2018年九年级语文上册 第五单元 第21课《敬业与乐业》课件3 沪教版五四制

敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒,（qing gu）,（tiáo ）,（ pián ）,（gu lóu ）,（ xiè dú）,（ wù ）,掌握字词,自读课文，思考问题：,3、找出本文的中心论点。,1、作者先后谈论了哪几个问题?,1、有业; 2、敬业; 3、乐业.,2、你认为这几个问题的关系怎样?,有业是前提; 敬业是基础; 乐业才是最高境界。,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,4、作者是怎样分析”有业之必要”的?从什么角度？引用了谁的话？举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据 （举例论证）,先谈有业的原因：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据 （引用论证）,反面论证,有业的重要,正面论证,5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业（大总统和拉黄包车）作事实论据,引用庄子、曾文正和孔子的论述做理论论据。,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,6、作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,怎样“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：（身入其中）在职业的变化发展中寻找快乐。 二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。 三： （比较骈进）在竞争中体味快乐。 四： （省却烦闷）在投入中享受快乐。,一：提出观点敬业乐业 （1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：总结全文：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9）,论述“有业”的重要性。（2-5）,论述“敬业”的重要性。（6、7）,论述“乐业”的重要性。（8）,文章结构,梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业 敬业 乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,思考研讨,语言特色,内容论证方面：,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,