2019版高考历史总复习 第十五单元 中国古代与现代的科技文化 第31讲 现代中国的科技、教育与文学艺术课时跟踪练

第31讲 现代中国的科技、教育与文学艺术课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1(2018·郑州模拟)1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”使西方人观念发生变化的直接原因是()A中国成功爆炸了第一颗原子弹B中国建成了大亚湾核电站C中国掌握了载人航天技术D中国成功发射了第一颗人造地球卫星解析：大亚湾核电站的建成是在1994年；掌握载人航天技术是在2003年；中国成功发射第一颗人造地球卫星是在1970年，排除B、C、D三项；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国国际地位空前提高，西方人对中国的看法发生了改变，故A项正确。答案：A2(2017·济南模拟)中国进入航天时代的重大标志是()A人造地球卫星“东方红一号”发射成功B第一颗试验通信卫星发射成功C“神舟”五号飞船载人飞行成功D“嫦娥一号”探月卫星发射成功解析：本题考查中国航天科技的发展成就。人造地球卫星“东方红一号”发射成功，标志着中国开始进入航天时代。答案：A3(2017·山西五校联考)1958年8月1日，中国第一台计算机由张梓吕领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1 500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出()A中国在部分科技领域取得突破B当时中国科研出现“左”倾冒进现象C当时中国科技人才大量涌现D中国计算机技术落后于欧美等国家解析：根据材料中中国计算机的运行速度大幅增加，说明我国在计算机领域取得了重大成就，故A项正确； B、C两项与材料信息不符，排除；D项材料未涉及，排除。答案：A4(2017·南昌模拟)二十世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A社会主义制度是科学研究的根本条件B集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C自力更生是科学研究的主要途径D科学研究只有与群众运动相结合才能成功解析：集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；自力更生并不是科学研究的主要途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。答案：B5(2017·邵阳模拟)中国人民政治协商会议共同纲领规定：有计划有步骤地实行普及教育，并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育，同时强调妇女有与男子平等的教育权利。这反映出中华人民共和国成立初期我国教育()A朝着人民教育方向发展B完成了向社会主义教育的转变C基本普及了九年义务教育D形成了比较完整的国民教育体系解析：材料“加强劳动者的业余教育”“强调妇女有与男子平等的教育权利”，体现出建国初期教育的人民性，故A项正确； B、C、D三项与材料时间不符，排除。答案：A6(2017·宜宾模拟)1950年初，全国教育工作会指导意见突出两点：其一、以老解放区教育经验为基础，吸收苏联经验；其二、创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育()A服务社会主义B照搬苏联经验C强调意识形态 D脱离生产实际解析：依据材料“吸收苏联经验”“创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子”可知，借鉴苏联经验，发展工农教育，体现当时的教育强调意识形态，故C项正确； A、B、D三项与材料信息不符，排除。答案：C7(2017·珠海模拟)英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明()A中国已经是世界的超级大国B当代科技发展是国家综合实力的重要展示C航天技术决定了一个国家的兴衰D中国科技在世界上已经处于领先的地位解析：A、C、D三项均不正确；从材料不难看出，说明的是当代科技发展是国家综合实力的重要展示，故B项正确。答案：B8(2018·淮南模拟)中华人民共和国成立初期，在发展全日制学校教育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是()A我国的教育模式发生了变化B我国的基本国情发生了变化C我国的教育体制发生了变化D我国的教育方针发生了变化解析：依据材料可知：中华人民共和国成立初期，国民经济困难，所以在发展全日制学校教育的同时，建立大量半工半读的学校，随着改革开放，经济得到快速发展，国家为了培养更多的人才，所以加大了对教育的投资，故B项正确； A、D两项材料未体现，排除； C项不符合材料主旨，排除。答案：B9(2017·河南中原名校模拟)下图为中国留学生回国人数(单位：万人)统计图。据此可以推知，出现下面现象的主要原因是()A留学回国人数大量持续增长B留学生文化归属感越来越强C中国经济保持持续稳定增长D社会主义建设取得巨大成就解析：由于社会主义建设事业取得巨大成就，所以越来越多的中国留学生选择回国，这才是其选择归国的主要(根本)原因，故D项正确；A、B、C三项与材料主旨不符，排除。答案：D10(2017·晋冀豫三省联考)1957年，有人写了体现家庭生活的我的丈夫，被人批评为黄色文章，对此，中共中央表示：这篇文章也未必就是黄色的。天天，没有我的丈夫怎么办？这里中共中央的主张是()A在政治问题上可以自由谈论B在文艺创作上不应限制过多C艺术要坚持中国共产党领导D要制定中国文学发展的规划解析：中共中央对我的丈夫的态度是“这篇文章也未必就是黄色的”表明在文艺创作的内容上不应限制太多，故B项正确； A项与题意不符，排除；C、D两项材料未涉及，排除。答案：B11(2017·山西三校联考)在中华人民共和国成立初期，中国拍摄了红旗谱燎原平原游击战董存瑞白毛女等一系列影片，一方面是对于战争胜利的歌颂，另一方面是对旧社会的一种控诉。这主要体现了电影的()A教化价值 B娱乐价值C商业价值 D艺术价值解析：根据材料“对于战争胜利的歌颂对旧社会的一种控诉”，表达了电影对人们教育的一面，与娱乐、商业、艺术无太大关联，故A项正确，故B、C、D三项错误。答案：A12(2017·河南天一大联考)新时期文艺经历了从20世纪80年代初歌咏健康自然人性的文化小说，到寻根思潮对民族文化血脉的发现和重构；从20世纪90年代中期的“人文精神大讨论”，到近年来对底层生活农民命运和反腐倡廉的关注，这表明新时期文艺()A注重人文关怀 B强调历史理性C重在现实批判 D借鉴先进理念解析：材料从“人文精神大讨论”到“对底层生活农民命运和反腐倡廉的关注”，都体现出新时期文艺注重人文关怀，故A项正确；B、C、D三项材料无法体现，排除。答案：A二、非选择题(共2小题，其中，第13题25分，14题12分，共37分)13(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一如果没有大约70年前出现的古滕贝格印刷工厂，宗教改革运动便不可能产生如此巨大的力量。正是印刷业的普及化，令这些充满激情的理论很快散播到了千家万户，使教廷徒唤奈何。作为新教徒一切宗教信仰的源头，圣经如今已经随时可以购得。正是这一事实，为宗教改革运动的发展提供了强大的驱动力。马丁·基钦剑桥插图德国史材料二中国近代科学技术发展简表。时间科学技术发展概况18401911年龚振麟首创铁模铸炮法并撰成铸炮铁模图说；李善兰得知西方“制器考天皆用重学”，翻译重学；1865年中国建成自行设计的第一艘轮船；华蘅芳研制成功配制火药用的镪水辛亥革命后学生纷纷出洋学习建设国家的科学技术知识“以拯吾中国也”。李四光原立志学习造船，并在日本学习了3年造船技术，知晓造船需要钢铁，钢铁需要采矿技术，于是进入伯明翰大学采矿系学习；学习一年后，他进一步认识到矿产资源的开发以地质科学为基础，又转到地质系学习20世纪30年代竺可桢说：“我们要讲飞机救国，就得迎头赶上，要迎头赶上就非去研究大气力学和建筑风管不可。而且要制造飞机，必须有适当之原料，要谋飞机行动的安全，非有敏捷精确的天气报告不可，这又要靠地质学家、化学家、冶金学家和气象学家的研究。所以飞机救国，必须从研究科学入手。”曲铁华中国近代科学教育史(1)概括材料一的现象，并结合所学知识予以说明。(10分)(2)根据材料二，分析中国近代科学技术发展的显著特点，结合史实予以说明。(15分)解析：第(1)问，依据材料关键信息“为宗教改革运动的发展提供了强大的驱动力”提炼“现象”；从天主教和新教对圣经的态度、印刷业普及化使人人阅读圣经成为可能等方面说明。第(2)问，从材料可知三个时期科技发展的落脚点是“强国”“以拯吾中国也”“救国”，据此提炼出“特点”；联系三个时期的历史阶段特征进行说明。答案：(1)现象：中国古代印刷术传入欧洲，推动了欧洲宗教改革运动的发展，促进了思想解放。说明：天主教把持圣经的阅读权，控制人们的思想；新教主张人人有权阅读圣经，使人们获得信教自主权和精神上的自由；印刷术使圣经普及化，成为新教传播的工具。(2)特点：近代科学技术的发展与救亡图存紧密结合。说明：鸦片战争后，学习、引进西方的先进军事科技以实现富国强兵；辛亥革命后，大力学习西方实用技术以发展经济，提倡“实业救国”；20世纪30年代，面对航空工业强大的日本，倡导大力发展航空及其相关的科学技术以抵抗日本的侵略。14(12分)(2017·江西师范大学附中模拟)阅读材料，完成下列要求。材料江西师范大学校史摘要1940年10月31日，国立中正大学在江西泰和县杏岭正式创立，直属教育部领导。蒋介石发来“训词”，原则上规定实施“文武合一”，“政教合一”的三民主义大学教育。1945年1月底，因日寇进攻，学校撤离泰和，搬迁至宁都长胜。抗战胜利后，学校暂迁至南昌西郊望城岗， 1946年元月7日，正式复课。1949年5月22日，解放军开进校园，学校获得解放。1949年8月，“国立中正大学”更名为“国立南昌大学”。出于“改造旧大学，建设新大学”的需要，9月6日学校成立了“南昌大学改革委员会”。1950年2月14日，学校迁至南昌市城东青山湖畔的老飞机修配厂。1951年5月28日，中央教育部批准南昌大学设立师范部。1953年学校进行院系大调整。此次调整中，南昌大学数学系43人调入中山大学，生物系51人调入中山大学，理学院物理系48人调入武汉大学，文法学院文史系39人调入武汉大学，俄文系及俄文科144人调入武汉大学。调整结束后，学校改名为江西师范学院。学校性质亦由综合性大学改为培养中等学校师资的高等师范学校。“文化大革命”开始后，学院大量老师被下放。1969年1月，江西省革命委员会下令撤销江西师范学院，以之为主体，并入同时撤销的江西大学之政教、中文、生物三系和江西教育学院，成立“井冈山大学”。1972年11月6日，撤销井冈山大学，恢复江西师范学院。1976年恢复高考和招生。1978年，学院开始招收硕士研究生。1983年江西师范学院升格更名“江西师范大学”2002年12月24日，学校隆重举行了瑶湖校区奠基典礼。解读上述材料，提炼出一个观点，并结合中国近现代史的相关史实，加以论述。(要求：写出观点，