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湖北省襄阳市三十一中学2015-2016学年九年级化学上学期期中联考试题(含解析) 新人教版

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湖北省襄阳市三十一中学2015-2016学年九年级化学上学期期中联考试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年湖北省襄阳市三十一中学学区联考九年级(上)期中化学试卷一、选择题(本题包括12个小题,每小题2分,共24分)1下列各项中,属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是()ASO2浓度BO2浓度CN2浓度DH2O浓度2葡萄酒营养丰富,下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是()A清洗葡萄B把葡萄捣碎C葡萄发酵成酒D用细纱布过滤后装瓶3下列物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是()A我是暗紫色固体B我难溶于水C我在常温常压下是气体D我会生锈4下列物质属于纯净物的是()A洁净的空气B矿泉水C人呼出的气体D四氧化三铁5市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是()A单质B元素C分子D原子6下列实验现象描述不正确的是()A磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C木炭燃烧后生成二氧化碳D铁丝在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体7如图实验操作正确的是()A检查装置的气密性B 熄灭酒精灯C滴加液体D 加热液体8下列说法不正确的是()A原子能直接构成物质B与元素化学性质密切相关的是最外层电子数C由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子D催化剂能加快其它物质的化学反应速率,而本身的质量和性质都不发生改变9下列物质含有氧分子的是()AH2O2BCO2CH2ODO210下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是()ABCD11小明同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是()没有给试管均匀加热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜 试管口没有塞棉花 加热时试管与灯芯接触 收集完氧气,先撤酒精灯AB除外C除外D全部12锂电池是新型的高能电池,质量轻、电容量大,颇受手机、电脑等用户的青睐某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2以下说法错误的是()A该反应中Li的化合价发生了变化BMnO2中锰元素的化合价为+4价CLiMnO2属于氧化物D该反应属于化合反应二、填空题(本题包括5个小题,共32分)13用化学用语填空:(1)空气中含量最多的气体; (2)1个铜离子;(3)地壳中含量最多的金属元素和氯元素形成的化合物;(4)若“”表示一个氢原子,则“”表示(填化学符号)14在量取液体时,视线要与量筒内液体的保持水平;康康同学要量取25mL的水,如果他俯视量取,量取液体的体积实际(填“大于”“小于”或“等于”)25mL15用过氧化氢溶液制取氧气后要回收二氧化锰,康康同学分离出二氧化锰的操作如图所示,请指出康康操作中的两处错误:、16如图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图(1)氧元素属于元素(填“金属”或“非金属”);铝元素原子的质子数是(2)C粒子属于(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则=(3)A、B、C、D中属于同种元素的是(填序号)17水是一种重要的资源(1)电解水实验揭示了水的组成写出电解水的化学式表达式如图1实验中,与电源正极相连的一端玻璃管中产生的气体是(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是;生活中将硬水软化的方法是(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是(填字母序号)A分子质量 B分子种类 C分子间隔三、简答题(本题包括4个小题,共22分)18写出下列反应的化学式表达式:(1)铁丝在纯氧中燃烧:(2)碳在空气中燃烧:(3)实验室用氯酸钾制氧气:19建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式(1)从宏观知微观:墙内开花墙外香,微观解释为温度计能指示气温的高低,微观解释为(2)从微观知宏观:如图是氧化汞分解的微观示意图从图中你获得的信息有哪些?(至少回答2条不同类型的信息)20如图是初中化学中的重要实验(1)A实验的目的是什么?(2)写出B实验中化学反应的化学式表达式(3)B实验中烧杯里水的作用是什么?21根据“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验回答问题:(1)硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是什么?(2)做硫在氧气中的燃烧实验时,集气瓶中加入少量水的作用是什么?四、综合应用题(共22分)22实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题(1)写出装置中仪器的名称:,(2)用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为;可选用的发生装置和收集装置为(填编号)(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,应选用的发生装置是(填编号),在加试剂之前的操作是;若用排水法收集,开始有气泡放出时不能收集的原因(4)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,(填“正放”或“倒放”)在桌面上,原因是若用排空气法收集,验满的方法是(5)趣味实验“大象牙膏”(如图2所示),该实验的现象是迅速涌出柱状的泡沫,可形象的称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在二氧化锰催化作用下迅速分解产生水和氧气反应的化学式表达式为(6)趣味实验中用到发泡剂是偶氮二甲酰胺,化学式为C2H4N4O2请回答下列的问题:该物质中碳元素和氮元素的质量比(填最简整数比)该物质的相对分子质量求11.6g该物质中氮元素的质量(写出计算过程并计算)2015-2016学年湖北省襄阳市三十一中学学区联考九年级(上)期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括12个小题,每小题2分,共24分)1下列各项中,属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是()ASO2浓度BO2浓度CN2浓度DH2O浓度【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒【解答】解:A、二氧化硫属于监控项目,故选项正确;B、氧气属于空气的成分,可供给人体呼吸,氧气浓度不属于监控项目,故错误;C、氮气属于空气的成分,不属于监控项目,故错误;D、水是各种生命活动的基础,不属于监控项目,故错误;故选A【点评】本考点考查了空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题,本考点主要出现在选择题和填空题中2葡萄酒营养丰富,下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是()A清洗葡萄B把葡萄捣碎C葡萄发酵成酒D用细纱布过滤后装瓶【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是:有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成【解答】解:A、清洗葡萄没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、把葡萄捣碎没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、葡萄发酵成酒,酒精是新物质,属于化学变化,故选项正确;D、用细纱布过滤后装瓶没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中3下列物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是()A我是暗紫色固体B我难溶于水C我在常温常压下是气体D我会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】分类思想;物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解:A、我是暗紫色固体不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质故选项错误;B、我难溶于水不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质故选项错误;C、我在常温常压下是气体不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质故选项错误D、我会生锈需要通过化学变化表现出来,属于化学性质故选项正确故选D【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质4下列物质属于纯净物的是()A洁净的空气B矿泉水C人呼出的气体D四氧化三铁【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想;物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素【解答】解:A、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;B、矿泉水中有矿物质、水等,属于混合物,故选项错误;C、人呼出的气体中有氮气、氧气、二氧化碳等物质,属于混合物,故选项错误;D、四氧化三铁属于纯净物中的氧化物,故选项正确;故选D【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中5市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是()A单质B元素C分子D原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答【解答】解:宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示;宏观概念元素只讲种类,不讲个数,加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素;故选:B【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的,通常所说的物质中的成分大部分是指元素6下列实验现象描述不正确的是()A磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C木炭燃烧后生成二氧化碳D铁丝在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物;氧气、氢气的性质与用途;实验现象的观察和记录【分析】A、根据磷在

注意事项

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