9.1 杠杆 学案 北师大八年级上 (6)

九上杠杆导学案【教学目标】1认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；2知道杠杆平衡条件；3了解杠杆的分类和一些应用。【预习导航】1、定义：在物理学中，将一根在 下可绕固定点转动的硬棒称 。2、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力；动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。3、杠杆的平衡条件是 ，它的物理表达式是 。4、常用的剪指刀是 杠杆，这类杠杆的比长，使用它可以省 ；夹砝码的镊子是 杠杆，这类杠杆的 比 短，使用它时可以省 ；实验室常用的托盘天平是 杠杆。这类杠杆的 和 相等，它不能省 ，也不费 。【教学过程】知识点：1、杠杆的概念：杠杆可以是直的，也可以是弯的；2、杠杆的组成：一点、两力、两力臂。力臂的概念； 3、杠杆的平衡条件； 4、杠杆的种类。1.在下面两个图中，画出各力的力臂. 2、根据课本 “探究杠杆的平衡条件”一实验回答下列问题：研究杠杆平衡条件的实验中所用的器材有 ，把杠杆支在支架上应调节 ，使杠杆 。（1） 实验时为何要让杠杆水平静止？ （2） 实验次数要三次以上的目的是什么？ （3）下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据，表中空格处所缺的数据请你填上.实验次数F1（N）L1 (cm)F1L1 ( Ncm)F2 ( N)L2( cm)F2L2 ( Ncm) 1150.510223032031.5202153.如果使用撬棒的动力臂是100 cm，阻力臂是30 cm，当用60 N的动力时，能撬动重_ N的物体.【跟踪练习】1、关于力臂下列说法中正确的是（ ）A.力臂一定在杠杆上 B.动力作用线到支点的距离叫动力臂C.阻力作用点到支点的距离叫动力臂 D.力的作用线通过支点，这个力不会破坏杠杆的平衡2在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是 ( )3、钓鱼杆、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是 。4、下列所给的装置中属于费力杠杆的是（ ） A、用锨除土 B、手推车 C、剪铁用的剪刀 D、夹煤球的夹子5、一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9，当杠杆平衡时，加在杠杆上的动力跟阻力之比为 ，此杠杆为 杠杆。C16、将重为80牛的物体挂在1.8米长的杠杆一端，在另一端加上16牛的动力时杠杆平衡，则动力臂与阻力臂之比为 ，动力臂长为 米。B17、如图所示，是脚踩式垃圾箱的示意图， A1下列说法中正确的是（ ） A、 两杠杆均为省力杠杆BB、 ABC为省力杠杆 CAC、 两杠杆均为费力杠杆D、A1 B1 C1为省力杠杆 8一根木棍，在其重心处将其吊起，恰好处于水平平衡(如左下图)，若从重心处切断，那么左端质量_右端质量9、如图所示，杠杆处于平衡状态，每个钩码的质量相等，若在两端再加1个同样的钩码，要使杠杆恢复平衡，可行的方法是（ ）A、 左侧的钩码向左移一格，左侧的钩码不动B、 左侧的钩码向左移一格，右侧钩码向右移一格C、 左侧的钩码向左移一格，右侧的钩码不动 D、 左侧的钩码不动，右侧钩码向右移一格10列车上有出售食品的手推车(如图)，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可视为杠杆，支点是_(写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是_，此时手推车可以视为_力杠杆11在左下图中画出杠杆平衡时作用在B点最小的力和这个力的力臂(O为支点)12有一均匀圆柱体放在水平地面上如右上图所示，靠在台阶边，为了使它滚上这个台阶，在圆柱体边缘上哪一点、沿什么方向施力才能用最小的力使圆柱体刚好离开地面?在图上标出这一点，并画出此力的方向和力臂13、一粗细不均匀的木棒放在水平地面上，若轻轻抬起粗的一端，用的力为40牛，若轻轻抬起细的一端，用的力为10牛，则此木棒重为（ ） A、30牛 B、50牛 C、400牛 D、25牛14、跷跷板上一端坐一小孩，一端坐一大人，恰好平衡，则如下说法中正确的是（ ）AOB A、大人小孩一样重 B、大人小孩的力臂一样大 C、大人的力臂大 D、小孩的力臂大15、均匀木条AOB形状如图所示，已知AO=OB，在O点系一线悬挂起来，使AO段 处于水平后放手，放手后（ ） A、木条保持静止状态 B、木条A端下降 C、木条B端下降 D、条件不足无法判断16.如图所示，重为9 N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A处施加的最小的力是_ _N，方向.17.如图所示，用一根木棒撬大石头，没有撬动，为了撬动大石头，应将垫在木棒下的小石块向_移动，这实质上是增大了_ _，同时又减小了_ _.BOAF3F1 18、如图所示，杠杆B端挂 F2一重物，在A端可加图示的四个力中的一个，要 使杠杆平衡，在A端加的最小的力是 牛。 19.如图所示要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1 、F2 、F3 ，其中最小的力是( )A.沿竖直方向的力F1最小 B.沿垂直杠杆方向的力F2最小C.沿水平方向的力F3最小 D.无论什么方向用力一样大20.如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个21.用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为( )A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂22、一支刻度准确的杆秤，若换了质量较小的秤砣，用它来称量物体质量的结果：（ ）23、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？ 甲 组 乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂14554742142344364833 45210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力* 动力臂=阻力*阻力臂甲组产生错误的原因： 。