江苏省建湖县城南实验初级中学教育集团九年级化学上册 5.2 如何正确书写化学方程式课件 新人教版

生成的二氧化硫的质量为何增加了？,是否符合质量守恒定律？,参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量,写出硫在空气中燃烧的文字表达式,反应前后：硫的质量有无变化,硫+氧气 二氧化硫,点燃,50克的硫在100克氧气中燃烧可生成多少克的二氧化硫？,第二节 如何正确书写化学方程式,S + O2 SO2,点燃,硫,氧气,二氧化硫,点燃,+,一：化学方程式（化学用语）,用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。,1、定义,你能写出电解水的化学方程式吗？,2H2O 2H2 +O2,通电,以客观事实为基础,遵守质量守恒定律, (“等号” 两边的原子种类必须相同，原子的数目必须相等.),三：书写化学方程式的原则,3、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,左 （ 短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,写,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,H2O,H2,+,O2,水 氢气 氧气,水电解的化学反应方程式,写,水通电分解,H2O H2 + O2,氢原子个数,氧原子个数,2,2,1,2,原子总个数,3,4,通电,3、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,配平化学方程式,配平依据,配平过程,质量守恒定律,化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等(要是最简比),最小公倍数法、观察法、 奇数配偶法等,配平方法：,配,水电解的化学反应方程式,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,？,？,？,配平下列化学方程式 （） Al + O2 Al2O3 （） CuO + C Cu + CO2 （） H2S + O2 S + H2O,点燃,点燃,高温,4 3 2,2 2,2 2 2,练习,3、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,配平化学方程式（最简比）,将短线改为等号,水电解的化学反应方程式,左 （短线连接） 右 反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,3、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,配平化学方程式,注明反应条件，生成物的状态,将短线改为等号,注明反应条件，生成物状态,注,条件符号,加热, 点燃, 通电, 催化剂,状态符号,气体,沉淀,水电解的化学反应方程式,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,通电,左边反应物，右边生成物, 写好化学式，方程要配平, 短线改等号，条件要注明, 生成气体或沉淀，上下箭头来标清。,例题,写出下列反应的化学方程式 1、磷在氧气中燃烧 2、在盐酸中加入碳酸钠粉末,1、磷在氧气中燃烧,磷氧气 五氧化二磷,点燃,P,+,O2,P2O5,4,5,2,点燃,例题,例题,盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳,课堂练习2,根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O,加热,点燃,点燃,全错,2、化学方程式的涵义,1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质，反应的条件是什么。,2、表示反应物、生成物各物质之间的质量比,点燃,化学方程式的涵义及读法,4P + 5O2 2P2O5 124 160 284,点燃,1、磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。,2、每124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃的条件下反应生成284份质量的五氧化二磷。,2H2O 2H2 + O2,试一试,通电,读出电解水反应的化学方程式,镁和氧气反应生成氧化镁，在这个反应中，镁，氧气，氧化镁三种物质的质量比是 （ ） A. 3：2：5 B. 24：32：40 C. 5：2：3 D. 62：80：142,A,化学方程式2A+BC+2D中，A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量是 （ ） A. 58.5 B. 117 C. 114 D. 14,A,在 2A +B= C +3 D 的反应中，已知20g A和10g B完全反应，生成18gC，则生成D的质量为 （ ） A，12g B，20g C，10g D，18g,如果C的相对分子质量为36，则A的相对分子质量为,0,A,化学方程式2Mg +O2=2MgO,读作（ ） 、个镁原子和个氧分子在点燃的条件下反应生成个氧化镁分子 、镁跟氧气化合可生成氧化镁 、，每8份质量的镁与2份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成0份质 量的氧化镁 、镁加氧气等于氧化镁,找出在反应前后各出现过一次，并且以最小公倍数较大的元素作为配平的突破口。,P + O2 P2O5,1.最小公倍数法：,2.观察法 在反应物或生成物中找出一种化学式比较复杂的物质，把它的系数定为1。,Fe + H20 Fe304 + H2,高温,3.奇数配偶法 1, 先找出化学方程式里左右两边出现次数较多的元素.(一般为O元素) 2,若该原子的总数分别是一奇一偶, 选定原子个数为奇数的化学式入手,系数加2,变成偶数. 3,然后再确定其他化学计量数.,FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2,高温,CH4+ O2 CO2 + H2O,点燃,课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭头标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,课堂练习1,1、铁氧气 四氧化三铁,2、甲烷(CH4)氧气 水二氧化碳,3、高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气,点燃,点燃,加热,3Fe+ 2 O2 Fe3O4,点燃,CH4+2O2 CO2+2H2O,点燃,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,1、必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式 。 2、一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配上化学计量数，不可改动化学式。,给你提个醒,完成下列化学方程式： 1，Fe + O2 Fe3O4 2， H2O H2 + O2 3，Zn + HCl ZnCl2 + H2 4，Fe + HCl FeCl2 + H2,