七年级英语上册 module 1 unit 2 i’m wang lingling and i’m thirteen years old（第一课时）导学案（新版）外研版

Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old一、学习目标1.能掌握本单元的单词和短语.2.能读懂三个不同的人物的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习.二、学法指导1使用快读和细读两种阅读的方法里查找文章的信息.2通过模仿自我介绍的文章，大胆开口做英文自我介绍.三、学习过程（一） 预习指导与检测1.试读并识记单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“”.2.试读课本第4页Activity2的三个人的自我介绍，不会读的单词在下面打“”.3.知识点拨Hello, everyone. “everyone”不定代词，意为“每人，大家”，作主语时谓语动词用第三人称单数形式.Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。capital意为“首都，省会”.并列连词and，意为：和，与，及，又等；转折连词but，意为：但是，然而.first 意为：第一的，首要的；last意为：最后的.first与last是一对反义词4.互译下列单词短语句子大家，每个人_ 但是，然而_很，非常_ 每个，全体_big_ small_capital_ city_first name_ last name_她的英文名_ 美国的首都_来自北京_ 在我的班级里_（二） 课堂互动探究一）课堂互动1. 个人活动 阅读短文，完成相应的练习. 老师检查核对完成情况.2小组活动 两人一组，再次阅读短文，两人协助完成表格. 同桌两人观察图片并模仿完成句子，同桌相互检查. 最后完成个人自我介绍，并让几个学生代表分别读出个人的自我介绍.二）知识扩展总结人称代词的用法，教学生背顺口溜.人称代词主格的用法歌诀:我是I,你是you。还有三个人称要分清；男用“he”，女用“she”，it指物要明白.以上说的是单数，还有复数we，you，they.四 、当堂检测一）根据句意，选择适当的单词，并用其正确形式填空. student, city, England, China, one1. Tony is my _ name and Smith is my last name.2. My _name is Li Daming.3. Sam is from England. He is _.4. There are twenty _ in our class.5. Shanghai is a big _ in the world.二）用am, is ,are填空。1. Beijing and Guangzhou _ big cities.2. This _ an English book. Those _ Chinese books.3. Where _ you from? I _ from Wuhan and she _from America.4._ Daming from America? No, he _.5. _ they in England? No, they _. 五、总结与反思1.我的收获: Words and expressions:_ _Sentences:_ _学习完本节课后，我能用英语进行：_2. 我的易错点：_