2018年春高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说课时训练新人教版

第二框关于世界观的学说编者选题表考查点题号易中哲学是系统化理论化的世界观1、3、42哲学与具体科学5、6、87、9一、选择题1.下列关于哲学与世界观关系的认识中,不正确的是()A.哲学是关于世界观的学说B.哲学是关于世界观的科学理论C.哲学与世界观既相互区别又相互联系D.哲学是系统化、理论化的世界观解析:B本题考查哲学与世界观的关系。本题是逆向选择题,A、C、D都是对二者关系的正确理解,与题意不符;哲学是关于世界观的学说,有正确与错误之分、科学与非科学之分,故B错误,符合题意。2.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。而要改变命运,就要先改变行为;而要改变行为,先要改变思想。这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性解析:C本题考查世界观与方法论的关系。思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事,说明世界观决定方法论, C项符合题意,A项错误。世界观和方法论不能互相转化,B项说法错误。D项与题意不符。3.面对“世界末日” 的谣言,“全能神”邪教人员认为,“只有信教才能得救保平安”。无神论者则认为这纯属一派胡言,不可相信,人生幸福还在于用自己的双手去创造。由此可见()世界观决定方法论哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活 人人都有自己的哲学A.B.C.D.解析:C本题考查世界观和方法论的关系。“全能神”与无神论者对谣言的不同世界观导致不同的行为,说明哲学总是影响人们的生活,世界观决定方法论,故正确;说法正确但不符合题意;说法错误,世界观人人都有,但哲学未必人人都有。4.哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见()哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能哲学是科学,是世界观、方法论、价值观之和哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就A.B.C.D. 解析:D哲学是关于世界观的学说,是对具体科学的概括和总结,由此可见哲学不等于具体科学,也不是世界观、方法论、价值观的简单相加,更不一定是科学的,说法错误,哲学给人以信仰、给人以美感、给人以真理、教人以向善体现了;“哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维”体现了。故选D。5.爱因斯坦谈到自己发现相对论时说:“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展。”这句话表明()A.哲学是“科学之科学”B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C.哲学决定了爱因斯坦的科学研究进程D.哲学是科学的世界观和方法论解析:B本题考查哲学与具体科学的关系。阅读哲学著作推动了爱因斯坦相对论的研究进展,这体现了哲学为具体科学提供指导思想和一般方法,B项符合题意。A项与材料无关;C项说法错误,哲学对爱因斯坦的科学研究进程有推动作用,但不起决定作用;哲学并非都是科学的,D项说法错误。6.科学界曾认为,质子、中子是构成原子核最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点,在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明()A.哲学是全部科学研究之母B.具体科学的进步推动哲学的发展C.哲学是具体科学研究的基础D.哲学为具体科学提供解决问题的具体方法解析:A本题考查哲学与具体科学的关系。毛泽东根据辩证法观点,提出“基本粒子”必定是无限可分的观点,随后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子,这说明哲学对具体科学的研究具有指导作用,A符合题意;B与材料不符;具体科学是哲学研究的基础,C说法错误;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,哲学不能为具体科学提供解决问题的具体方法,D说法错误。7.回顾20世纪,物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面取得了巨大的成就,不仅为生物、医疗、地质学、农业提供了强大的探测手段和研究方法,促进了化学、天文、材料、能源等学科的发展,而且又极大推动了哲学的发展。材料说明了()A.具体科学伴随着哲学的发展而发展B.具体科学的进步推动哲学的发展C.哲学为具体科学提供方法论的指导D.哲学和具体科学的研究对象不相同解析:B本题考查具体科学与哲学的关系。物理学属于具体科学,它的进步极大推动了哲学的发展,体现了具体科学的进步推动哲学的发展,B符合题意;A说法错误;C、D观点正确,但不符合题意。8.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等,也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如培根、莱布尼茨、康德等。这种现象说明()A.哲学对具体科学研究具有指导作用B.具体科学的进步推动哲学的发展C.哲学与具体科学是密切联系的D.哲学和具体科学将会相互取代解析:C由题干内容知,科学家同时也是哲学家,哲学家同时也是科学家,体现了二者的密切联系,故选C。A、B内容题干未体现,不选;D错误,具体科学的进步推动哲学的发展,二者不能相互取代。二、非选择题9.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后,它们又常常促使科学思想的进一步发展,指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后,又会有一种意想不到和完全新的发展,它又成为一个新的哲学观点的源泉。”(1)爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点?(2)简述哲学对具体科学研究的作用及表现。解析:本题考查哲学与具体科学的关系。就二者的联系而言,离开具体科学知识,哲学就不能存在和发展。同时具体科学也离不开哲学世界观的指导,如果离开正确哲学的指导,具体科学的研究就会失去正确方向。爱因斯坦的话讲述了哲学与具体科学的关系。答案:(1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,正确的世界观和方法论能推动具体科学的发展。(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向,走弯路,甚至陷入混乱和失败。