人教版七年级下《课外古诗词背诵》ppt课件（11页）
课外古诗词背诵,山中杂诗 竹里馆 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 逢入京使,滁洲西涧 江南逢李龟年 送灵澈上人 约客 论诗,山中杂诗,吴均,吴均,【品评】 这是描写日落景象的一首小诗，描写诗人住在山中的有趣生活。黄昏时分，山边暮霭弥漫，竹林中透出落日余辉这是头两句所描写的画面。“山”而特意点出是“山际”，“竹”而特意点出是“竹中”。这别致的观赏角度使画面平添了几分幽谧气氛。在苍茫暮色中，倦飞的鸟儿纷纷归巢，栖息在茅檐下；山风吹拂，晚云飘浮，仿佛是从窗里飘出。整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。,译文： 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去， 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。,竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。,【评析】 此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，全诗意境优美、高雅，传达出王维隐居山林时心情的宁静、淡泊。,月夜，独坐幽静的竹林子里， 间或弹弹琴，间或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓， 却有明月陪伴，殷勤来相照。,峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。,【评析】 青年李白胸怀大志，这是一首写他自己初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗。,半轮秋月爬上峨眉山头， 皎洁的月影映入平羌江中，与江水一道奔流。 夜里我从清溪出发驶向三峡， 峡谷隔开了你我，我怀着无限思念赶赴渝州。,春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。,【评析】诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏折杨柳曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢?,阵阵悠扬的笛声，从谁家中飘出？ 随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 就在今夜，听到哀伤的折杨柳， 能不勾起思乡之情吗？,逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。,回头东望故园千里，路途遥远迷漫； 满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅，修书却无纸笔； 唯有托你捎个口信，回家报个平安。,【评析】 这是一首思乡的诗。途中遇到人京使者，自然喜出望外，虽然骑在马上，没有纸笔写信，但能通过使者给家里捎个平安口信，使家里人放心。表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。,【评析】全诗写西涧春景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。,我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣； 河岸上树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。 因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了； 暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独 自横漂在河边上。,江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。,【评析】李龟年是开元时期的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感。,当年在岐王宅里，常常见到你的演出； 在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。 没有想到，在这风景一派大好的江南； 正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。,送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。,【评析】灵澈上人，是中唐时期一位著名诗僧，与刘长卿是忘年交。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。当天近黄昏，寺院的晚钟声从山中远远的传来，灵澈辞别，戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。,青苍的竹林寺， 近晚时传来深远的钟声。 你背着的斗笠还带着夕阳， 独自归向远方的青山。,约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。,梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中； 长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。 已约好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜； 我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到烛芯隔一会儿就落下一截。,黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。,论诗赵 翼 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。,李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传颂， 现在读起来感觉已经没有什么新意了。 我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现， 他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。,第一、二句诗人指出，即使是李白、杜甫这样伟大的诗人，他们的诗篇也有历史局限性。第三、四句诗人呼唤创新意识，希望诗歌写作要有时代精神和个性特点，大胆创新，反对演习守旧。 世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。,
