七年级英语下册《module 11 body language unit 2 here are some ways to welcome them》导学案(新版)外研版
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七年级英语下册《module 11 body language unit 2 here are some ways to welcome them》导学案(新版)外研版
Module 11 Body languageUnit 2 Here are some ways to welcome them【学习目标】:1. 会读、能写P68页词汇。(重点) 2. 区别speak/say/talk/ask/tell用法,了解各国肢体语言特点。(难点)【学习流程】一、预习交流 (10分钟)(一)预习1. 熟读单词表中本单元的新单词,并划出音节,把不会的圈出来。2. 完成课文Part1配对练习。3. 预习检测,翻译下列句子,并在课文中标出这些句子。1)这儿有些欢迎他们的方式。Here _ some ways to _ them.2)不要站得太靠近北美人。_ stand too close _ North Americans.3)中国女孩在大街上经常跟她们的朋友手挽手走着. _ girls often _arm in arm with their friends.4)在英国许多人可不喜欢碰他们。In Britain many people dont like other people to _ them at _.5)在一些国家,当你们交谈时,看其它地方是不礼貌的。In some countries, it isnt _ to look somewhere _ when you talk.6)事实上,这是非常不礼貌的。In _,its very _. (二)、交流1. 把不会的新单词与组员交流; 2. 讨论预习检测的答案,做好展示准备;3合作探究:Wave to say goodbye.祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。句型结构如下:1.(Dont)+联系动词+表语!如:准时_!小心!_不要迟到!_2)(Dont)+行为动词+其它!如:站成一排!_不要摸别人!_ 在祈使句中加上please可使语气更委婉。如:请不要玩火!_区别speak/say/talk/ask/tell用法:tell 意为“_/_”, tell sb sth 意为“告知某人某事”。短语“告诉某人(不)去做某事”_ 。 speak 意为“_”,后面主要接_。短语“和.讲话、谈话”_。 speak of 意为“提到、说起”。 talk 意为“_/_”, 短语“和.谈论”_ ;“谈论关于.”_。say 意为“_”。 后面主要接说话的_。 It is said that. 意为“据说”。二、展示点评 (25分钟) (一)朗读新单词。 (二)展示Part1练习.(三) 展示预习检测的答案并点评。 (四)读课文,完成Part2, 3and4练习。三、小结提升 (5分钟) (一)这节课我学到了 Period 2 【学习目标】1. 掌握so 与 such 以及by/On/in /Take表示 “乘坐”意义的词的区别。(重点) 2. 能用正确的格式和时态写Email,介绍自己的假期活动。(难点)【学习流程】一、预习交流 (10分钟)(一)预习1熟读课文,把不会的圈起来; 2. 预习检测, 完成Part2表格,后依据表格内容编写6个不同的特殊疑问句。1)_2)_3)_4)_5)_ _6)_(二)交流1. 把课文中不会读的单词与组员交流; 2. 讨论预习检测的答案,做好展示准备。3. 合作探究:区别so 与 such 的用法:such 是形容词,修饰_词。so 是副词,只能修饰_词或_词。当都与单数可数名词连用时,要注意语序。如:多好的一个女孩 such a good girl =so good a girlso 还可与表示数量的形容词 many,few,much, little 连用,形成固定搭配.(1). This story is _ interesting that I want to read it again.(2). It is _an interesting story that I want to read it again.(3). He spoke _ quickly that I couldnt follow him.(4). I am _ glad to hear from my friend.(5). She is _ lovely a girl.(6). He has _ much money, he is _ rich.掌握几个表示 “乘坐”意义的词的区别:by+交通工具,做_语,放句_。On/in + 限定词(a/an/the/my)+交通工具,做_语,放句_。Take +限定词+交通工具,做_语,放_。如:(1).They went to Tianjin _ plane yesterday.(2).They went to Tianjin _ a plane yesterday.(3).They _ a plane to Tianjin yesterday.4. Part 5 Writing二、展示点评 (25分钟)(一)朗读课文; (二)展示预习检测的答案并点评 (三)展示合作探究的答案并点评;(四)Part5,先对子交流,后展示并点评。三、小结提升 (5分钟) (一)这节课我学到了 _(二)提升练习 (根据表格信息写一篇email)A Pleasant Outingtimelast weekendpeopleclassmatesplaceSeven-star Park transportby bikeactivitiesclimb hills, visit a zoo, have a picnic, play games ,take photosfeeling.Dear ,Last weekend, I_