浙江省温州市瓯海区三溪中学高中政治 8.2用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

,第八课 唯物辩正法的发展观,唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点,1. 世界上的 一切事物,人类社会,人的认识,都是变化发展的,自然界,（原理）,一、发展的普遍性,第一框 世界是永恒发展的,二.发展的实质,发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,在这个条件下实体市场是旧事物， 电子商务是新事物。那么什么是新事物？ 什么是旧事物？,一、前途是光明的，道路是曲折的,1、事物发展的前途是光明的 总之，新事物必然战胜旧事物。（为什么？）,事物发展的方向是前进的、上升的,电子商务的代替实体市场的历程是不是一帆风顺的?,2、事物发展的道路是曲折的,事物发展的道路是曲折的、迂回的。 （为什么？）,3、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。,方法论： .我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极保护新事物。,.又要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业的辉煌。,二、做好量变的准备 促进事物的质变,谷堆理论与秃头理论,质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种质态的飞跃，是显著的、根本性质的变化。,量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。,1、 什么是量变、质变？,二、做好量变的准备 促进事物的质变,思考：事物的发展最终是由量变还是质变实现的？,在佛教百句譬喻经中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变，质变是量变的结果,再加盐,新质基础上进行新的量变，发生新的质变,加盐,（1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。,（2）质变是量变的必然结果。,2、量变和质变的辩证关系,事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。,水蒸气,水,100ºC,100ºC,量变,质变,1、将水变成水蒸气该怎么做？可得出什么哲学启示？ 2、急需水蒸气，已加热到99ºC，怎么做？启示是什么？ 3、不想让水变成水蒸气，怎么做？启示是什么？,思考,、量变和质变辩证关系的方法论要求,.重视量变，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,.抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,作业：文化因传播而精彩。丝绸之路，犹如一条彩带，将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲一些国家；李安等导演依托3D等现代技术，通过电影，将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界；近300家孔子学院，遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台历经了千百年的艰难开拓，中华文化香飘海外；汇聚了方方面面的努力，成就了中华文化对外传播的辉煌。 结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”简析中华文化对外传播的过程。,答案： 发展具有普遍性，中华文化对外传播过程，其内容和形式也是一个不断发展的过程；（4分） 事物的发展道路是曲折的，而前途是光明的，只是经历了千百年的艰难开拓，才使中华文化得以香飘海外；（3分） 事物的发展是量变与质变的统一，正是汇聚了方方面面的努力，才成就了中华文化对外传播的辉煌。（3分）,