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(秋季版)七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝推进大一统格局课件 北师大版

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(秋季版)七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝推进大一统格局课件 北师大版

汉武帝推进大一统格局,第12课,沁园春·雪 (片段),江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。,为什么把“秦皇汉武”相提并论?比一比秦始皇和汉武帝在我国历史上的功劳谁的大?,秦始皇,汉武帝,目,录,1,2,削弱封国势力,罢黜百家,独尊儒术,3,强化集权的举措,学习目标,1掌握汉武帝“大一统”的措施及其意义,提升归纳总结能力。 2通过对比秦始皇和汉武帝归纳其功过,学会分析比较问题的方法。 3认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。,学习思考: 汉武帝为什么能够实现大一统?,董仲舒,提出者:,排斥和抑制其它学说,把儒家学说定为治国的指导思想。,内容:,从此,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想,这种情况一直延续了两千多年。,意义:,核心:,国家要一统于天子,万物要一统于天,董仲舒,天人感应,君权神授,符合统治阶级的要求,有利于加强专制统治。,你如何看待秦始皇时期的“焚书坑儒”和汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”?,秦始皇,汉武帝,目的,目的,加强思想控制,巩固中央集权。,加强思想控制,巩固中央集权。,方式,方式,采用法家思想,对思想文化进行粗暴的破坏。,独尊儒术,以儒学为正统,促进大一统局面的形成和巩固。,汉代讲学图,太 学 礼 堂,儒家经典诗、书、 易、礼、春秋,汉初为什么要实行分封制?,诸侯王拥有哪些权力?影响如何?,西周:分封制,秦朝:郡县制,西汉初年:郡国并行制,刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以: 任免官吏, 自征租赋, 自铸钱币, 自集军队。,诸侯王拥兵自重在封国内各自为政,不听天子的号令,时刻有谋反的企图,你作为皇帝你将怎么办?,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”。,推恩令的作用:,维护了国家的统一,加强了中央集权。,皇帝,中央统辖的郡,中央统辖的郡,诸侯王,诸侯王,诸侯王,思考:推恩令“妙” 在何处?,(1)汉武帝没有费一兵一卒就解决了王国问题,维护了国家的统一,加强了中央王朝的统治。 (2)得到封地的子弟不仅没有反抗,还对皇帝感恩戴德。,中央,地方,司隶校尉,督百官 监皇族,刺史(十三州部),督地方官员 抑地方豪富,目的:强化中央集权,树立皇帝权威。,皇帝,司隶校尉,(中央),刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,全国划分为个监察区,称为“十三”州部,地方,地方,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,负责监督地方官员, 并抑制和打击地方豪富, 刺史的官品很低,但是 权利较大,五铢钱,国人眼中的汉武帝,他建立了一个国家前所未有的尊严 ! 他给了一个族群挺立千秋的自信! 他的国号成了一个伟大民族永远的名字! 这样高的评价在中国的历史剧中是很少见的。,汉武帝是古代中国巅峰状态的万世一君,是中国最有作为的帝王。他使汉朝成为当时世界上最强大的国家,他堪称中国的凯撒。 -西方人眼中的汉武帝,即使当中国的GDP总量超过美国时,中国也无法恢复当时汉朝时的支配地位。 -新加坡前总理李光耀,外国人眼中的汉武帝和他的帝国,人们为什么习惯把“秦皇汉武”相提并论?你认为秦始皇和汉武帝在我国历史上谁的功劳大?为什么?,秦始皇:建立了第一个统一的中央集权的封建国家,他采取的巩固统一的措施,影响到中国2000多年封建社会的各个领域。 汉武帝:他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权,实现了“大一统”,开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。 因此,他们的功劳难分大小。,秦皇,汉武,PK,削弱封国势力,罢黜百家,独尊儒术,汉武帝推进大一统格局,强化集权的举措,目的,提出者,措施,加强监察制度,成立中朝,盐铁准买,严禁私铸货币,含义,影响,原因,作用,【1】汉武帝削弱诸侯国势力的实质是( ) A剥夺王国的封地 B加强中央集权,巩固封建统治 C分割王国的封地 D收回王国官吏的任免权,B,【2】汉武帝的“罢黜百家”是指( ) A诸子百家 B除儒家以外的诸子百家 C法家和墨家 D道家和兵家,B,

注意事项

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