音乐:小鞋匠(演奏).docx
中班音乐活动:小鞋匠(演奏)【活动目标】1.喜欢参加演奏活动,体验合作演奏的快乐。2.初步学会多种节奏表现形式,锻炼协调能力、注意力及对节奏的敏感性。【活动准备】(一)经验准备:活动前播放有关制鞋的录像,让幼儿初步了解手工制鞋的简用的主要工具。(二)材料投放:1.碰铃、铃鼓、沙球、国舞板若干。2.音乐小鞋匠及其图谱。【活动过程】一、以提问的形式,引导幼儿说说自己看到的鞋匠是怎么制鞋的。二、播放数字资源小鞋匠,完整范唱歌曲,引导幼儿欣赏。(一)完整地、有表情地清唱歌曲。(二)播放数字资源,引导幼儿观察图片中的歌词示意,结合歌词内容分句范唱,帮助幼儿理解歌曲内容。(三)鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作自由表演,进一步熟悉歌曲。三、介绍乐器,鼓励幼儿自主选择乐器,边看图谱边为歌曲伴奏。(一)组织幼儿运用乐器根据“X 0|X 0|X 0|X X X|”节奏型演奏。(二)引导幼儿看指挥演奏。四、引导幼儿倾听演奏效果,调整配器方案,再次为歌曲伴奏。(一)引导幼儿根据歌词提示,想象制鞋工具发出的声音,充分讨论后,将创编的象声词编成语言节奏,然后,引导幼儿分声部学习语言节奏,第一声部锤子声、第二声部剪子声,第三声部拉线声,最后几个声部合起来练习;也可以让幼儿按意愿选择模仿工具的声音进行分组,要求幼儿边念边倾听别组的声音。五、播放音乐,鼓励幼儿选择唱歌词、做动作、演奏打击乐器等自己喜欢的方式表现歌曲。【活动延伸】游戏活动: 在音乐区投放本活动的音乐、乐器,供幼儿自由选择乐器随乐演奏。