上海市金山区高三上学期高中等级考模拟质量调研生物---精校解析 Word版

www.ks5u.com金山区高三年级第一学期质量监控生物试卷1.在制作洋葱根尖临时装片观察细胞有丝分裂时，用于染色的试剂以及被染色的物质依次是A. 龙胆紫溶液、染色体 B. 醋酸洋红溶液、蛋白质C. 稀盐酸溶液、染色体 D. 30%蔗糖溶液、蛋白质【答案】A【解析】【分析】观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验的步骤：培养根尖解离（用15%盐酸和95%的酒精混合液（体积之比为11）解离35min）漂洗（放入清水中漂洗约10min）染色（放入0.1mg/mL或0.2mg/mL的龙胆紫染液中染色35min）制片（用镊子弄碎根尖，加载玻片压散细胞）观察（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）绘图【详解】染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红溶液）着色，A正确；稀盐酸溶液可用于配制解离液，C错误；醋酸洋红溶液和蔗糖溶液无法使蛋白质着色，B、D错误。故选A。【点睛】识记观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验的步骤和各种试剂的作用便可解答本题。2.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】DNA分子的结构特点（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核酸和磷酸通过磷酸二酯键交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。（3）两条链上的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接成碱基对，排列在内侧。其中，A一定与T配对，C一定与G配对。【详解】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构；DNA分子外侧是脱氧核酸和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是按照碱基互补配对原则通过氢键连接的碱基对，A一定与T配对，C一定与G配对，B正确；图A中两条链的方向相同，正确的应是相反，A错误；图C中碱基的配对方式错误，应是A与T配对，C错误；图D中碱基的配对方式错误，应是A与T配对，C与G配对。相邻两个脱氧核苷酸的连接方式错误，应是一分子脱氧核苷酸中脱氧核糖上的3碳原子与另一个脱氧核苷酸的磷酸形成磷酸二酯键，D错误。故选B。【点睛】结合DNA分子的主要特点，对各选项中的局部平面结构模型作出正确的判断。3.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间氢键合成 DNA分子在解旋酶的作用下解旋 以两条母链为模板，游离的脱氧核苷酸为原料，进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋结构A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】DNA的复制过程：1、解旋：DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶作用下，把螺旋的双链解开。2、合成子链：以解开的两条母链为模板，在DNA聚合酶作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与模板链互补的新子链。3、复旋：模板链与新合成的子链盘绕成双螺旋结构，形成2个新的DNA分子。【详解】DNA复制时，DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶作用下解旋（即），互补碱基对之间氢键断裂（即）。然后以两条母链为模板，在DNA聚合酶作用下，利用游离的脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与模板链互补的新子链（即），子链与模板链通过氢键连接（即）。最后子链与母链盘旋成双螺旋结构（即）。故正确的顺序是，即D正确，A、B、C错误。故选D。【点睛】识记DNA的复制过程是解答本题的关键。4.图是人类卵细胞形成过程示意图，IV表示卵细胞形成过程中不同的细胞名称，阿拉伯数字代表染色体数，细胞内不存在同源染色体的是细胞A. IB. II、IIIC. I、II 、IIID. II、III、V 、IV【答案】D【解析】【分析】卵细胞生成过程【详解】由题图可知，I 是初级卵母细胞，II是次级卵母细胞，III是第一极体，V是第二极体，IV是卵细胞。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极，在减数第一次分裂末期，进入不同的子细胞中。因此，I（初级卵母细胞）含有同源染色体，II、III、V 、IV不含同源染色体，D正确，A、B、C错误。故选D。【点睛】识记减数分裂各时期的特点，准确判断题图中不同细胞的名称是解答本题的关键。5.乙型肝炎病毒（HBV）是一种 DNA病毒，能在人体肝脏细胞内以DNA为模板合成RNA，这一过程中的模板、能量、原料分别是RNA ATP 氨酸 转运 RNA 脱氧核苷酸DNA 核糖核苷酸A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】转录：以DNA分子的一条链为模板，根据碱基互补配对原则合成RNA的过程。【详解】由题意可知，乙型肝炎病毒（HBV）在人体肝脏细胞内以DNA为模板合成RNA。这一过程中以乙肝病毒的DNA作为模板，肝脏细胞中的四种核糖核苷酸为原料，此外还需要肝脏细胞提供ATP。因此，D正确，A、B、C错误。故选D。【点睛】理解转录过程的条件，如模板、原料、能量、酶等，结合题意进行分析解答便可。6.图数字表示生物遗传信息传递与表达过程，其中表示翻译的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】对题图进行分析可知，表示DNA的复制过程，表示转录过程，表示翻译过程，表示逆转录过程。【详解】图中以DNA分子为模板，根据碱基互补配对原则合成两个DNA分子，过程代表DNA的复制过程，A错误；图中以DNA分子的一条链为模板，根据碱基互补配对原则合成RNA分子，过程代表转录过程，B错误；图中以mRNA为模板，在核糖体中合成多肽链，过程代表翻译过程，C正确；图中以RNA分子为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA分子，过程代表逆转录过程，D错误。故选C。【点睛】结合遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制过程，准确判断图中各序号代表的生理过程是解答本题的关键。7.能以图中虚线所示方式切割DNA分子的酶是 A. DNA 切割酶 B. DNA 聚合酶 C. 解旋酶 D. 限制酶【答案】D【解析】【分析】相关酶的比较名称作用限制（性核酸内切）酶能够识别DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且在特定的位点进行切割。DNA连接酶将两个双链DNA片段连接起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。DNA聚合酶催化脱氧核糖核苷酸连接在 3'-OH端RNA聚合酶RNA聚合酶能与DNA分子上的启动部位结合，催化氢键水解和磷酸二酯键的形成。解旋酶催化碱基对间的氢键水解【详解】由题图可知，该酶在能够识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且在特定的位点进行切割，且作用于磷酸二酯键，故该酶是限制酶，即D正确，A、B、C错误。故选D。【点睛】识记DNA聚合酶、限制（性核酸内切）酶、RNA聚合酶等的功能和作用的化学键，结合题图分析进行解答便可。8.图表示某绿色植物膜结构及其发生的部分生理过程，则该膜为 A. 叶绿体内膜 B. 类囊体膜 C. 叶绿体外膜 D. 细胞膜【答案】B【解析】【分析】光反应阶段：发生在类囊体薄膜上，其主要变化是叶绿体中的色素吸收光能，然后将吸收的能量用于推动水的光解和ATP的合成。【详解】对题图进行分析可得，在该膜上，水光解生成O2、e-和H+，e-和H+生成H，ADP和Pi生成ATP。因此，该过程为光反应，发生在类囊体膜上，B正确，A、C、D错误。故选B。【点睛】根据图中的物质变化来判断该生理过程为光反应过程是解答本题的关键。9.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验中，用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA时，所标记元素35S 和32P 所在部分依次是图中的A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】对题图进行分析可知，左图表示DNA片段，是磷酸，是脱氧核糖，是碱基；图二表示肽链的片段，是侧链基团，是肽键。【详解】由于只有蛋白质的R基上含有S元素，故所标记元素35S在部位中。DNA分子中的磷酸基团含有P元素，故所标记元素32P在在部位中。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。【点睛】对题图进行分析，准确判断题图中各部位的名称，再结合其元素组成进行解答。10.为研究不同浓度的生长素对小麦胚芽鞘生长影响。用初长为 5mm 的胚芽鞘进行相关实验，结果如图所示（对照组仅用蒸馏水处理）。据图判断，下列表述中错误的是 A. 无外源生长素，胚芽鞘也能生长 B. 浓度1的生长素可促进胚芽鞘生长C. 生长素对胚芽鞘的生长具有双重性 D. 浓度5的生长素可促进胚芽鞘生长【答案】D【解析】【分析】生长素的双重性：低浓度的生长素促进植物生长，高浓度的生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。【详解】由题图可知，对照组仅用蒸馏水处理小麦胚芽鞘，胚芽鞘比初长长，说明无外源生长素，胚芽鞘也能生长，A正确；用浓度1的生长素处理小麦胚芽鞘，胚芽鞘比对照组长，说明浓度1的生长素可促进胚芽鞘生长，B正确；用浓度1浓度4的生长素处理小麦胚芽鞘，胚芽鞘比对照组长，说明浓度1浓度4的生长素可促进胚芽鞘生长。用浓度5的生长素处理小麦胚芽鞘，胚芽鞘比对照组短，说明浓度5的生长素抑制胚芽鞘生长，D错误。因此，生长素对胚芽鞘的生长具有双重性，C正确。故选D。【点睛】对题图进行分析不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响，结合生长素作用的双重性进行准确判断各选项。11.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述错误的是A. 光照强度低于P时，野生型的光反应强度高于突变型B. 光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C. 光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度D. 光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度【答案】C【解析】【分析】由题图可知，光照强度低于P时，野生型的CO2吸收速率高于突变型，说明野生型的光合作用强度高于突变型。而光照强度高于P时，野生型的CO2吸收速率低于突变型，说明野生型的光合作用强度低于突变型。【详解】光合作用的光反应与暗反应相互制约，相互影响。由于突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。在光照强度低于P时，突变型吸收的光能低于野生型，光反应强度低于野生型，A正确；由于突变型光反应强度较低，为暗反应提供的H和ATP也较少，导致CO2的吸收速率较低，因此此时限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度，D正确；在光照强度高于P时，突变型水稻叶片的叶绿素含量虽低，但因光照强度高而光反应强度高，也能为暗反应提供充足的H和ATP，且突变型水稻固定CO2酶的活性显著高于野生型，所以突变型暗反应强度高于野生型，B正确；光照强度高于P，低于光饱和点时，光合速率随着光照强度增强而增大，此时限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度；当光照强度高于光饱和点时，光合速率不再随着光照强度的增强而增大，此时限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度，C错误。故选C。【点睛】根据光反应和暗反应的联系，结合曲线图分析影响光合作用的因素。12.图为二倍体生物（2n=6）的某细胞处于细胞分