云南省2016中考化学 教材考点梳理 第二单元 我们周围的空气 新人教版

第二单元 我们周围的空气考试说明1. 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2. 知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。3. 能结合实例说明氧气的性质和用途。4. 初步学习氧气的实验室制取方法。5. 知道催化剂对化学反应的重要作用。6. 区分纯净物和混合物。7. 初步认识化合反应和分解反应。8.了解自然界中的氧循环。考点1 空气的成分和用途空气的成分体积分数主要用途氮气制氮肥和硝酸的原料；性质稳定，用作保护气氧气供给呼吸和支持燃烧；炼钢、气焊、化工生产和宇航等都要用到氧气0.94%性质稳定，用作保护气；通电时发出不同颜色的光，可制成电光源二氧化碳植物进行光合作用的原料其他气体和杂质0.03%【温馨提示】（1）空气中各成分含量表示的都是体积分数，而不是质量分数。（2）空气中各成分是相对稳定的。考点2 空气的污染及防治空气污染物有害气体、烟尘空气污染物的来源化石燃料的燃烧；工厂排放的废气；植被破坏引起的沙尘空气污染物造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡，其中_、_和等_都与空气污染有关空气污染的防治措施加强大气质量监测，改善环境状况，使用_，积极植树、造林、种草等，以保护空气【温馨提示】有害气体主要包括CO、SO2和氮氧化物等；目前计入空气污染指数的项目暂定为CO、SO2、NO2、可吸入颗粒物和O3等。考点3氧气的性质和用途1. 氧气的物理性质物质色、味、态密度溶解性氧气（O2）【温馨提示】液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色的雪花状的固体。2. 氧气的化学性质物质(颜色、状态)反应现象化学方程式结论红热的木炭在空气中红热，在氧气中_，放出_，生成使澄清石灰水_的气体氧气是一种化学性质的气体。在一定条件下，与许多物质发生化学反应，放热红磷(暗红色固体)红磷燃烧产生大量_，放出大量的热硫(_色固体)在空气中燃烧发出_火焰，在氧气中燃烧发出_火焰，放热，有_气味的气体生成细铁丝(_色固体)在空气中灼烧成红热，离火变冷，在氧气中_，生成_色固体3.缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如_、_等。4.氧气的用途：_和_。考点4 氧气的制取1. 氧气的实验室制法药品化学方程式高锰酸钾氯酸钾过氧化氢2.氧气的工业制法工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法分离液态空气制得液氧，它属于_变化。3.催化剂与催化作用催化剂是指在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【温馨提示】催化剂既可以加快反应速率也可以减慢反应速率，在反应前后化学性质没有改变，但物理性质有可能改变，并且加入催化剂也不能增加生成物的质量。考点5 化合反应与分解反应项目反应类型化合反应分解反应定义由_以上的物质生成_物质的反应由_反应物生成_以上其他物质的反应特点多变一一变多表达式A+B+ABABA+B+举例CO2+H2OH2CO32H2O22H2O+O2考点6 混合物和纯净物混合物纯净物区别宏观_组成的_组成的微观由_分子或原子构成的由_分子或原子构成的联系混合物由两种或两种以上纯净物组成命题点1空气的组成(2015·云南)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是()A分离空气得到的氮气常用作保护气B空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D二氧化碳是造成酸雨的主要物质思路点拨：空气的成分按体积计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体及杂质占0.03%。氮气的化学性质比较稳定，可用作保护气。氧气约占空气总体积的1/5，稀有气体的化学性质很稳定，但是一定条件下可以与其他物质发生反应，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质。 1空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是()A稀有气体 B氮气 C二氧化碳 D氧气2(2014·云南)下列说法不正确的是()A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装中充入氮气以防腐D新鲜空气中不含二氧化碳命题点2空气污染物及防治措施(2015·西山区二模)下列属于“空气污染指数”需要检测的物质是()A可吸入颗粒物 B二氧化碳C稀有气体 D氮气思路点拨：空气的主要成分不属于空气污染物，不会计入空气污染指数项目。目前计入空气污染指数的是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。3(2014·泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是()A提倡使用新能源B开展植树造林C工厂废气经处理达标后排放D大力发展燃煤发电4(2015·重庆)“创建国家环境保护模范城市”，是重庆市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于整项工程实施的是()A减少燃煤使用 B回收废旧金属C大力植树造林 D野外焚烧垃圾命题点3氧气的性质和用途(2015·曲靖)下列实验现象的描述中正确的是() A磷在空气中燃烧产生大量白雾B硫在氧气中燃烧产生蓝白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D向滴有酚酞溶液的氢氧化钾溶液中加入过量稀硝酸，溶液由红色变为无色思路点拨：氧气具有助燃性，磷、硫和铁丝等与氧气反应会产生不同的现象，磷在空气中燃烧产生大量白烟，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，但不能直接称呼生成物的名称；酚酞遇碱变红，中性或酸性不变色。(1)注意光和火焰；(2)注意烟和雾；(3)注意现象与结论的区别：描述现象不能“直呼其名”。5(2015·云南)某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是()A硫 B木炭 C红磷 D镁条6(2013·玉溪)下列不是硫粉在氧气中燃烧产生的现象是()A放热B产生刺激性气味的气体C蓝紫色火焰D火星四射7(2014·云南)下列实验现象描述不正确的是()A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体命题点4纯净物和混合物(2015·曲靖)下列物质属于纯净物的是()A蒸馏水 B食醋C加碘食盐 D糖水思路点拨：只由一种物质组成的为纯净物，多种物质组成的为混合物。抓住概念的关键点：是否由同种物质组成。8(2013·昆明)下列物质中属于纯净物的是()A空气 B氮气C糖水 D水泥砂浆9下列物质中属于纯净物的是()命题点5化合反应和分解反应(2013·昆明)下列反应属于化合反应的是()A2HgO2HgO2BH2CuOCuH2OCC2H5OH3O22CO23H2ODCO2CO2思路点拨：由两种或两种以上的反应物生成另一种物质的反应，称之为化合反应，即“多变一”。根据反应物与生成物有多少种及物质类别判断：AB=C为化合反应；C=AB为分解反应；ABC=ABC为置换反应 ；ABCD=ADBC为复分解反应。10(2015·曲靖模拟)在下列变化中，属于分解反应的是()A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解D二氧化碳与水反应11(2013·普洱)观察以下微观示意图，该化学反应的基本反应类型是_。实验1空气中氧气含量的测定实验原理红磷在集气瓶内燃烧，消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使得集气瓶内气体减少，压强降低。大气压将烧杯里的水压入集气瓶中。集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶内水的体积。化学方程式为_实验装置实验步骤(1)检查_；(2)在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号；(3)点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞；(4)待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开止水夹实验现象红磷燃烧放出热量，产生大量_，冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶内，约占瓶内液面以上容积的_实验结论空气中氧气的体积约占空气体积的_误差分析进入集气瓶内水的体积小于1/5的原因：装置漏气；红磷的量不足；没有冷却到室温就打开止水夹读数等进入集气瓶内水的体积大于1/5的原因：止水夹没有夹紧或没有夹止水夹；燃烧匙伸入集气瓶内速度过慢，没有快速塞紧橡皮塞注意事项不能用硫、木炭、铁、镁条等代替红磷，因为硫、木炭燃烧生成气体，铁不能在空气中燃烧，镁在空气中燃烧能与氧气、氮气、二氧化碳反应。若用木炭、硫代替红磷，可把水换成NaOH溶液，实验也能成功(2015·杭州)甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。(1)为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是() A检查装置的气密性B燃烧匙中的红磷足量 C点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹 (2)小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_。(3)市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_。(4)在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其主要原因，最合理的是_