2016-2017学年高中化学第1章从实验学化学第1节化学实验基本方法课时2蒸馏萃取(分液)与cl－so2－4的检验学业分层测评新人教版必修

课时2 蒸馏、萃取(分液)与Cl、SO24的检验 (建议用时：45分钟)学业达标1(2016·嘉兴高一检测)自来水中因含有少量Cl而不能用于溶液的配制，实验室为了除去自来水中的Cl获得纯净水，可采用的方法是() 【导学号：76220018】A过滤法B结晶法C蒸馏法D沉淀法【解析】利用H2O的沸点比Cl的化合物的沸点低，进行蒸馏得到纯净水。【答案】C2(2016·衡水高一检测)下列括号中的分离方法运用得当的是()A植物油和自来水(蒸馏)B水溶液中的食盐和碘(分液)CCaCO3和CaCl2(溶解、过滤、蒸发)D自来水中的杂质(萃取)【解析】A项，应该采用分液法；B项，应该采用萃取和分液法；D项应该采用蒸馏法。【答案】C3(2016·保定高一检测)完成下列实验所需选择的装置或仪器都正确的是() 【导学号：76220019】选项ABCD实验分离植物油和氯化钠溶液除去氯化钠晶体中混有的氯化铵晶体分离CCl4中的Br2除去CO2气体中的HCl气体装置或仪器【解析】B项，蒸馏的方法是分离互溶的液体，故错误；C项，过滤的方法是分离固体和液体，故错误；D项，二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠反应，故错误。【答案】A4下列实验操作正确的是()A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B萃取操作时，应选择溶质在其中更易溶的溶剂作萃取剂，且萃取剂与原溶剂互不相溶，其密度比原溶剂的可以大也可以小C用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤的速度D加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质【解析】A项操作应为当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干；B项中，对萃取剂的密度没有要求；C项是错误的操作，可能会捣破滤纸而使过滤操作失败；D项操作虽然能够除去Na2CO3，但是会引入新的杂质NaCl。【答案】B5如果你家里的食用花生油不小心混入了部分水，利用你所学的知识，采用最简便的分离方法是() 【导学号：76220020】【解析】花生油与水互不相溶且均为液体，可用分液法分离。【答案】B6某实验室仅有如下仪器或用品：烧杯、铁架台(带铁圈)、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器或用品的角度看，不能进行的实验项目是()A蒸发 B萃取C液体过滤D分液【解析】选项A中，蒸发液体需要使用蒸发皿、酒精灯、火柴、玻璃棒、铁架台(带铁圈)或三脚架，所给仪器和用品充分；选项B中，萃取需使用分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)，所给仪器和用品充分；选项C中，液体过滤需使用滤纸，而题干中没有提供，故C不能进行，符合题意；选项D中，分液需要铁架台(带铁圈)、分液漏斗、烧杯等，能进行分液。【答案】C7下列对实验过程的评价正确的是() 【导学号：76220021】A某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定是CaCO3B某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含SOC某无色溶液中滴入无色酚酞显红色，该溶液一定显碱性D验证烧碱溶液中是否含有Cl，先加稀盐酸除去OH，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含Cl【解析】A项，Na2CO3、K2CO3等物质也可与稀盐酸反应产生无色气体CO2；B项，溶液中也可能含有Ag；D项，加入稀盐酸时，引入了Cl。【答案】C8某同学根据苯和四氯化碳互溶、苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大的性质制作了如图所示的“液体积木”。在试管中注入CCl4，再加少量水，再小心加入少量苯，溶液可出现分三层的现象，然后再用漏斗向水层中加入少量胆矾溶液及少量碘水(如图所示)。下列说法正确的是()A上中下三层的颜色分别为无色、蓝色、紫色B上中下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色C振荡再静置后溶液分为两层，水在下层D振荡再静置后溶液仍分为三层【解析】碘在苯与四氯化碳中的溶解度较大，它们都能从碘水中萃取碘，故上、中、下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色。苯和四氯化碳互溶，故振荡后分为两层，有机层的密度大小取决于苯和四氯化碳的相对多少，故无法判断有机层是否在水的上面。【答案】B9(2016·曲阜高一检测)下列萃取与分液相结合进行的操作(用苯从碘水中萃取碘单质)中错误的是() 【导学号：76220022】A碘水和苯加入分液漏斗后，塞上上口处的塞子，用一手压住分液漏斗上口处，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，并不时地放气B静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C打开分液漏斗的活塞，使下层液体沿承接液体的烧杯内壁慢慢流出，及时关闭活塞D最后继续打开活塞，另用烧杯在分液漏斗的下口承接并保存上层液体【解析】在分液时上层液体应从上口倒出。【答案】D10如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置_(填代表装置图的字母，下同)；除去自来水中的Cl等杂质，选择装置_。(2)从碘水中分离出I2，选择装置_，该分离方法的名称为_。(3)装置A中的名称是_，水的进出方向是_。装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是_。【解析】(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体的过程是蒸发，选D；除去自来水中的Cl等杂质是蒸馏，应选A。(2)从碘水中分离出I2的过程是萃取和分液，选B。(3)装置A中的名称是冷凝管(或冷凝器)；进出水的方向是下进上出，装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是先将分液漏斗活塞拿下，再打开旋塞放出液体或使分液漏斗活塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔后再打开旋塞放出液体。【答案】(1)DA(2)B萃取和分液(3)冷凝管(或冷凝器)下进上出先将分液漏斗上的活塞拿下，再打开旋塞放出液体(或使分液漏斗活塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔后再打开旋塞放出液体)11今有下列六组仪器：牛角管、锥形瓶、温度计、冷凝管、已组装固定好的铁架台、酒精灯和带塞(有孔)蒸馏烧瓶(垫有石棉网)、带铁夹的铁架台。现要进行酒精和水混合物的分离实验。试回答下列问题： 【导学号：76220023】(1)按仪器的安装先后顺序排列以上提供的各组仪器(填序号)：_。(2)冷凝管的两端有大口和小口之分，靠近大口的小弯管用于_，靠近小口的小弯管用于_。(3)蒸馏时，温度计水银球应位于_。(4)在蒸馏烧瓶中注入液体混合物后，加几片碎瓷片的目的是_。(5)蒸馏后在锥形瓶中收集到的液体是_，烧瓶中剩下的液体主要是_。【解析】(1)装置的组装顺序为从左到右，从下到上。(2)冷凝管中的冷却水从下口进，上口出。(3)蒸馏时温度计测量的是蒸气的温度，水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。(4)碎瓷片防止液体暴沸。(5)酒精的沸点比水的沸点低，锥形瓶中收集到的液体是酒精，烧瓶中剩下的液体主要是水。【答案】(1)(2)流出冷却水流入冷却水(3)蒸馏烧瓶支管口处(4)防止加热时液体暴沸(5)酒精水12(1)阅读、分析下列两个材料：材料一材料二物质熔点/沸点/密度/ g·cm3溶解性乙二醇(C2H6O2)11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇(C3H8O3)17.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶回答下列问题(填序号)：A蒸馏法B萃取法C“溶解、结晶、过滤”的方法D分液法将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用_；将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是_。(2)阅读材料三回答下列问题：材料三在溶解性方面，Br2(溴)与I2(碘)很相似，其稀的水溶液显黄色。在实验室里从溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。常用的提取方法是_，化学试剂是_，最主要的仪器是_。若观察发现提取Br2以后的水还有颜色，解决该问题的方法是_。【解析】材料一中，根据曲线图知，纯碱和氯化钠在水中的溶解度随温度的变化相差很大。提纯纯碱时，可以先将混合物在较高温度下溶于水形成浓溶液，然后降低温度，大量纯碱晶体析出，而氯化钠不会析出，再过滤可得纯净的纯碱晶体。材料二中，乙二醇和丙三醇沸点相差很大，可以用蒸馏法分离。材料三中，Br2和I2在溶解性方面很相似，因此可以用CCl4从溴水中萃取Br2。如果提取Br2后水还有颜色，说明Br2没有被萃取完全，可再进行萃取直至水呈无色。【答案】(1)CA(2)萃取四氯化碳分液漏斗再进行萃取，直到水呈无色，将各次分离出来的含溴的四氯化碳溶液合并能力提升13为确定某溶液的离子组成，进行如下实验： 【导学号：76220024】取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀然后继续加入稀盐酸至溶液呈酸性，产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体；白色沉淀部分溶解取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀根据实验，以下推测不正确的是()A一定有SOB一定有COC不能确定Cl是否存在D不能确定SO是否存在【解析】向中生成的白色沉淀中继续滴加过量稀盐酸时，沉淀部分溶解，且产生CO2气体，证明原溶液中一定含有SO和CO。在中的上层清液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀AgCl，并不能确定原溶液中是否有Cl，因为原溶液中已经加入了稀盐酸。【答案】D14(2016·济宁高一检测)下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是()A用分液的方法分离煤油和NaCl溶液的混合物B用结晶法提纯NaCl和KNO3混合物中的KNO3C用蒸馏法分离乙醇和水的混合物D用加热法分离碘和氯化铵的混合物【解析】A项，煤油和NaCl溶液的混合物是互不相溶的液体混合物，采取分液法分离；B项，NaCl和KNO3的溶解度随温度变化差别大，用结晶法分离；C项，乙醇和水是相互溶解的液体，沸点有差别，用蒸馏法分离；D项，碘和氯化铵受热都变成蒸气，冷却后又都凝固，所以加热法分离不可取。【答案】D15海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海洋植物中提取碘的流程如下： 【导学号：76220025】某化学兴趣小组将上述流程设计成如图所