【部编版】2019年春二年级下册语文:名校教案 24.当世界年纪还小的时候(优质教案)
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【部编版】2019年春二年级下册语文:名校教案 24.当世界年纪还小的时候(优质教案)
24 当世界年纪还小的时候教学目标【知识技能】1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。【过程与方法】能借助生活经验理解课文。【情感态度与价值观】学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。重点难点【教学重点】1.识字、写字,理解词语的意思。 2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。【教学难点】 每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。第一课时(一)谈话导入,板书课题 1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识,你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎么面对自己的生活。2. 今天,我们来学习当世界年纪还小的时候。板书课题,齐读课题。下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。(二)初读感知,扫清障碍1播放课文录音。(要求:边听边思考同学们提出的问题。)2根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。 3反馈检查。(1)检查生字的读音课件出示注音生字:二类生字: jì pì co mn zhn zhì xù ò 纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦一类生字:shì jiè bì x n fn fù jin nòn jn 世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛 带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是后鼻音。分组检查生字朗读情况。同学们在小组内比一比,看谁读得准。指生在班内展示。如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。(2)词语检查课件出示词语(带拼音): (一类生字)世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛(二类生字)年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 这些词语,同学们能准确认读吗?自由练读。 组内检查读。 班内展示。(带拼音指生读;去拼音指生读。)老师打乱顺序抽查读。(重点指导生字词语的读音。)(3) 句子检查 读好以下长句子:譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来,有时圆,有时缺。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(4)课文朗读检查提出要求:标出自然段,将课文读流利。小组内同学分段练读。(培养学生的合作精神)指名两三个小组在班内比赛朗读,其余同学认真听,评出优胜小组。(三)总结我们这节课认识了世界小的时候的样子,认识了很多生字新词朋友,下节课,我们接着学。 第二课时 (一)复习导入 1.(课件出示)认读词语:世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 2.世界年纪小的时候怎么样,后来变成什么样了?我们继续学习课文。 (二)精读课文,重点突破A.朗读感悟第15自然段 1.自由读第2自然段,要求学生按照课文内容练习说话。 (课件出示)出示:太阳开始学 ,学习怎么 。譬如说 ,它粗糙的 ,把这个敏感的 吓坏了。 2.学习第3自然段,指导学生边读边想象画面。 (课件出示) 教师引读课文,相机指导: 它一直无法决定,只好 ,一阵子 ,一阵子 。所以看起来,有时 ,有时缺。它学会的是不断的 。 要连读,并适当强调,读出一切都不见了的景象。 仿写: 有时 ,有时 。3.同桌互读课文第4自然段。边朗读边想象画面。 水开始学习 。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直 , , 省略号省略的是什么,想一想为什么一直强调这个词语?(说明这是水最容易做的事,最简单的生活,就是最美好的生活。)B.朗读第6自然段。1.理解和体会“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”的含义。(本来做自己最容易的事,就已经很好了,但是,世界是在慢慢变化的,总是有些东西不满足现状,要打破这些,重新安排秩序。)2. 用“只要就”写句子。 (三)练习说话 1.选一个开头,接着往下讲。(1)这世界还相当有秩序(这世界还相当有秩序.每天,太阳都会东升西落,上山下山,发光发热。月亮每天按照自己的想法,变化莫测,有时出现,有时不出现,有时圆,有时缺;水每天都按照自己的方式,往低处流,往低处流,往低处流 )(2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候(很久很久以前,当世界年纪还小的时候,动物们每天按照自己的生活习惯,快乐地生活着,植物按照自己的本性自由地生长着,人类无忧无虑地生活着。) 2.同桌练说,说出景物的特点和情趣。 板书设计 总说,万物开始学习生活。 当世界年纪 太阳、月亮、水和万物 还小的时候 最自己最容易做的事 顺应自然规律, 按照自己的 实际情况。 做自己容易做的事,世界就 有秩序了。