甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级物理全册 17.1 电流与电压和电阻的关系练习（新版)新人教版

第十七章 欧姆定律第1节：电流与电压和电阻的关系1、 选择题1某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：( )A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5和10的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5更换为10，闭合开关后，滑动变阻器应该( )保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片向右移动C将变阻器滑片向左移动 D更换阻值更大的滑动变阻器3如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是( )A甲的阻值是乙阻值的两倍B通过乙的电流是甲的电流的两倍C乙两端的电压是甲两端电压的两倍D甲的电功率是乙的电功率的两倍4某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A当导体两端的电压为0时，电阻为0 B该导体的电阻随电压的增大而减小 C当导体两端的电压为0时，电流为0 D当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A5在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在 A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是( )A电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑6在研究“定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图2所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10 1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是( ) A20的电阻阻值太大 B电源电压4.5V太低 C滑动变阻器的最大阻值太大 D控制电压为2.5V太高7在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是( )A滑动变阻器阻值太小B电源电压3V太高C20的阻值太小D控制的电压1.5V太高二、实验探究：1小明用图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。（1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）（2）连接电路时，开关要 。（3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是_（4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值约为。分析表中的数据得到：_ 。2在探究“电流与电阻的关系”的过程中。（1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。（2）小明将5的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为_A。（3）小明再分别换接10、15的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据分析表一数据，可得出结论；_。（4）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是 _ 。电阻R/51015电流I/A0.30.20.15电阻R/51015电流I/A0.150.10表一 表二3小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：电压表（03V，015V）；电流表（00.6A，03A）；滑动变阻器A（010）；滑动变阻器B（0200）；阻值为5、10的定值电阻各一个；两节干电池、开关和导线若干（1）用R=5的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是_，为方便调节电流，应选用滑动变阻器（选填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的（选填“左”或“右”）端调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为_A要继续测量R两端电压为2V时通过的电流，应将滑片P向（选填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值为使结论具有普遍性，还应该换接的电阻，重复上述实验ID=3060