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学科教学基本要求

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学科教学基本要求

第一部分 宇宙与地球1、地球在宇宙中内容要点 学习水平举例识记 理解 简单应用1、天体系统2、太阳系3、地球生命物质存在的条件 主要天体类型的名称 两种最基本的天体类型的名称 太阳系的组成 八大行星位置序列及分类 太阳大气三个层次及其主要太阳活动 太阳活动的主要标志及周期 恒星、星云、行星、卫星、彗星和流星体的基本特征 天体系统的层次 太阳系八大行星运动的共面性、近圆性、同向性 类地行星、巨行星和远日行星的特征 地球生命物质存在的条件 利用相关示意图说明地球在宇宙中的位置 依据图文资料说明主要太阳活动对地球的影响2、月球对地球的意义内容要点 学习水平举例识记 理解 简单应用1、月相2、月相与潮汐变化3、日食和月食发生的条件 主要月相的名称及对应的农历日期 大潮和小潮出现的农历日期 月球表面的环境特征 朝向地球的月面始终不变的原因 新月、上弦月、满月、下弦月依次出现的规律 日食和月食发生时,日、地、月三者之间的相对位置 大潮、小潮出现时对应的月相 对某一次日食或月食现象进行解释与分析3、人类对太空的探索学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、天空探索的历程2、天空探索的意义 太空资源的主要类型 运用太空探索的新近事例说明人类探索太空的意义4、地球运动及其地理意义学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、地球自转和公转2、地方时和区时3、地转偏向力4、正午太阳高度和昼夜长短变化5、四季 地球自转的方向和周期 地球公转的方向和周期 国际日期变更线的经度及日期变更规则 南北半球水平运动的物体发生偏转的方向 黄赤交角的度数 二分二至日的名称、对应的日期及太阳直射点的纬度 恒星日和太阳日 地球自转的线速度和角速度 北京时间 一年中太阳直射点的移动 某地正午太阳高度的季节变化 二分二至日正午太阳高度的纬度分布 某地昼夜长短的季节变化 二分二至日全球昼夜长短的状况 天文四季的划分 结合生活实际进行区时的换算 运用相关示意图阐明正午太阳高度变化和昼夜长短变化第二部分 自然地理环境与人类活动1、岩石与地貌学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、板块构造学说2、地震要素与火山类型3、地震与火山的形成与分布4、沉积岩、岩 六大板块的名称和分布 地震要素:震源、震源深度、震中、震中距 世界两大地震带的名称和分布 板块的消亡边界和生长边界 地震波中的纵波与横波传播速度的差异 震级和烈度的区别与联系 运用“海底扩张示意图”阐明海底岩石年龄的分布规律 运用板块构造学说分析海沟、岛弧链和高大浆岩、变质岩5、等高线地形图 按成因划分的三大类岩石的名称 花岗岩、玄武岩、石灰岩、大理岩所属的岩石类型 地壳中含量前三位的化学元素 主要地貌类型的名称 影响烈度大小的主要因素 三大类岩石的成因及其主要特征 侵入岩和喷出岩的不同特点 我国喀斯特地貌的典型分布区 我国黄土地貌的典型分布区 黄土高原地表沟壑纵横的主要原因 流水地貌的主要特征褶皱山脉的成因 运用板块构造学说分析世界地震带与火山带的分布特点 根据三大类岩石相互转化示意图分析地壳物质是如何循环的 根据景观图判断各类地貌类型,阐明主要特征和形成条件 判读等高线地形图,归纳地形特征2、大气运动与天气、气候学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、大气的垂直分层2、行星风系3、季风4、常见的天气系统 大区的物质组成 大气垂直分层的各层名称 全球气压带与风带的名称及分布 世界主要气候类型的名称及分布 主要温室气体 对流层、平流层的主要特征 大气圈对地球生命的保护作用 冷热不均引起的热力环流 全球气压带、风带的形成和季节移动 大气环流对全球水热分布的意义 热带雨林气候、热带沙漠气候、热带稀树草原气候、地中海气候、温带海洋性气候的特征及成因 东亚和南亚季风的形成、冬夏季 据图解释温室效应 根据热力环流原理阐明山谷风、海陆风的风向变化并解释理由 根据气候图表资料归纳气候特征,判断天气类型 根据相关图表,判断常见天气系统,预测天气变化趋势 结合某次台风实例,解析风向、气压、降水等天气状况及变化 根据热力环流原理阐明城市热岛效应盛行风向及对气候的影响 气旋和反气旋的气压分布与气流运动状况及其控制下的天气特征 台风、寒潮、梅雨的成因及天气特征 冷锋、暖锋过境前后的天气变化状况 我国东部地区雨带的移动规律3、水循环与水资源学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、水循环类型及其意义2、水资源的时空分布3、河水的补给4、水资源问题 海洋水是地球上水圈的主体 冰川是淡水的主体 水循环的三种类型及其各环节的名称 河水补给的主要形式 水资源的含义 衡量水资源丰歉程度的主要指标 我国水资源数量、时空分布特点 我国最缺水的三大流域 水循环的过程及地理意义 世界河流径流资源最丰富地区和严重缺乏地区的成因 我国水资源时空分布特点的成因 举例说明人类通过改变水循环的某些环节,对水资源时空分布的影响 根据图表分析我国东南、东北和西北内陆地区的河水补给形式与径流季节变化特点 归纳某区域水资源时空分布的特点及其成因四、海洋环境与海洋资源学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、洋流的形成、分布规律及其对环境的影响2、厄尔尼诺与拉尼娜现象3、海洋资源及其开发4、海洋权益 洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流 与北海道渔场形成有关的洋流:日本暖流和千岛寒流 对西欧海洋性气候有显著影响的洋流:北大西洋暖流 对沿岸荒漠环境有影响的洋流:秘鲁寒流、西澳大利亚寒流、加利福尼亚寒流 世界四大渔场的名称和分布 发生厄尔尼诺现象时赤道附近的东太平洋表层海水温度异常升高 世界海洋油气资源集中分布在波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾和北海 风海流的成因 世界洋流分布模式与气压带、风带的关系 世界四大渔场的形成原因 领海、公海和专属经济区的含义 判断表层海水等温线图上的暖流或寒流及其流向 根据资料说明海洋空间资源的开发及其意义第三部分 人文地理环境一、人口与环境人口容量学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、人口增长2、人口构成3、人口分布与迁移4、环境人口容量 世界四大人口稠密区的名称和分布 我国的人口地 人口的自然增长和机械增长 世界人口发展不同阶段的人口增 阐明某人口稠密区或稀疏区的形成原因 根据“发达国理分界线 我国人口的基本国情 我国的人口政策长特征 “发展中国家和地区”与“发达国家和地区”的人口问题 人口迁移的主要形式与影响因素 自然条件和社会经济条件对人口分布的影响 我国人口地理分界线所划分的两个区域的人口分布特征 影响环境人口容量的因素家和地区”与“发展中国家和地区”的人口数据图表,说明两类国家和地区不同的人口问题2、城市与城市化学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、城市的基本特征2、城市内部的空间结构3、城市体系4、城市化进程5、城市化问题及其对策 城市土地利用同心圆结构的组成 世界六大城市群的中心城市名称与位置 衡量城市化水平的重要标示 郊区化与逆城市化的含义 城市的基本特征 “发展中国家和地区”与“发达国家和地区”城市化水平及城市化进程的差异 城市问题的主要表现及其产生原因 利用城市土地利用同心圆结构的原理,阐明某地城市土地利用类型与土地利用效益的关系 分析某地城市化进程及出现的问题,并提出合理建议3、农业区位与农业地域类型学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、农业区位及其变化2、世界主要 世界主要农业地域类型的名称与分布 我国水田农业与旱作农 影响农业区位的自然因素和社会经济因素 根据案例说明社会经济因素的变化农业地域类型3、现代农业业的分界线 水田农业、旱作农业、高度发达的商品化混合农业、地中海型农业的区位及主要生产特点导致农业区位的变化 根据案例归纳现代农业的主要特点 分析某城市郊区农业区位及其生产特点4、工业区位与工业区学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、工业区位及其变化2、世界主要工业区3、高新技术产业 世界主要工业区的名称与分布 我国主要工业区的名称与分布 影响工业区位的主要因素 不同生产特点工业部门的主导区位因素 北美工业区、日本太平洋沿岸工业区的区位 我国东部沿海主要工业区的区位 根据案例说明社会经济因素的变化导致工业区位的变化 分析某一高新技术区的区位优势5、第三产业与经济发展学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、产业结构及其变化2、第三产业的发展3、第三产业的区域差异4、商业区位条件5、国际贸易 三大产业的含义 影响商业区位的主要因素 国际贸易的含义 发展中国家和地区与发达国家和地区的国际贸易商品结构差异 产业结构升级与优化的含义 评价某一区域的商业区位优劣 比较不同区域产业结构,分析异同 判断某地第三产业的特色部门,分析形成条件6、地域文化学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、环境对文化的影响2、世界文化圈的特点3、中国的地域文化 中国地域文化区的名称与分布 世界文化圈的名称与分布 物质文化对环境的依赖性 根据景观图片和相关资料,找出能够判断该区域所属中国文化区或世界文化圈的依据第四部分 地理信息技术的应用学习水平列举内容要点识记 理解 简单应用1、遥感2、全球定位系统3、地理信息系统 “RS”“GPS”“GIS”对应的中文术语 遥感技术、全球地位系统、地理信息系统的主要功能 根据各种地理信息技术的主要功能,针对某一具体情景,提出相应的地理信息技术的应用建议

注意事项

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