广东省2018年中考化学总复习课时15常见的盐和化肥练习（有答案）

课时15常见的盐和化肥基础巩固1(2017来宾改编)下列物质的用途，正确的是()A食盐可作发酵粉 B石灰石可作建筑材料C碳酸氢钠可制玻璃 D碳酸钠可改良酸性土壤2(2017铜仁)合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一，下列化学肥料属于复合肥料的是()ANH4H2PO4 BCO(NH2)2 CK2CO3 DCa3(PO4)23(2017聊城改编)下列物质的化学式书写、俗名都正确的是()选项名称化学式俗名A氢氧化钠NaOH纯碱B氧化钙CaO熟石灰C碳酸氢钠Na2CO3小苏打D氯化钠NaCl食盐4.(2017邵阳)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤的一些做法正确的是()A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 B过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量5(2017鄂州改编)化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。下列有关说法不正确的是()A农药施用后会通过农作物、农产品等发生转移B草木灰(有效成分为K2CO3)不能与铵态氮肥混合施用C磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿D常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等能力提升6荔枝种植是我省农业“亮点”之一，某农民种植的荔枝出现生长较慢，叶色泛黄且产量低的现象，下列肥料最适合他使用的是()A尿素CO(NH2)2 B磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2C磷酸二氢铵NH4H2PO4 D氯化钾KCl7(2017济宁)有四瓶无色溶液，他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是()AHCl、Na2SO4 BNaCl、HNO3 CHNO3、Ba(NO3)2 DNaCl、NaOH8(2017衡阳)下列离子在pH1的溶液中，能大量存在，且为无色溶液的是()ANH、Ca2、Cl、NOBK、Na、Cl、COCFe3、Mg2、NO、Cl DNa、Ba2、NO、OH9(2017德州改编)下列四个实验方案设计不合理的是()选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和尿素分别加入熟石灰粉末研磨，闻气味B鉴别硫酸铜溶液和碳酸钠溶液分别观察溶液颜色C除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧D除去NaCl溶液中的MgCl2加入过量的氢氧化钾溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性10(2017郴州)向烧杯中逐渐加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是()烧杯中的物质X溶液 A稀硫酸氯化钡溶液B氯化钠溶液硝酸银溶液C硫酸和硫酸铜混合溶液氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸11在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：(1)从标签上看，尿素具有的物理性质是_。(2)碳酸氢铵受热易分解生成水、二氧化碳和一种刺激性气体，写出该反应的化学方程式_。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_，这种尿素肥料的纯度至少为_(计算结果精确至0.1%)。12(2017遵义)Na2CO3是一种常见的盐，多角度看物质可以提高对该物质的认识。(1)Na2CO3俗称_。(2)从类别看，Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物。该反应的化学方程式：_。(3)从用途看，Na2CO3可制备某些物质，如Na2CO3MNaOHN，写出该反应的化学方程式：_。(4)从组成看，Na2CO3、NaCl均属钠盐，NaCl溶于水显中性，但Na2CO3溶于水显碱性。请完善实验方案，探析上述性质差异的初步原因：实验步骤实现现象实验结论取适量NaCl溶液于试管中，滴加石蕊溶液，振荡_Na和Cl与溶液的酸碱性无关取适量滴有酚酞溶液的Na2CO3溶液少许于试管中，滴加_强化培优13下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是()A碳酸钙固体和稀盐酸 B硫酸铜溶液和氢氧化钾溶液 C盐酸和烧碱溶液 D碳酸钾溶液和氯化钠溶液14(2017泰安)下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是()AB C D15“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。(“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质)(1)请以表中序号为示例，填写序号、中的空格： 项目序号举例物质类别间的相互反应物质类别间的转化CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl盐1盐2盐新盐写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式_酸盐酸_写出氢氧化钠转变为另一种碱的化学方程式_碱 _碱新碱(2)室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是_(填标号)。AMgCl2AgNO3 BKNO3MgCl2 CMgCl2HCl DMg(OH)2MgCl216如图是一些物质的转化关系，“”表示一种物质转化成另一种物质，其中A、B、C、D、E都含有同一种元素，且A、B、C、D属于同类别的化合物，A在生活中可用作调味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液变红。部分反应物与生成物及反应条件已省略。(1)写出A、E的化学式：A_；E_。(2)写出下列反应的化学方程式(写出满足条件的一个即可)。ED：_。CD：_。(3)在图中的物质转化关系可以逆向转化的有：_，_。(填物质的化学式)17(2017包头改编)某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它是哪种化肥。实验步骤实验现象及结论(1)_若没有气泡产生，则该化肥一定不是NH4HCO3若有气泡产生，则该化肥一定是NH4HCO3；该反应的化学方程式为_(2)在步骤(1)的试管中再滴入足量_溶液若_，则该化肥是NH4Cl 若_，则该化肥是 (NH4)2SO4；该反应的化学方程式为_ 18通过海水晾晒可得粗盐，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案：(1)操作中都要到的玻璃仪器是_，其在操作的作用是_。(2)若第步过滤操作之后发现滤液仍浑浊，其原因可能是_ _(说出一种即可)。(3)第步“过滤”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3外还有_(填化学式)。(4)第步操作的目的是除去滤液中的_(填化学式)，写出该步骤所涉及反应的化学方程式：_、_。(5)在第步操作中，选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH，理由是_。19有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种。为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：(1)上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。(2)小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定含_，一定不含_。(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。实验操作现象结论取少量沉淀C于试管中，加入过量有气泡产生，沉淀全部消失白色固体样品中一定含有_(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是_；_(用化学方程式表示)。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为_即可。【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。20某中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出、反应的化学方程式。氢氧化钠溶液与盐酸碳酸钠溶液与硫酸硫酸铜溶液和氢氧化钾溶液_。碳酸钠溶液和氯化钡溶液_。【发现问题】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如中有H和OH，中有H和CO，中有_，中有_。【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2、SO、NH，将它们填入下面的括号中，可形成一个更为完整的复分解反应网络，从左到右