江苏省连云港市田家炳中学高中语文《命题作文审题立意的思维方法》课件

命题作文审题立意,借你一双慧眼,命题作文审题立意的思维方法,现代汉语词典对“自然”的释义有：自然界。自由发展；不经人力干预。不勉强；不局促；不呆板。 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不要套作，不得抄袭。,2008重庆卷,例1：,“自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。,我们还可接着自问自答：怎样才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。,审题指导：,我们为什么要“在自然中生活”呢？ 因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。,审题指导：,1:以 “问” 领 “想” 法,方法点拨,你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。,2008湖北卷,例2：,审题指导：,“举手投足之间”是一个偏正结构的短 语，题目所涉及的范围很广，在审题 时，可以先把它当成是半命题作文，增 补新的信息，将短语补充成一个句子， 在补充完善中确定中心论点。,举手投足之间，反映一个人的内心世界 举手投足之间，反映一个人的道德修养 举手投足之间，可以改变一个人的一生，可 以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个 民族的历史等等。 然后取其一点入题。,2:增 补 信 息 法,例3 ：,都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。 请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。,2008浙江卷,第一步，找出隐含的中心词 触摸都市的什么？感受乡村的什么？ 这里的“什么”，才是要触摸、感受的内容，也就是要找的题眼。,审题指导：,审题指导：,第二步，明确限制。是谁触摸或感受？你、 我、大家都在可写之列。,我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。,抓关键词语,方法点拨,标题以偏正、并列或动宾等结构形式出现，如“诗意地生活”“好奇心”“人之常情”等。这类文题往往有或隐或显的中心词的限制，在审题时要抓题眼，即抓中心词，以明确写作方向。,例4 ：,题目：肩膀。 要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。,“肩膀”是一道含有寓意的命题作文题，我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义比喻义、象征义。,审题指导：,肩膀是用来干什么的呢？担当、承受；是用来承担什么的？责任、勇气等。,还可以在它前面添加定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。,人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。,07江苏卷,“怀想天空”，“怀想”的意思是怀念、思念、想念、渴望，而“天空”这个词语的引申义、比喻义、象征义则十分丰富，可以从天空本身具有的特点引发开去，从而去联系生活实际，打开思路，再来很好地构思立意。,你要怀想怎样的天空,“天空”有博大宽广、包孕一切、包容万物、无论你到哪里它都在你身旁的特点，它多像自己的父母，我们完全可以从真切怀想父母这一角度去写作。,“天空”高远深邃，令人神往，象征自己的理想的王国，可以从渴望实现自己的理想抱负角度立意 。,“天空”中有无数星球，特别是夜晚，群星灿烂，而历史的星河中也有许多伟大的人物亦如群星一样照彻天宇，可以从怀想伟人的角度立意。,“天空”广阔无际，没有任何东西遮挡，它是自由、无拘无束的象征，可以从渴望自由的角度立意 。,“天空”多姿多彩，朝阳、白云、烈日、乌云、月亮等都可以点缀它的生活，是否可以从天空永远笑对一切风云变幻角度来立意构思？,展开想象，挖掘内涵。,这种方法主要适合寓意型的命题作文。如门，一直开着必须跨过这道坎提篮春光看妈妈等等。,方法点拨,以 问 领 想 法,增 补 信 息 法,抓关 键 词 语 法,展开想象，挖掘内涵法,课堂小结,请以“花落春犹在”为题，写一篇不少于800字的文章。,练一练,花落春犹在，执著不止。花落春犹在，精神永恒。,花落春犹在，是逆境中的豁达。花落春犹在，是困难下的坦荡。,花落春犹在，是对失败者的赞歌。花落春犹在，是对勇者的评价。花落春犹在，是对生命的诠释。,名利之花凋零，本心之春犹在。生命之花陨落，理想之春犹存。,审题指导：,结束语 相信，有王羲之看鹅的全神贯注，有面壁僧人打坐的专心致志，训练有素的我们面对题目就不会雾里看花、水中望月，而能把跑题与偏题的噩梦像蛛丝一样轻轻抹去。练就一双慧眼吧，让我们在考试中把纷扰的材料看个清清楚楚、明明白白，挥笔写就“准（审题准确）、深（立意深刻）、新（新颖脱俗）”的考场华章。,请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体不限，不少于800字。,课后作业,再见,这个圈子是一个怎样的圈子？,题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。,为什么要走出这个圈子？,因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种束缚，制约、阻碍着人们的发展。,审题指导：,怎样走出这个圈子？,看清这个圈子，认识自己，须要理智的抉择。,走出这个圈子以后将会怎样？,走出这个圈子，是绝境后的柳暗花明；走出这个圈子，是迷惘时的茅塞顿开；走出这个圈子，将有另一片艳阳天空。,审题指导：,