安徽省界首市崇文中学九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版

第7课 东西方文化交流的使者,一.“阿拉伯数字”的由来,1东西方之间的交流 （1）、通道：连接亚欧的“丝绸之路”。 （2）、交流：中国的胡椒、珠宝、丝绸、火药、造纸术、罗盘针，印度的糖、棉花、稻米等运到欧洲。也把阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化带到中国。 （3）、阿拉伯人的作用及贡献：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。,2.“阿拉伯数字”的由来,（1）创立：印度人用梵文创造了从1到9十个数字。 （2）传播：12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 （3）应用：16世纪，“阿拉伯数字”传遍了全世界。,你知道早期人类计数的方法吗？,结绳记事 刻木记事 印度十进制计数,动脑筋 想一想，如果没有阿拉伯数字，你会用什 么方法来表示110这十个数字？,罗马数字： 、 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,世界数字,二.元朝宫廷中的意大利人,1.时间：1271年,马可·波罗前往中国.1275年到达元朝的首都. 2.经历:踏遍长城内外,大江南北. 3.评价:他不仅把意大利的文化带到了中国,而且还向西方传播了中国和东方的文明与文化,是东西方友好交流的使者.一书后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往.,马可·波罗,意大利旅行家，威尼斯人，商人家庭出生，约1271年随其父、叔经两河流域、伊朗高原，越帕米尔，来到东方，历经千辛万苦，于1275年5月至上都，得元世祖忽必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间几遍游中国，1295年返回威尼斯。,“向西方世界展现了迷人的中国文明”,1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为马可·波罗行纪，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化交流。,练一练：,1.反映古代东西方文明交往的史实是（ ） A.大化改新 B.北魏孝文帝改革 C.鉴真东渡 D.马可·波罗来华,2.世界各地区、各民族间的和平交往有什么历史意义？,促进了彼此之间的相互了解，加深了各民族的联系和友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各民族、各地区经济和文化的发展。,预习7课 古代科技与思想文化（一）,1 产生于非洲 西亚的古老文字 特点 影响 2 三大宗教产生的时间 地点 人物 教义 经典 影响 3 三大宗教的传播 4 三大宗教的共同点,