七年级英语下册《unit 6 topic 2 my home is in an apartmentment building sectiona（第1课时）》讲学稿 仁爱版

七年级英语下册Unit 6 Topic 2 My home is in an apartmentment building SectionA（第1课时）讲学稿（无答案） 学习目标与要求：1) 学习房子类型的单词：farmhouse，townhouse等。2) 学会询问别人居住的房子类型等句子3) 学会看公示广告。 模块一：自主学习（独立进行）预时23分钟学法指导和学习内容随堂笔记（整理归纳等）Step1 通读天地-培养语感(8) 1.请同学们大声朗读并熟读p128（35）的单词2. 分组大声朗读P35-1a的短文至少3遍 ,看看自己能做到哪一步： 读准语音语调 流利地读 Step2 听录音灵活利用一、听P35的1a，完成书本P35-1b和 2 1 听第一遍录音，倾听文章的大意 2 听第二遍录音,完成问句 3.听第三遍，核对答案。Step 3 自主学习-安静独立地完成下面的内容。 3.1 完成下列单词的英汉互译1.农村 _ 2. 安静的_ 3.月份_ 4. rent _5. townhouse _ 6apartment _ 7. farmhouse_ 8.for rent_ 9.live with_ 10.live in _ 3.2 自主完成句型的英汉互译，并在课本上划出相应的重点句子。(注意：安静独立的完成)1.What kind of home do you live in ? _2.Its a townhouse with two floors. _3.你家有几层楼？_4.让我们帮助你。_5.He is looking for an apartment near our school._6.Do you like living here? _7.完成书本P36-3a的练习。3.3 知识点归纳1. -Wang Wei, what kind of home do you live in? 王伟，你住在什么样的房子里？ -Its a townhouse with two floors. 是一幢二层的城市住宅。(1)kind 在这句话中意为：_what kind of. ?意为_What kinds of sports do you like? 你喜欢哪种运动？【拓展】a kind of 一种，many kinds of 许多种，all kinds of 各种各样的，different kinds of 不同种类的。【即时练习】Rose is _ _ _bird. 燕子是一种鸟。【注意】kind of 表示程度，意为“稍微， 有点儿.” 如：我觉得有点累。I feel _ _ tired.。2with two floors 两层的。 这儿with 是介词，意为_ 如：这是一张三条腿的桌子。This is a table _ 3 legs.。 （3）live in意为：居住在. 那么“ 和 住在一起”应该翻译为_ 2.for rent 和wanted 的用法for是介词，在这表示用途，意为_,如：for sale 意为“出售”。for rent 意为“出租，招租”，尤用于广告； wanted 意为_.【即时练习】 This is a room _ _. 这是一间出租房.3. Looking for a quiet room for two people under ￥300 a month. 找一间安静的双人间，价格在每月300元以下。(1) under “在···下面”，在这里是_【即时练习】 五岁以下的孩子。 Children _5 years of age. 3.4拓展创新-学以致用根据P35-1a的对话，自编一个对话，询问同组同学家里的居住类型等。_Step 4 核对 (2)两人相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5）互评等级_（1-5）可取之处_需要改进_模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）预时30分钟 展示内容随堂笔记Step5合作【研讨内容】研讨一：核对Step 3.1和3.2的答案，并分析理解研讨二：Step 3.3 知识点归纳 一 研讨三：Step 3.3 知识点归纳 二和三研讨四: Step3.4 拓展创新的对话研讨五: 组内分角色朗读p35-1a【大组展示方案】展示任务一：研讨一 核对Step 3.1的答案 （建议：与其他组的互动，适当的讲解并带读。） 展示任务二：研讨二 展示书面表达Step3.3（建议;描述真实，采纳同组同学的正确建议）展示任务三：研讨三Step 3.4 知识点归纳（建议：与其他组的互动，适当的讲解并带读。）展示任务四：研讨四 以主人翁的态度朗读p32-1a （建议：用新颖的方式来朗读给同学听，要抓住情境）展示任务五： 研讨五 组内分角色朗读p32-2 （建议：用新颖的方式来朗读给同学听，抓住同学的注意力）课堂评价要素：1.合理评价组员，全员参与，有序展示；2.书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3.发音清晰，声音洪亮；4.面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；模块三：练习训练（独立完成）预时2分钟当堂反馈： 一完成书本p36的4a和4b的听力练习。二、选择1.There are many rooms _ rent in this street. A. of B. for C. on2. She lives in a house with _. A. three bedrooms B. three- bed rooms C. three- bedroom3. If you want to rent it, you can call Miss Fan _ 7834520 A. on B. at C. in三、按要求完成下列句子。1.Do you live in a townhouse?(用a farmhouse改为选择疑问句)Do you live in a townhouse _ _ _？2. He goes home per year. （对画线部分提问） _ _ _ he _ home?教学后记：_河源中英文实验学校两段五环讲学稿（7英）执笔 审核 教研组长 授课周次：第_7周 班级 姓名 课题：Unit6 Topic2 My home is in an apartment building. Section A P35-36 【日日清检测过关】1、用时：15分钟 2、训练方式：独立完成 3、互动(整理提高)：15分钟基础题：根据句意和首字母提示完成句子。1. -Keep q_, Bob! Dad is sleeping. -Sorry, Mom.2. -There are twelve m_ in a year. -Thats right.3. My uncle lives in the city.(城市) But my aunt lives in the c_.4. My room is very small and there is not much f_ in it.5. Mr. and M_ Green are Toms parents. They are from England. 发展题：情景交际。 根据对话的情景，从方框中选择适当的句子补全对话。A: Excuse me. My name is Linda. 1 B: Oh, welcome! Im Karen.A: Im new here. 2 B: Sure.A: 3 Are there any near here?B: Yes. 4 A: OK. And is there a bank near here?B: 5 But there is an ATM（自动取款机）in the supermarket.A: Thanks a lot. A. Im looking for a supermarket.B. No, there isnt.C. My home is next to yours.D. There is one in front of our community.E. Would you like