江苏省扬州市邗江区2017-2018学年人教版七年级语文上学期期末考试试题含答案

江苏省扬州市邗江区江苏省扬州市邗江区 2017-20182017-2018 学年七年级语文上学期期末考试试题学年七年级语文上学期期末考试试题 （满分 150 分，考试时间 150 分钟） 一、积累运用（共36分） 1.下列词语中加点字的字音完全正确 的一项是（）（2 分） A掠 (lüè)过藤 (téng)椅蜷 (jun)伏随声附和（hè） B蹿 (cun)出解 (xiè) 数嗔 (chn)怪五彩纷呈 (chéng) C雏凫 （fú）称 (chèn)职呻吟 (yíng)煞 (shà)有介事 D祈 (qí)祷虐 (nüè)待 狡黠 (xié)怦 (png)怦直跳 2下面句子中加点的成语运用错误 的一项是（）（2 分） A面对咄咄逼人 的保守舆论、汹涌如潮的反“萨德”民意及步步紧逼的美国，文在寅政府“萨德”战略困难 重重。 B中越边境上，一个默默无闻 的小城，因为一部电影再度火热，可谓是芳华的功劳。 C因为排演节目耽搁了时间，铃响五分钟后，学生们才陆陆续续、参差不齐 地回班。 D阳光下，那条花团锦簇 的小路布满儿时的记忆。 3下列句子没有语病 的一项是（）（2 分） A扬州市各中学采取了以关爱为主题的阅读活动，用书香浸润心田。 B高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和 QQ 好友群卖出。 C我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。 D也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力是每个人都可以复制的。 4下列解说有误 的一项是（）（2 分） A. 解说：图中关于汉字形体的说法是正确的。 B. 我们要集中力量打好“三大战役”：扫除“黄、赌、毒”，打击假冒伪劣，制止公款吃喝，把精神文明建 设搞上去，为经济建设增强动力。 解说：此句应将冒号改为破折号。 C. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 江苏省扬州市邗江区 2017-2018 学年人教版七年级语文上学期期末考试试题 解说：这个句子的主干是“艺术价值显示了智慧和力量”。 D. 一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来。 解说：这个句子用了拟人的手法，拟人是比拟的一种。 5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误 的一项是（）（3 分） A皇帝的新装是丹麦作家安徒生的一篇著名的童言。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形 象，反映生活，对儿童进行思想教育。 B. 走一步，再走一步，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲 的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示：面对远大目标，要一步步做来，积小步而成大步，慢慢就能 达成远大的目标。 C.植树的牧羊人是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈的 植树，把土丘变成了绿洲的故事。 D.论语是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映 了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。 6阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（用正楷依次填写在田字格里，4 分） 屠格涅夫的猎人笔记中有一个很有意思的人，他集傲气与古板，机灵与懒散，正直与执 niù()于 一身。他从不 xuàn（）耀自己地主的身份，对人和i()，有客人来定然起立，让客人不知不觉地 向他深深地 j()躬，他就是独院地主奥夫谢尼科夫。 7根据提示补写名句或填写课文原句。（每空 1 分，共 8 分） （1）水何澹澹，。（曹操观沧海） （2）,秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （3），江春入旧年。（王湾次北固山下） （4），险躁则不能冶性。（诸葛亮诫子书） （5）峨眉山月半轮秋，。（李白峨眉山月歌） （6）学而时习之，？(十二章) （7）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ，。 8名著阅读（8 分） （1）西游记中唐僧有三件法宝，一件是锦襕袈裟，还有两件是什么？它们的原主人是谁？（3 分） （2）A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的 多。” 此段文字出自鲁迅散文集朝花夕拾中的。段中所写之人 A 是。请再写一件 与之相关的事情，从这些事中可见此人是个什么样的人？（5 分） 9.综合性学习（5 分） 刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，下 面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。 （1）交友故事。活动过程中，将全班同学分为不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警 句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（2 分） （2）交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交 友方式有利也有弊。你认为互联网交友是利还是弊？为什么？（3 分） 二、阅读理解（51分） （一）阅读诗歌，完成第 10 题。（5 分） 盆池唐杜牧 凿破苍苔地，偷他一片天。白云生镜里，明月落阶前。 【注】“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。 10.（1）诗中第三句主要运用了什么修辞手法？有何作用？（3 分） （2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2 分） 二、阅读下面文言，完成 11-14 题（15 分） 宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉， 将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰： “与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。庄子·齐物论 【注释】：狙(j)：猴子。口：口粮。匮：不够。限：减少。诳(kuáng)：欺骗，瞒哄。芧(xù)： 橡粟，一种粮食。 11.解释下列句中加点的词（4 分） 充 狙之欲（）俄而 匮焉（） 匹夫不可夺 志也（）晓之者亦舍 然大喜（） 12.下列四组句子中加点的词用法和意义相同的一组（3 分）（） A.先诳之 曰久之 ，目似瞑B.朝三而 暮四家无井而 出溉汲 C.与若 芧若 屈伸呼吸D.损其 家口仁在其 中矣 13.用现代汉语翻译下列文言语句（4 分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）恐众狙之不驯于己也。 14. 本文即是一个成语的出处，这个成语是什么？说说本文蕴含的道理。（4 分） 三、阅读下面散文，完成 15-17 题（14 分） 香蒲草的旅程 乔叶 盛夏时节，去了一趟信阳。信阳空气湿度高，溪泉淙淙，池塘处处，行止皆可见荷花和香蒲草。乡人慷 慨。临行时，当地的朋友便从自家门口的池塘里砍了葱葱茏茏的一大把香蒲草。 安检的时候，我怀着侥幸请示安检员：“这个也得安检么？”“所有行李都得安检。” 好吧，现在它们的身份就是行李。安检。大概是没有什么异常信号让那姑娘放心了，她灿烂地笑起来，问： “这 是什么东西啊？” 想来她每天得看多少行李呢， 肯定难得这么发问， 我简直有点儿受宠若惊地告诉了她。 她说： “其实也经常见，就是不知道是什么东西。” 候车在二楼。我抱着香蒲草上电梯，不用看就知道我的回头率是史无前例地高。候车的时候，不时有人 走过来，好奇地打探是什么。还有小孩子来揪香蒲草的叶子，母亲呵斥着，说别给人家弄坏了。 “这是什么？” 孩子指着蒲棒问。我便一一说来。虽然对于这些植物我从来都是半瓶子水，可还是很愿意晃荡晃荡。每当说起 它们的时候，就有莫名的愉悦涌上心头。“真有意思！”孩子感叹。嗯，他算是我小小的知音 。 在众目睽睽之下上了车，座位是 B，过道。我渴望的理想座位是 A 座，靠窗。现在，坐在那里的是一位 二十来岁的男孩子， 正戴着耳机看着笔记本里的鬼怪剧。 我犹豫了一下， 还是张开了口， 请求换一下座位： “你 看，它们，还是靠着一个角落放比较好，是吧？” 他冷冷地打量着香蒲草，也打量着我。我这才意识到此时的自己有多狼狈：蓬头垢面，乱发飞扬，脖子上围着 花丝巾，手里抱着化肥袋整个儿不伦不类。“我不习惯换座位。”他冷着脸说。有些讪讪的，却也非常理 解。本来就是过分的请求，人家当然有资格拒绝。 然后， 便和它们开始了被检阅的旅程。 每一个上卫生间和接热水的人路过我们的时候， 都会把脚步放慢， 把眼神移过来，有的欲言又止，有的问上一句：“这是什么？”等我解释一番后，收到的最通常的感叹就是安 检员的那句：“其实也经常见，就是不知道是什么东西。”梳理起来，还是孩子们的评点最是让我赞叹，既童 言无忌，又正确无比。 “巧克力棒！”一个两三岁的男孩子被母亲抱在怀里，指着蒲棒说。然后就闹着要吃，我和他母亲边给 他解释边笑，聊了好一会儿。“蜡烛！”一个六七岁的小女孩指着蒲棒说。孩子果然是天使。蒲棒还有一个昵 称，就是毛蜡烛。这名字也不知是谁起的，起得怎么那么好。嗅着香蒲草日渐微淡的清香，看着客厅的灯影下 蒲棒的轮廓，我就会有隐隐的惊奇。 一个多小时，就是这么度过的。在我所有坐高铁的经历中，这算是最引人注目的一次。也曾拎过特别昂 贵的包，也曾穿过特别夸张的衣服，还曾化过特别漂亮的妆，从没有得到过这种待遇。（选自 2017 年 12 月 4 日新民晚报，有删节） 15.从全文来看，以“香蒲草的旅程”为标题好在哪里？（4 分） 16.本文按时间顺序叙述了“香蒲草的旅程”，请根据故事情节的发展，完成下面的表格。（4 分） 人们的表现我的心理变化 安检侥幸、受宠若惊 候车 车上孩子们评点 17.品味下列词语和句子，体会其表达效果。（6 分） （1）嗯，他算是我小小的知音 。 （2）也曾拎过特别昂贵的包，也曾穿过特别夸张的衣服，还曾化过特别漂亮的妆，从没有得到过这种待遇。 四、阅读下面小 说，完成 19-23 题（17 分） 甜蜜的反击 星球六的早上，12 岁的凯西带着她的弟弟安东尼和托比去参加社区专为儿童举办的“拓荒俱乐部”活 动。活动进行到一半时，弟弟们跑来向凯西抱怨，那个叫强尼的家伙又来找他们的麻烦了。 11 岁的强尼是个被人收养的男孩，与凯西三姐弟在同一个学校读书。他是那种令老师们头痛不已的学 生，但他并不认为自己的行为有什么不妥，反而觉得是老师在找他的茬儿。老师对他很头痛，同学们也对他敬 而远之。 凯西的妈妈得知自己的儿子又被强尼欺负后，不禁皱起了眉头。“看来，我们要反击才行了。”妈妈说 道。星期天，凯西的妈妈从杂货店买回一袋棉花糖。“这些糖是给强尼的。”妈妈对安东尼和托比说道。“妈 妈，你再说一遍！”安东尼和托比都以为自己听错了。 “明天是星期一，上学时每人带上两颗糖，一颗给自己，另一颗给强尼。”妈妈笑着对安东尼和托比说 道。“妈妈，我们不明白！这就是你说的反击策略吗？”安东尼和托比同声说道。“是的，孩子们。如果你对 敌人仁慈，你就有打败敌人的可能。”妈妈解释道。安东尼和托比不禁都耸了耸肩。 星期一早上，安东尼和托比每人带了两颗糖到学校。课间休息的时候，安东尼在操场看见了强尼。他迟 疑了一会儿，但还是对强尼招手道：“强尼，过来，给你一颗糖吃。”强尼吓了一跳，然后他迅速跑过来，抓 起糖就放进嘴里。在强尼转身离开时，安东尼听到他说了声“谢谢”。 星期二中午放学的时候，托比看见强尼朝他冲过来，赶忙紧紧抓住自己的书包。但是，强尼并没有抢他 的书包，而是问托比：“嗨，托比。你有糖吗？你哥哥安东尼昨天给了我一颗糖，味道好极了。”托比松了口 气，笑道：“有啊！”然后，他从口袋里掏出了那颗原本为强尼准备的棉花糖。从此，安东尼和托比每天上学 时都会带上两颗糖，一颗给自己，另一颗给强尼。 同时，凯西也用另一个方法战胜了强尼。那天早上，凯西在教学楼的走廊上遇到了强尼，她发现强尼一 脸