（新课标）高中历史 第1单元第4课 古代中国的经济政策课件6 新人教版必修2

古代中国经济的基本结构与特点,第一单元,高一年级 历史,古代的经济政策,第4课,土地制度的演变,“重农抑商”政策,“海禁”与“闭关锁国”,思考：中国古代社会的土地制度经历了怎样的演变？,一、土地制度的演变,1、原始社会氏族公社公有制,2、夏商周时期井田制,3、封建社会时期封建土地所有制,井田制的土地归谁所有？这种土地制度有何特点？其实质是什么？,井田制属性：土地国有制 特点：土地属于国家所有，土地层层分封，各级受封的贵族对土地只有使用权。受封者还要向国王承担义务，交纳贡赋。土地由奴隶和庶民集体耕种。土地被划分成“井”字形方块。 实质：国王为代表的贵族奴隶主阶级的土地所有制。,井田制瓦解封建土地私有制确立,封建土地所有制是如何确立的？,生产力的提高（铁农具牛耕的出现）,瓦解： 井田制被破坏，私田大量出现,鲁国：初税亩 秦国：商秧变法,周王室衰微，诸侯争霸,封建土地私有制确立：,原因,各国的变法与改革,封建国家抑制土地兼并的目的是什么？政府采取了那些措施？举例说明。这些措施能真正做到抑制土地兼并吗？,目的：维护小农经济，防止社会矛盾激化，以巩固统治；同时达到增加政府收入的目的。 措施：北魏唐朝： 均田制； 明清：“一条鞭法”“摊丁入亩 ” 土地兼并是中国封建社会不可根治的弊病，封建政府的各种措施都不可能真正抑制兼并。,二、 “重农抑商”,1、战国商鞅变法首倡“重农抑商”,古代中国政府 “重农抑商”的政策有哪些表现？有怎样的影响？,2、西汉打击富商大贾的政策 3、明清固守 “重农抑商”政策,材料一：（雍正帝说）朕观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其未也。今若干器用服玩，争尚华巧必将多用工匠。市肆之中多一个工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。,雍正帝怎样看待农工商关系？理由是什么？,你如何看待 “重农抑商”政策？,积极作用：重视农业保护了农业生产和小农经济，促进了农业经济的发展； 封建社会初期，“重农抑商”政策巩固了新兴的封建制度。,消极作用：人为割裂农、工、商之间的联系，不遵循经济发展规律，不利于商业发展，同时农业、手工业的发展也受到限制； 在封建社会晚期，束缚了资本主义萌芽的发展，不利于生产力的发展，阻碍了社会的进步。,三、 “海禁”与“闭关锁国”,1、明代“海禁”的原因及内容,2、清代的“闭关锁国”政策,3、 对“闭关锁国”政策的评价,消极作用：闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，从而阻碍了资本主义萌芽的发展。闭关锁国政策隔绝了中国与外界的联系，不利于科学技术文化的发展，阻碍生产力进步，从而使中国落后于世界潮流。 积极作用：“闭关锁国”政策在当时一定程度上也起到了抵御外来侵略的作用。,课后拓展： （1）1807年农民刘老汉向地主租种了10亩地，产粮2000公斤。 试分析: 刘老汉与这10亩地是什么关系？土地所有权归谁？生产的粮食如何分配？ （2）2007年农民张老汉秦老汉种植了10亩土地的玉米,总产量约5000公斤。 试分析:秦老汉与这10亩地是什么关系？所有权归谁？他能否将地卖给别人? 10亩地上的收入归谁所有?,