛围!同学们,上课之前老师放了一段音乐,你从里面听到了什么?他们的形象在大家的脑海里是活灵活现的,你知道吗?美术作品可以把动物形象很直观的表现出来,文学作品可以把动物很形象的讲述出来,那么音乐是用什么样的方法把动物形象生动的描绘出来的呢?老师给大家推荐一部作品,法国作曲家圣桑的动物狂欢节,我们看一下他是怎样用音乐刻画动物形象的。2、欣赏公鸡母鸡A、听音乐,抢答:音乐形象是什么?B、请学生模仿母鸡打鸣的声音,引导学生感受作曲家的创作手法。C、学生总结:作曲家牢牢抓住了母鸡打鸣时的典型特征,用模仿性的节奏型和音高的变化表现鸡的形象。出示标题。3、欣赏大象A、出示动物形象,请学生尝试创作。B、听大象,出示标题,感受作曲家创作的巧妙构思。C、总结:用低音提琴深沉的音色表现大象的沉重,硕大。乐曲采用三拍子的节奏,描绘出的大象形象是憨态可掬的。4、课堂小结:最美的声音来自大自然。除了今天我们在课上听到的各种动物的音乐,你们还知道哪些有关于动物的乐曲吗?2