吉林省松原市扶余县高二语文《语言的连贯》课件 新人教版

语言的连贯,1、（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，最后才发现他， B、但后来还是让妈妈给找到了， C、使妈妈找了好久，终于把他找到， D、但妈妈毕竟发现了他，,2、（1999年）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是： 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着， 帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼 A、 B、 C、 D、,解题思路：,语脉一致 ：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔开话题或暗转话题，也不允许中间偏离话题。,内容合理 ：陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指的是生活中确实如此，符合事理指的是关系的合理性 ( 如前后句是否具有因果、条件、假设等关系 ) ，不可强加某种关系，不可出现自相矛盾、关系倒置等。,角度一致 ：这里的“角度”是指陈述的角度。只有陈述的角度保持一致性，上下句才能连贯，语气才能顺畅。,关联紧密 ：句子之间关系要清楚，关联要紧密；应有必要的过渡性语句，首尾要照应。这是连贯的必要条件。,风格协调 ：语言是有风格的，比如有的豪迈奔放，有的委婉曲折，有的清新明丽，有的凄清暗淡，做连贯题时要注意到这种风格的前后协调一致。,解题方法 ：,（一）话题的一致性： 任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。,例1与下面句子衔接最恰当的一项是： 克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。 A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。 C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。 D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。,A、小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。,例2填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（1997全国题） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。 B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。 C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。 D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。,B、小结：保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。,如 1995年全国高考题： 分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是： 远处看，山顶是明显的有座宝塔，要是走近看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近了一看才发现宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没干过这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。 A、 B、 C、 D、,c,（二）句式的一致性（前后照应）： 句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。,例1：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七， ， 两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色,例2：填入横线上最恰当的一组是： 江苏省的无锡梅园始建于1912年， 独具特色。 遥临太湖，依山植梅，背倚龙山翠屏，以梅饰山，山因梅而幽， 梅以山而秀 A、 B、 C、 D、,（三）逻辑的一致性：,例1：填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是： 对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢? （） A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。,例2：（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是： 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,例3：下面的话衔接最顺当的一句是： 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。 A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,（四）语境的一致性,例1：为划线处选句子，使上下文衔接。 _ 崖壁下有几处坟地 , 坟前立着石碑 , 许多已经破碎 , 字迹模糊 ; 枯水季节 , 伏在江里的石头有的已经露出水面 , 周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁 像一道巨大的屏障，矗 立在江对岸。 D 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,例2：填入下列句子划线处的语句连贯的一项是： 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来， ，使人感到一种甜美的倦意。 A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光 B、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水 D、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林,（五）结构的一致性：,填人方框处恰当的一组语句是 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色， ，造化的神功又一次使人们惊异了。 春风吹绿了柳枝 春风把柳枝吹绿 柳枝被春风吹绿 柳枝在春风中染绿,（六）音节的一致性：,例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节， ， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱， ； 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕； A. B C. D,解题注意点：,1.保持陈述主语的一致性,例如: 公安干警及时赶赴现场,中午12时, a. 犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。 b. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。 c. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。,B,2.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。,例1：10年后基因产业的利润将达到100亿美元，(a、在上海召开的国际金融会议发布了这一信息b、这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的。),B,例2：有这样一种东西，它在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时,_ A、能帮我们走出困境，使我们”柳暗花明又一村”，它，就是桥。 B、能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”，桥，就是这种东西。,A,3、为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。,最适合填在横线上的两句话是： 忽然远方出现了一片白茫茫的水， 地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（一排紧挨一排的小红船浮在水面；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地气 这不是水，而是缥缈的地气。）,2、3,4、注意语境中暗示的顺序及有关信息。,人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容（A.人们各有所长 B.人们各有所短）,5、为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。,填入横线处最恰当的三句话： 进得武侯祠大门， 体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。 堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中， 首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑” 它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。 裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。 在祠中筑建得最高的是刘备庙。 刘备庙却在祠中筑建得最高。,2、3、6,6、为使衔接紧密，让下一句的主语或句首部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。,填入横线处最恰当的一句是： 唐人街上有许多中国饭店， 。 A、“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。 B、在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。,A,7、将要强调的部分放在后句 ：,例如： 奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（a.能读书写字，而且做得一手好女红。 b.做得一手好女红，而且能读书写字），很被村里人看重。,8、使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。 9、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。,填入横线处最恰当的一项： 明代地理学家徐霞客，留下了散文名作徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。 A、说起科学，还应该想到它的一门嫡亲文学。 B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。,再比如：填入横线处恰当的一项： 真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了， 。 A、就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！ B、就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。 C、便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！ D、便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！,10、在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。,语句前后连贯的一项： A、他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。 B、他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。,11、注意作者要强调的感情基调,语句前后连贯的一项： A. 昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。 B. 昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。,2000年秋季全国卷第6题 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是： 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 _ ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； _ ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭