2017年贵州省黔东南州中考语文试题含答案
黔东南州2017年初中毕业升学统一考试试卷语 文 （本试卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项： 1答题前，考生必须使用0.5毫米黑色签字笔先将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2必须使用2B铅笔将答题卡上对应标号涂黑。如需改动，用橡胶擦擦干净后再重新选涂其它答案标号。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、基础知识与运用（21分）（每小题3分）1下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分） A. 嫉妒（jì） 蔷薇（wéi） 教学相长（zhng） B. 胴体（dòng） 裙袂（mèi） 龙吟凤哕（huì） C. 怪诞（dàn） 糍粑（chí） 呷浪之鳞（ji） D. 鲑鱼（gu） 感慨（ki） 蹑手蹑脚（liè） 2下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（ ）（3分） A诀别：不再见面的分别 自顾不暇：空闲 寻物启事：指陈述 B臆测：主观的 金榜提名：写上 寤寐思服：醒时 C修狭：长 美不甚收：超过 通霄达旦：天亮 D徒倚：徘徊 因势利导：因此 正襟危座：高3下面句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A常见一些学者，陈述起观点来是口若悬河，然而要征引典籍的时候，他们往往不能背诵出原文。 B我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。 C中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。 D最近，微信朋友圈中流行的一篇文章素颜黔东南，言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。4下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词) B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语） C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。（没有语病） D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。（分析：应删去“不足、不当”。）5填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 大型民族歌舞多彩贵州风巡演活动拉开序幕，贵州 的山水风光， 的特色风物， 的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。 醇厚浓郁 多彩和谐 旖旎 A B C D6下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）（3分） A“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” B我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？ D“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。7下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.海燕是苏联作家高尔基写的“幻想曲”海燕之歌的结尾部分，原题为春天的旋律。作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说母亲以及自传体三部曲童年在人间我的大学。 B脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。 C.云南的歌会是一篇极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有边城。这篇散文在“歌会”的大标题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。 D. 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有论语孟子墨子老子庄子荀子韩非子等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。二、古诗文阅读（32分）(一)阅读下面文言选段，按要求完成811题。(17分)鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。8下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（ ）（3分）A故患有所不辟也（动词，通“避”） B万钟于我何加焉（动词，增加） C此之谓失其本心（助词，无实义） D如使人之所欲莫甚于生（连词，假如）9对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A呼尔而与/之行道之人弗受/蹴尔而与/之乞人不屑也 B呼尔而与之行/道之人弗受/蹴尔而与之乞/人不屑也 C呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也 D呼尔而与之行/道之人弗受蹴尔/而与之乞人/不屑也10对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）（3分） A鱼我所欲也出自儒家经典之作孟子，孟子记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。鱼我所欲也从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。 B本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。 C“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。 D面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。11将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（8分） 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（4分） 译文： 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（4分） 译文： （二）古诗文积累赏析（15分，共2小题） 12根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6小题，选做4题，多答以最先4题计分，共8分）（1）百川东到海，何时复西归？ ， 。（汉乐府·长歌行）（2）是故学然后知不足，教然后知困。知不足， ；知困， 。故曰：教学相长也。（礼记·学记虽有嘉肴）（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。（杜牧赤壁）（4）美国在韩国领土部署“萨德”系统，表面上是帮助韩国巩固国防，对付朝鲜，实际上美国是想以韩国为基地，实施自己控制亚洲的野心，这一意图与欧阳修醉翁亭记中“ ， ”义同。（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）（6）三峡结尾引用渔歌谣“ ， ”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。13阅读下面这首诗，完成文后（1）(2)题。（7分）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （1）上阕一个“ ”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阕作者通过“ ”“ ”和“只恐”六个字凸显了词人一波三折的心绪，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。（3分） （2）这首词的主旨句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。（4分）答： 三、现代文阅读（25分，共8小题）(一)阅读下文，回答1417题。（12分）窑 变余显斌 （1）鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。 （2）他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。 （3）这，就是闻名的鲁山花瓷。 （4）买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。 （5）当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。 （6）有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。 （7）由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。 （8）三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！” （9）就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当
