安徽省黟县2011-2012学年九年级历史上学期第一阶段四校联考试题

黟县2011-2012学年九年级历史上学期第一阶段四校联考试题（闭卷、总分70分）姓名 班级 成绩 一、 选择题（每小题2分，共20分）1 、目前比较普遍的观点认为现代人类起源于（ ） A.非洲南方古猿 B.非洲早期猿人 C.中国南方古猿 D 中国元谋人2、7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是（ ）的利益A. 奴隶主阶级 B. 农民阶级 C.地主阶级 D. 资产阶级3、古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪一次战争中牺牲的英雄（ ）A. 希波战争 B.特洛伊战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争4.“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量研究两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”是指（ ）A.尼罗河、刚果河流域 B.幼发拉底河、底格里斯河流域 C.印度河、恒河流域 D.长江、黄河流域5. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰索利语）这里的“她”是指（ ）A.雅典B.斯巴达C.罗马帝国 D.西罗马帝国6、西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是 （ ）A.国王 B.立功的贵族 C.教皇和教会 D.割据一方的封建贵族7、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（ ）A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B.埃及人都喝尼罗河的水长大C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D尼罗河是世界上最长的河流。8、古希腊著名悲剧俄底浦斯王的作者是（ ） A. 埃斯库罗斯 B. 莎士比亚 C.荷马 D.索福克勒斯9、想了解古代阿拉伯世界的有关历史，最好参阅下列哪部书籍（ ） A. 天方夜谭 B.荷马史诗 C. 大唐西域记D. 水浒传10、波斯帝国形成的时期于我国的哪个历史时期大致相同（ ）A. 秦朝 B. 隋朝 C. 宋朝 D. 春秋战国时期 二、组合列举（大题共3小题。每空1分，共9分。阅读下列描述，将句子填写完整）11、重大历史人物可以推动历史向前发展。（1）、他是古希腊著名的学者，物理学家，发现了杠杆定律和螺旋式水车，他是 （2）、他是世界三大宗教之一伊斯兰教的创立者，利用宗教统一了阿拉伯半岛，建立一个统一的阿拉伯国家。他是 （3）、他是古代杰出的军事家，曾经在前4世纪后期控制希腊后，出兵东征，横扫小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯，足迹远达印度，他是 12.社会变迁彰显时代的进步。（1）、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中形成的新阶级是 （2）、公元前2500年以后，来自中亚的雅利安人侵入印度并建立奴隶制国家，逐渐形成严格的等级制度，这种制度被称为_。（3）、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是_。 13.重大历史事件回顾。 （1）、汉朝时，从长安经河西走廊、今新疆地区通往中亚、西亚和欧洲的商业交通要道是_。 （2）在西欧城市重新兴起的过程中，为与封建主争取自治权，法国琅城市民的斗争方式是_。 （3）西欧封建社会时期的流行语：“我的附庸的附庸不是我的附庸”出现是在_（改革）后。 三、辨析改错（本大题1题，共6分。辨别下列史实的正误，在题前的【 】内正确的打；错误的打×，并加以改正，每题判断对1分，改对再得1分） 14. 【 】（1）我们现在使用的阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。 改正： 【 】（2）大化改新是日本从封建社会进入资本主义社会的标志。 改正： 【 】（3） 伯利克里改革时期全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 改正： 四、材料解析（本大题共2小题；第15小题10分，第16小题12分，共22分。）15、阅读下列材料： “给我一个支点，我将撬动整个地球”。（1）、这是谁的名言？ 2分 （2）、这句话蕴含的物理知识是 （ ）2分A. 运动产生力 B. 杠杆可以省力 C. 受力面积越小，承受压强越大 D. 作用力和反作用力成正比（3）.该科学家对物理学的另一个贡献是还发现了 定律。2分 他的发现，说明 （ ）2分A.生活中蕴含科学B.战争使人智慧迸发C.事实胜于雄辩 D.人民是历史真正的创造者（4）、你认为自己应该学习这位科学家的什么精神？2分16、 阅读下列材料： 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”请回答：（1）、材料中的“帝国”是指哪一个国家？2分（2）、帝国初期大致相当于中国哪一朝代？ 2分 当时中国称该国什么名称？2分 该帝国同中国的直接交流始于哪一年？ 2分（3）、帝国初期的二百年间经济繁荣，为什么？2分（4）、该帝国建立的时间什么时候？建立者又是谁？每问各1分，共2分五、分析与探究：（13分）17、大和民族是一个善于学习的民族，是学习其他民族的精华而强盛起来的。6世纪下半叶，日本社会矛盾尖锐，社会政局混乱，国家衰弱，天皇和一些士大夫决心改革，推行中国的隋唐制度，以振兴国家。结合所学知识，回答下列问题。（1）、请说出日本这次改革时在位的天皇。1分（2）、当时中日交往频繁，中国出使日本的著名僧人是谁？2分 他在日本10年，传播了唐朝文化，还精心设计了一座寺庙，被日本视为艺术明珠，这座寺庙的名称是什么？2分（3）、古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么？各举一例说明4分（4）、“以史为鉴、面向未来”，通过对古代文明的交流的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（至少2点） 4分参考答案及评分标准1.A2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.（1阿基米德。（2）穆罕默德。（3）亚历山大大帝。12（1）市民阶级。（2）种姓制度。（3）汉谟拉比法典。 13.（1）丝绸之路。（2）武装斗争（起义）。（3）查理马特（改革）。 14.【×】（1）阿拉伯人改为印度人。 【×】（2）封建社会进入资本主义社会改为奴隶社会进入封建社会 【×】（3）男性改为成年男性。 15.（1）阿基米德。（2分）（2）B。（2分）（3）浮力、A（4分） （4）善于观察、勤于思考（2分） 16.（1）罗马帝国。（2分）；（2）西汉、大秦、166年（6分）；（3）统治政策的加强和内战的停止（2分）；（4）前27年、屋大维（2分）； 17.（1）孝德天皇。（1分）；（2）鉴真、唐招提寺。（4分）；（3）暴力冲突：希波战争或亚历山大大帝东征或罗马帝国的扩张与征服；和平交往：马可波罗访华或阿拉伯数字的传播或郑和下西洋或玄奘西游鉴真东渡（若写张骞出使西域，不给分，因为张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。它属于暴力冲突范围）（4分）（4）坚持改革开放，积极向世界先进文化学习；取其精华、弃其糟粕；尊重、开放、宽容、包容；坚持和平交往，共同发展（任意2点，意思相近即可）（4分）