2017-2018年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 第3节 细胞融合技术学业分层测评6 中图版选修3

学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)学业达标1如图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是() A培育出的“白菜甘蓝”植株是单倍体B该培育过程遵循孟德尔的遗传规律C上述过程中包含着减数分裂和细胞分化等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有两个亲本的性状【解析】杂种植株是利用“白菜甘蓝”杂交细胞，经植物组织培养而形成的，其细胞数目的增加靠有丝分裂来完成，组织和器官的形成是通过细胞分化实现的。杂种植株的2个染色体组来自白菜，2个染色体组来自甘蓝，是异源四倍体，因含有两个远缘亲本的遗传物质，所以具有两个亲本的遗传性状。生物进行有性生殖才遵循孟德尔的遗传规律，而图示育种过程不属于有性生殖，不遵循孟德尔的遗传规律。【答案】D2植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程，该过程是指()A不同植物的精子和卵细胞的融合B不同植物细胞原生质体的融合C完整的两个体细胞的融合D植物花粉细胞的两两融合【解析】植物体细胞杂交指的是体细胞，A和D是生殖细胞，所以应排除。在进行植物体细胞杂交时，由于细胞壁会阻碍体细胞杂交，因此，首先采用酶解法去除细胞壁，分离出有活力的原生质体，然后进行融合。所以，植物体细胞杂交实际上是两个不同植物细胞原生质体的融合。【答案】B3植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()A植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B细胞壁使原生质体失去活力C细胞壁阻碍了原生质体的融合D细胞壁不是原生质的组成部分【解析】细胞膜具有一定的流动性，是细胞融合的前提条件，但植物细胞细胞膜的外面，还有细胞壁的保护。【答案】C4植物体细胞杂交的目的是()A用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D通过以上三者来完成【解析】植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。【答案】C5与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在() 【导学号：99310033】A证明杂交细胞具有全能性B克服远缘杂交不亲和的障碍C缩短育种周期，减少盲目性D快速培育无病毒植株，保留杂种优势【解析】植物体细胞杂交技术应用于作物新品种的培育，其最主要的意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍。在作物育种中，目的最强的育种方法是基因工程，能缩短育种年限的育种方法是单倍体育种。【答案】B6我国“神九”飞船已顺利发射并与“天宫一号”成功对接。在飞船上，科学家进行了空间动物细胞融合实验，该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是()A细胞的全能性；灭活病毒诱导融合B细胞的全能性；电融合C细胞膜的流动性；灭活病毒诱导融合D细胞膜的流动性；电融合【解析】细胞融合的理论基础是细胞膜的流动性，在“神九”飞船上进行动物细胞融合所用融合方法是电融合。【答案】D7关于应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤如下，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是()将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞从腹水中提取抗体A实验顺序应当是B过程中产生多个杂交瘤细胞的过程也为克隆C过程获得的细胞均可无限增殖D到的过程中通常要经过两次筛选【解析】解答本题的关键是知道单克隆抗体制备的过程，理解其原理。只有骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合体才可以无限增殖。【答案】C8能使动物细胞融合的特有诱导因子是()A离心B灭活的病毒C电融合D振动【解析】在体外培养条件下，动物细胞会自发融合，但是频率很低。因此，一般都需要添加具有诱导细胞融合效应的生物药剂或化学药剂，或者采用电融合技术，人为地促进细胞融合。常用的动物细胞融合的诱导因子是聚乙二醇、灭活的病毒和电融合等。其中聚乙二醇既可用于促进植物原生质体融合，又可用于促进动物细胞融合。而灭活的病毒只能用于促进动物细胞的融合，如灭活的仙台病毒是最常用的诱导因子，其诱导原理是病毒具有侵染细胞的能力，优点是融合率高，对各种动物细胞都适用。【答案】B9动物细胞融合目的中最重要的是()A克服远缘杂交不亲和B制备单克隆抗体C培育新物种D生产杂种细胞【解析】动物细胞融合不像植物体细胞杂交那样主要是为了克服远缘杂交不亲和，以培育新品种为目的。另外，植物体细胞杂交还应用了植物细胞的全能性，而动物细胞作为整体，它的全能性受到限制，目前只见到高度分化的细胞核在去核卵细胞中表现全能性，还未见到融合细胞核表现出全能性的例子，因此动物细胞融合不能用来培育新的物种。生产杂种细胞不是细胞融合的主要目的，只是细胞融合完成后所形成的结构的名称。【答案】B10破伤风杆菌侵入哺乳动物后能产生破伤风毒素，使动物致死。为获得抗破伤风毒素的单克隆抗体，可以采用如下图所示的办法： 请据图回答下列问题：(1)细胞融合所用的细胞A应是_，要使两种细胞融合，可用_作为诱导剂。(2)过程中有两次筛选，第一次筛选的细胞B是_细胞，第二次筛选的细胞C是_细胞。(3)实验前用破伤风杆菌感染老鼠，诱导老鼠产生抗体属于特异性免疫的_。进行感染时需划破老鼠皮肤进行接种，划破的伤口应深一些还是浅一些？为什么？_。【解析】(1)实验目的是获取抗破伤风毒素的单克隆抗体，产生抗体的是经免疫的B淋巴细胞。为使细胞相互融合，必须有一定的诱导剂辅助，常用的有灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等。(2)经诱导后的细胞不一定融合，且融合的细胞也有多种，可能是A与A融合、A与瘤细胞融合或瘤细胞与瘤细胞融合，所以要用一定的方法筛选。而筛选出来的杂交瘤细胞产生的抗体不一定是抗破伤风毒素的抗体，所以要再一次筛选，选出产生抗破伤风毒素抗体的杂交瘤细胞。(3)抗体的产生属于特异性免疫的体液免疫。另外，破伤风杆菌是厌氧生物，为使感染成功，需接种得深一些。【答案】(1)经免疫的B淋巴细胞灭活的病毒或聚乙二醇(PEG)等(2)杂交瘤能产生抗破伤风毒素抗体的杂交瘤(3)体液免疫深一些；因为破伤风杆菌是厌氧生物能力提升11用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是()A需要用酶解法制备原生质体B愈伤组织的代谢类型是自养型C克服了远缘杂交不亲和的障碍D包含了有丝分裂和细胞分化的过程【解析】愈伤组织多数无叶绿素无法进行光合作用，是异养型。【答案】B12用a表示骨髓瘤细胞，b表示B淋巴细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为()Aa、aa、ab、bb、ba、aa、abab细胞Ba、aa、ab、bb、bab、bb、bab细胞Ca、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab细胞Da、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa细胞【解析】第一次筛选是获得杂交瘤细胞，即ab。第二次筛选是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞。【答案】C13下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是()A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【解析】本题考查动物细胞工程中的制备单克隆抗体。是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞，A项错误；胰蛋白酶可使组织分散为单个细胞，B项错误；为杂交细胞，若是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交细胞，才同时具有(效应)B淋巴细胞(可产生抗体)和骨髓瘤细胞(可无限增殖)的特性，C项错误；是经筛选后获得的能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D项正确。【答案】D14下图为细胞融合的简略过程，请据图回答有关问题。(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用_处理，除去了_。A、B到C的过程中，常用的物理方法是_、_、_。融合完成的标志是_。形成的D细胞还要应用_技术培养成植株。(2)若A、B是动物细胞，一般取自_，然后用_处理使其分散开。与植物细胞融合相比，其特有的诱导融合手段是_，所形成的D称为_。(3)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_。注射后小鼠体内产生了相应的_，同时形成了少量的_。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为_。这种细胞既能无限增殖，又能分泌_。图中B为_。(4)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_种(只考虑两个细胞的相互融合)。用来培养的D细胞应该是_，从中选择出它的方法是_培养。获得D后，常用的培养方法是_和_。【解析】本题是一道综合性比较强的习题，主要考查了两部分内容，即植物细胞工程和动物细胞工程。在植物细胞工程的有关内容中应注意，植物原生质体融合完成的标志是杂种细胞再生出细胞壁。在动物细胞工程的有关内容中应注意，第(4)小题的第一个空为3种细胞，原因是已限定了条件：“只考虑两个细胞的相互融合”。【答案】(1)纤维素酶和果胶酶细胞壁电融合振动离心产生细胞壁植物组织培养(2)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织胰蛋白酶用灭活的病毒诱导细胞融合杂交细胞(3)抗原免疫反应浆细胞、抗体、记忆细胞克隆(细胞培养)特异性抗体(单克隆抗体)骨髓瘤细胞(4)3杂交瘤细胞用特定的选择培养基体外培养液中培养小鼠腹腔内增殖15人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答问题： 【导学号：99310035】(1)制备单克隆抗体过程中要用到_和_技术。(2)制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于_，使小鼠产生分泌相应_的淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的_免疫。(3)在细胞内DNA的合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径；另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化作用合成DNA